简介：摘 要：好语文的基础是识字教学而识字教学上的“创新”就是将无聊，晦涩，难以理解和难以理解的汉字转变为易于理解的信息。减轻学生的负担，开发新的教学模式，学习和创建许多“新的阅读和写作方式”，并为学生创造一种新颖，独立，互动和新的学习环境，让学生的学习氛围更加轻松愉悦。本文根据小学语文教学识字的现状，围绕如何创建创新性识字教学课进行探讨，希望能够调动学生识字的积极性。

简介：摘要：理工专业机械类实训创新性教学的思路与实践成果，提出的实训教学思想、方法，可以为整个理工专业的实训教学改革提供参考。

简介：内容摘要：纵观各种知识教学，无不是让学生对照例子（例题、例文）学习，各种题型、各种公式均是让学生对照性地学习、运用，这其实是对知识的一种“复制”，而各种题的变化又显示出知识的创新。

简介：摘要：创新性教学是以创造教育的基本原理为基础的，在其指导下的针对某一学科教学的新型表现形式，是目前国家为适应现代人才需求而实施的教学改革中的一种新的教育模式。而目前我国教育领域的改革重点之一是“学以致表”。作为学习方式的一种，“表现性学习”是通过一定的情景表现，由内而外地主动获取知识。在现代教育课堂上，实施创新性教学，对于培养学生在表现性学习方面的能力尤为关键。该文对此展开详细论述。

简介：摘要：小学体育教学效率创新性提升，可满足时代发展对小学生素质的现实要求，是当下小学体育素质教学、拓展教学的改进方向。本文首先介绍小学体育教学创新性开展的教学意义，其次提出小学体育效率创新性提升的策略，使得体育素质教育切实落实，发挥其自身现实意义。

简介：摘要：随着时代的发展，教育观念的进步，美术教育日益受到了人们的重视。小学阶段作为学生接受美术教育的初始阶段，有着特殊的意义。所以教师一定要加强对美术的重视，摒弃传统的教学方式，探求创新性的教学策略，以促进美术教学的开展。本文立足小学美术，对课堂创新性教学策略进行了深入的研究，给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：21世纪不再是应试教育占主导地位的时代，随着新课程改革的大力推行和素质教育理念的深入人心，人们越来越注重学生能力的培养。近年来，学生数学素养与学生的能力、意识的培养一直是教育界热议的话题，这两方面包含了数学中最重要的属性。笔者任职小学数学教师多年，对此还算有一些个人的经验和心得，现分享如下，还望能够有所借鉴。

简介：　　摘要：数学作为一门基础性科目，在教学过程中一直备受关注，尤其是高中数学教学，由于教学内容难度大较大，一直都是教学的一个重难点。传统的高中数学教学，一般是以课本教学为纲，在此基础上通过大量的练习巩固教学效果。这种教学方式虽然可以有序的将知识传授给学生，但往往无法调动学生的学习积极性和主动性，教学过程中缺乏对学生学习方法的引领，无法保证学生建立有效的数学思维，从根本上提升学生的数学学科素养，基于这一问题，本文探究了高中数学创新教学的相关问题。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在教学理念和教学方法方面，更加注重通过教学理念的改变和教学方法的创新为课堂教学注入活力。在小学英语的课堂教学上，同样如此，要求教师注重教学方式的改变，以更加多样化的教学方式，让学生可以寓学于乐，让学生可以感受到英语学习的乐趣，更好地投入到英语学习中。目前，很多小学英语的课堂教学方式都存在着问题，有待改进。本文从深化改革和创新教学出发，对小学英语教学方式的创新性研究提出了一些看法。

简介：　　【摘要】化学作为一门具有应用性和实践性的学科，其有助于促进学生实践能力水平的提升，加深学生对于理论知识的理解。初三化学阶段作为学生化学学习的关键时期，具有非常重要的地位。因此，教师在充分掌握初三学生特点的前提下，加大初三化学教学方法的创新力度，促进学生实践能力水平的提升，实现学生的全面发展。基于此，本文从三个方面对于初三化学教学中创新性教学方法进行了探索与研究。

