简介:摘要:英雄烈士为我国做出了巨大的贡献,每一位英雄烈士都值得我们尊敬。但是随着互联网技术的迅猛发展,每个人发表言论的渠道比比皆是。本文以以英烈人格权保护为侧重研究点,通过中外在英烈人格权保护方面立法执法现状对比分析,展现出我国当下在英烈人格权保护方面尚存不足,同时进一步的给出相关的对策建议。
简介:摘要: 教育的最终目的是使受教育者形成健全的人格并在生活与精神领域上成为独立的人。本文从陶行知的爱心教育故事出发阐释了教育的魅力 ,包含了三部分内容:强调了给学生认错的勇气;真诚赏识学生;尊重与关爱学生。
简介:摘要:教师良好的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师,无论处于哪个级别的学校,无不以其人格之光照亮学生的心灵,并潜移默化地影响着学生的人格发展。 而音乐老师的人格魅力,是由音乐教师的教学功力而引发的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力,是音乐学科艺术性的集中体现,是教师教学的一种理想的追求。
简介:摘要:物质和精神的完美结合,更易成就一个自然而完整的人,纯粹且自由的人。深度学习的落实不仅是知识的拓展和延申,更是思想宽度和精神广度的提高。 围绕“学科融合”“传统文化”如何进驻课堂与学科知识完美贴合和引入展开,实现情境引入式课堂教学,增大学生学科知识的灵活性和生动性,恰当的引入和连接更易激发学生对化学学科的学习与较好的自我评价,深度学习下传统文化的延续与传承,是真正意义上的文化自信树立与尊重个体本我篇章的开启。
简介:【摘要】目的:探讨儿科护士的人格特质与心理健康分析。方法:随机选取2018年10月-2019年10月在包头市二级以上的医院儿科护士为研究对象,入选标准:在医院从事护理工作1年以上,研究对象知情同意。排除标准:不愿配合调查或从事护理工作未满1年者。
简介:【摘要】班主任的人格魅力对教育教学影响深远。班主任人格魅力的构建是当前新时代教师队伍建设的重要组成部分,也是进步教师的重要标志,它在班主任班级管理工作中的作用是举足轻重的。班主任的人格魅力教育和引领着学生,能最大限度地发挥示范、激励、熏陶和隐形的教育作用。