简介：通过实证研究,从《九江学院校友创业故事汇》中抽象出26个创业胜任力特征并构建模型;将这些胜任力特征作为测评目标,确立综合权重,建立指标体系,选取成功创业者和普通管理者两组样本进行试测。实测结果验证了创业胜任力模型的有效性。

简介：文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施。

简介：文章首先阐述了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的具体背景,然后从基本内涵、构成要素、冰山模型三个方面对胜任力模型进行了全方位的具体概述,基于此,又从创业知识、创业能力、创业意识三个方面阐述了基于胜任力模型培养高职学生的创业能力的具体内容,最后提出了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的措施,即政府部门要提供更多的优惠政策,高职院校要开展专门的创业指导活动。

简介：【摘要】创业胜任力（Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒａ　Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ）方法日益成为研究创业者特质的有效手段。目前，大学生已构成一个特殊的的创业群体，大学生群体创业过程中面临机会能力困境、资源困境和团队互补性困境。大学生创业胜任力特征可分为创业素质和创业技能两个维度。创业素质维度的结构要素主要包括社会经验与人际能力、创业激情与创造力、团队意识与风险承受力、心理素质与知识结构；创业技能维度的结构要素主要包括机会能力、资源整合能力、市场洞察和营销能力、管理技能等。

简介：摘要：培养和提升大学生创新创业能力是我国高等教育人才培养的内在需求，也是保障经济社会有序运转，实现中华民族伟大复兴的重要举措。如何提升大学生创新创业能力已经成为学界研究的焦点和热点。本文在现有的大学生创业胜任力研究的基础上，充分考虑学生在创业实践中的精力投入条件限制，创新地提出了以投入时间为决策变量、以创业收益为目标的大学生创业者投入优化模型。使用构建的模型，开展实例研究，并提出了建议。该模型一方面能够为大学生创业者更好地进行创业实践提供科学的借鉴，另一方面也能为高校开展精准的创业指导和进行更有效的创业教育提供参考。

简介：创业胜任力是创业者在一定的社会环境中经由创业过程展现出来的核心能力。它作为一种高层次的个体特征。由创业知识、创业素质和创业能力三个维度构成，每个维度又由若干个二级指标组成。受环境、教学、师资、评价等因素的制约。大学生在创业胜任力各构成要素上都存在不足，导致国内大学生创业比例明显偏低及大学生创业者创业成功率明显偏低。高校应着力从校园文化、教学体系、师资队伍、实践平台、教育评价等方面采取积极措施，以提升大学生创业胜任力。

简介：摘要：本研究旨在探讨课程导向下大学生创业胜任力的评价体系。通过文献综述和实证分析，构建了一个包含知识、技能、态度三个维度的创业胜任力模型，并在此基础上设计了评价工具。研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法，对不同专业的大学生进行了创业胜任力的评估。结果显示，课程设置与实践活动的有效结合能显著提升学生的创业胜任力。本研究的结论对于优化大学创业教育课程体系，提高大学生的创业实战能力具有重要的理论和实践意义。

简介：社会网络胜任力是企业构建与维持社会网络的基础。从任务执行与胜任资质两个维度，并以252个创业企业样本分析证实了社会网络胜任力对创业绩效的积极影响：创业企业的任务执行与其获利能力、机会把握显著正相关；创业企业的胜任资质与其成长绩效、机会把握显著正相关。

简介：工程项目管理现状分析表明：建筑工程项目经理胜任力测验研究是有必要的。以建筑工程项目经理胜任力模型中的28个胜任特征为依据，确定测验目标为认可度、基本知识、实际应用3个方面，首先编制双向细目表；其次编制初试测验题目并分析得分标准；最后进行试测，验证其信度和效度。该模型为建筑工程项目经理资格标准的设定、项目经理的绩效评估等提供参考依据。

简介：在综合创新创业研究的基础上,以参加陕西高校＂大创项目＂和创新创业课程学生为研究对象,通过问卷和访谈发现,创新创业实践胜任力表现为智慧、情商和意志力三方面,并结合在校大学生实际提出日常事务项目化、学习过程项目化和交往过程项目化来提升大学生创新创业胜任力,以主动助力学生未来发展。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：京津冀协同发展不断深化,经济一体化进程加快,京津冀大学生的就业问题成为不可忽视的关键。应在梳理胜任力、创业胜任力研究的基础上,明确大学生创业胜任力的概念,并从创业知识、创业素质、创业技能三个维度诠释京津冀大学生创业胜任力的内涵特征,探索创业胜任力的提升路径：大学生要提高自身综合素质,积极参加社会实践;高校要加强创业素质教育,构建创新型人才培养体系;政府要完善创业服务体系,优化大学生创业社会环境。

简介：

简介：摘要核心胜任力是护理人员必不可少的能力。从护士核心胜任力的产生和发展、国内外研究现状、影响因素等方面进行综述，分析了我国在护士核心胜任力领域研究的局限性及与国外的差异性，以期为未来临床护士核心胜任力的提升及研究提供借鉴。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：学校管理者胜任力研究是20世纪80、90年代英美等国教育管理研究的一个热点，该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现，为学校管理者选拔和职业发展提供支持。

简介：

简介：目的探讨以胜任力为目标的岗前培训对提高骨科新护士胜任力的效果。方法成立骨科新护士培训管理小组，以胜任力为目标制订培训大纲，设计课程，理论培训1个月，临床实践培训2个月。培训结束后进行基础知识、基本技能、骨科理论知识、操作技能和骨科护理能力考核。结果骨科新护士的专科理论知识和操作技能以及骨科护理胜任力得分均提高（P〈0．01）。结论以胜任力为目标的岗前培训对骨科新护士的胜任力提高显著，值得推广使用。

简介：摘要：全球已进入一个多变、不确定、复杂、模糊的时代(简称VUCA时代)。企业想要在复杂多变的行业中占据一席之地，进而掌握话语权，与企业干部的“领导力”密不可分。强大的领导力是企业持续保持竞争力，实现创新发展的源泉。VUCA时代的复杂和高度不确定性，年轻一代对工作态度的转变，需要我们重新思考和修炼组织领导力，与不确定性共存，具备管理不确定性的能力，激发出人性中的最大善意，赋予权力与责任，对结果负责，让团队伙伴们在克服困难的过程中实现与成就自我，本文从PL公司转型变革的实际出发，将领导力发展与企业面临的挑战结合起来，就基于岗位胜任力的领导力建设探索创新举措，驱动企业良性发展。

简介：本文利用行为事件访谈法，问卷调查法、因子分析和结构方程等方法，选择汉语国际教师和学习者作为访谈对象，对访谈记录做主题分析，获取汉语国际教师的97个胜任特征项目，并通过因子分析和结构方程等统计分析技术建构了汉语国际教师胜任力模型。