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简介：摘要：国家推行的双减政策逐步落地，小学阶段推行减少作业时间和减少作业量。低年级小学语文是语文学习的基础阶段。低年级语文，大部分是以汉语拼音和简单的生字为教学内容。这些内容是读懂汉语，能够用文字进行交流的最基本知识。[1]因此低年级语文学习是十分重要和关键的。在当前双减政策下如何保证学生能够高效的掌握语文课程中学习到的内容呢？教师又要通过哪些改变才能实现小学低年级语文高效课堂呢？本篇文章从当前双改政策下的小学语文作业探究入手，通过结合改革过程中尝试的案例，归纳优秀的案例和教学方法，最终总结形成教师低年级，语文课堂的高效策略。

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简介：摘要：本文从备战和参加智慧课堂优质课评比为切入口，阐述智慧课堂在实际教学中，以数据为依托，以平板教学为手段，建构课前、课中、课后的全场景教学需求，通过互动功能，落实“因材施教”、“以导代教”，真正实现“按需学习”、“自主学习”，从而促进和确保达成符合学生个性化成长规律的智慧发展环境。

简介：摘要：工程造价改革不是某一阶段的事情，也不是一蹴而就的，它是一项持续的改革；工程造价改革是一项系统工程，是技术、管理和经济的结合，既要有整体规划，又要有底层技术基础，还要有专业人才支撑，更重要的是不断推广完善。这就需要凝聚工程造价改革新思路，开创转型新格局，建立共商、共建、共创、共享的新生态。基于此，对推进工程造价改革走深走实进行研究，仅供参考。

简介：摘要：工程造价改革不是某一阶段的事情，也不是一蹴而就的，它是一项持续的改革；工程造价改革是一项系统工程，是技术、管理和经济的结合，既要有整体规划，又要有底层技术基础，还要有专业人才支撑，更重要的是不断推广完善。这就需要凝聚工程造价改革新思路，开创转型新格局，建立共商、共建、共创、共享的新生态。基于此，对推进工程造价改革走深走实进行研究，仅供参考。

简介：摘要：为贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，落实省公司“党支部建设巩固提升年”工作要求，进一步发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，推动党建工作与生产经营深度融合，以高质量党建引领和保障局高质量发展，惠城供电局创建“132”模式，促进党建工作走深走实，具体如下：

简介：摘要：《语文新课程标准》强调小学作文教学要表达本体的真话、真情、真体验和真感受，而当前小学生成人化的作文已“越位”于童龄，有悖于作文教学的真谛。笔者认为解决作文缺乏童心现象应立足于：一是“童龄”不“越位”；二是尊重“童心”免“错位”； 三是激发“童趣”求“到位”。学生通过观察积累生活中的景与物，人与事，达到胸中有物脑中有景，并赋予其人其事以灵动；学生还可以利用图画写童话，借助听音写童话，词语搭桥写童话，凭借动画写童话。让学生在童真、童趣的世界里自由创作，在老师的多元评价中，品尝成功的喜悦。

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简介：摘要：习作能力的培养，在语文教学中尤为重要。我指导学生积累素材，沉淀内化知识；然后方法引路，让学生言之有物，完美成篇；再多元评价，升华提高；从而有效提高和培养学生的习作兴趣及能力。

简介：摘 要：党史学习教育开展以来，各级党组织围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，立足实际，发挥优势，团结引导广大党员、干部、职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定不移听党话、跟党走，并以内容丰富、特色鲜明的各项学习教育活动，切实推动党史学习教育活动见真章、出实效。

简介：【摘要】近年来，课程游戏化推动者幼儿园课程的发展。什么样的课程适合儿童？什么样的课程能够促进儿童的不断成长？当“以儿童为中心”的课程被广泛重视之后，教师的“三观”逐渐改变，迭代成长、闭环效应让教师与儿童变得与以往不一样。

简介：摘要：2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革，走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式，走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。

简介：摘要：党的历史是共产党员的教科书，也是必修课、营养剂。我们党员干部必须切实提高认识、端正态度、摆正位置，自觉把开展党史学习教育作为当前一项重大政治任务，坚持知行合一，努力做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。基于此，本篇文章对知行合一推动党史学习教育走深走实进行研究，以供参考。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师要以问激趣、以问促思，要精心设计，问在重难点处、问在疑惑处，提问后多等一等，为学生留有思考的时间，让学生的思考更有深度。基于此，本文主要分析从问题出发培养学生的数学思维。

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简介：摘要：数字化发展给教育带来深刻影响，可以更好地实施个性化教学，使知识传授更加活泼生动。许多国家重视数字化发展在教育中的应用，制订政策，加大投入。但我们还要看到数字化发展在教育中的缺陷，不能取代教师心灵与学生心灵的碰撞，它还易造成学生近视和网络成瘾，不利于学生身体和心理健康发展。