简介：　　【摘要】化学作为一门具有应用性和实践性的学科，其有助于促进学生实践能力水平的提升，加深学生对于理论知识的理解。初三化学阶段作为学生化学学习的关键时期，具有非常重要的地位。因此，教师在充分掌握初三学生特点的前提下，加大初三化学教学方法的创新力度，促进学生实践能力水平的提升，实现学生的全面发展。基于此，本文从三个方面对于初三化学教学中创新性教学方法进行了探索与研究。

简介：　　【摘 要】社会的不断进步，不仅对教师的要求变高，对学生也是如此。随着课程改革对教学理念的不断更新，当前人们越来越重视作文教学，现在作文教学已经成为小学教学的重点和难点。这就要求教师在平时的小学作文教学开展过程中，要注重素质教育，培养学生的创新性思维，能够创作出有思想，有深度的实用性作文。下面就以此为例，详细对小学作文教学的实用性和创新性进行深入探究，希望能给人们提供帮助。

简介：【摘要】受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，教师应该适时转变落后的教育思想，融入现代化的教学理念。作文是语文学科的重要一部分内容，千篇一律的写作角度并不能获得高分数，只有新颖独特的作文内容才会让阅卷老师眼前一亮。所以在平时的写作训练中，教师要有意识地培养学生的想象力，锻炼学生的语言表达能力，使学生的作文内容充实、观点新颖、举例恰当。普遍提升全班学生的写作水平，让学生在写作训练中收获满满。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断深化，在新的教学背景下，传统的课堂教学模式早已无法很好的适应当前新的教学环境。在初中数学课堂教学中，为了更好的完成新课改背景下的教学目标，实现对学生学习思想与能力的培养与提升，我们有必要针对当前传统初中数学教学课堂中存在的问题与不足作出必要的改进与完善，在新课改教学思想与理念的指导下，提升我们的教学水平，从而培养出满足时代发展需求的新人才。

简介：摘要：高中对于语文学习是重要的一个阶段，这个阶段不仅要求学生具备一定的语文基础，也要求学生具备一定的语文素养。而在整个高中语文教学过程中，作文教学一会处在重要的地位，无论是从应试的角度来说，还是从学生语文全面发展的角度来说，提高学生写作能力势在必行。文章针对高中作文教学的现状，从实用性和创新性的角度阐述作文教学。

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进高中，语文教学不只是为了保证学生通过考试，更把学生作为课堂的主体，尤其在高中作文教学方面，更要强调学生的学习主体地位，这对高中语文教师也提出了更高的教学要求，本文主要针对高中语文作文教学的实用性和创新性进行的论述。

简介：摘要：作文是语文课程教学的重要组成部分，学生们的写作能力反应出学生们的语文综合素养，也间接映射出语文教学的产出效益。优化作文教学，提高学生们的写作能力，始终是高中语文教学中的重要课题。文章结合教学工作经验，从高中语文作文教学的实用性、高中语文作文教学的创新性两个角度，浅谈高中语文作文教学。敬陈管见，以期抛砖引玉。

简介：摘要：在小学语文教学中作文所占有的比重较大，对学生的语文学习和社会实践有非常关键的影响，作文教学有助于发展学生的理解能力以及文字表达能力。着眼于小学语文作文教学现状分析可以发现，学生的作文能力还有待提升，学生所积累的作文素材较少，无法实现活学活用，因此作文教学质量大打折扣，无法确保作文教学的实用性以及创新性。对此，语文教师需要立足于作文教学的现实问题，在全面创新以及改进的基础上确保小学语文作文教学能够大放异彩、重焕生机。

简介：摘要：在我国小学语文教学中，作文教学是尤其重要的，作文不仅有利于促进学生学习和发展，还可以提高学生的写作能力和表达能力，但是，现阶段小学生的作文内容普遍缺乏实用性和创新性，所以教师需要深入的研究和了解小学生作文的问题，并采取合理的措施，丰富学生的作文内容，提高学生的写作水平。本文就小学语文作文教学的实用性和创新性进行分析探讨。