简介:摘要在初中,地理作为一门“辅课”不被学校、教师、学生、家长所重视,如果再加上内容单一、教学方法不当,缺乏创新性,学生就对地理学习感到枯燥乏味,导致教学效率低下。如何改变此现状?地理教师就要在教学的创新性方面下功夫,要设法激发学生的学习兴趣,要培养学生的创新意识,要提高学生的创新能力,要培养学生的创新思维。
简介:摘要创新性教学是摆在当前教育面前的主要问题,唯有教学创新才能更好地发展教育。中专院校具有其特殊之处,中专教育是为了发展学生某一方面的特长,让学生学好技术,利于就业。这就导致体育教学不受重视,不够深入全面,影响学生的全面发展。随着教育教学的改革,中专体育的教学地位逐渐上升,需要教师和学生认真对待。
简介:摘要小学科学的有效教学是指在有限的时间和空间内,教师革新教育教学思想,通过采取恰当的教学方式与手段,实现人本化教学,以此来提高学生的学习意识,激发他们的学习兴趣,实现学生体验式教学和主体参与式学习,在和谐的教学环境中,让学生了解、掌握和应用科学知识,取得教与学的最佳效果。
简介:摘要当下,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观、以学生能力发展为重点的教育质量观、以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人、可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力。鉴于此,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法。
简介:摘要高中语文的学习是对初中语文以及小学语文的一个总结,是知识的升华阶段,不仅是考查学生的语文基础,更主要的就是高中要面临高考,因此高中语文逐渐成为迎接高考的备战学习的一个砝码,所以说其学习氛围和方式与初中和小学都是不同的。尤其是高中作文,在高考中占据着重要地位,严重的还会决定学生的命运。文章就高中作文的教学方法和教学手段进行了研究,并提出了相关的策略,仅供参考。
简介:摘要在新课程教育改革的背景下,教师在小学教育教学中应该转变传统的课堂教学观念。现阶段的小学的教学方法,为学生创建出高效的小学教育教学课堂,形成高效的小学教育教学需要教师融入一些创新性,让教育教学能够朝着良好的方向发展与进步。本文重点阐释了小学教育教学工作的创新性,希望能够为教师教学提供一定的借鉴。
简介:摘要本文阐述了小学体育创新趣味性教学的必要性及其作用,对加强小学体育趣味性教学方式创新的措施进行了探讨分析。