“疫”起出发 生命教育正当时

“疫”起出发 生命教育正当时

林小叶

江苏省张家港市南沙小学

2020年，注定是不平凡的一年。一场突如其来的新冠疫情，让960万平方公里版图内的省份悉数沦陷，让十四亿中国人原本正常的生活节奏被打乱。景点关闭了，商店关门了，人们停工了，学校停学了......原本喧哗热闹的街道变得冷冷清清，车水马龙的景象不再，大家都“宅”家抗“疫”了。熟悉的好莱坞灾难大片的景象似乎在现实中呈现，每天清晨醒来，都希望这只是一场梦。

有句话这么说：“时代的一粒灰尘落到个人身上都是一座大山。”我们在这场“战疫”行动中，面对着死亡人数不断攀升，一起经历了恐惧、彷徨、担心......所有人的生活都被阴霾笼罩。这场“战疫”，涌现出了一批又一批的逆行医护人员及其他奋战在一线的工作人员，他们为了垂危的生命而奋战，而他们中的一些人，却因为这场“灾难”倒在了“战场”，永远留在了这个冬天。我们深刻感受到了生命的脆弱以及宝贵，也意识到人生中会有很多突如其来的变数，有太多的告别措不及防。面对死亡，我们不需要害怕，也不应该讳谈，因为这是每个人都需要经历的。我们不禁要思考生命对于个体到底意味着什么？作为一名教育工作者，同时也是一名班主任，我觉得在教育引导学生做好防疫工作的同时，更应该利用这一特殊时期，对学生进行生命教育。

什么是生命教育呢?《生命教育导师》一书中指出:生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。生命教育既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。因此，生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育理念，是在充分考察人的生命本质基础上提出来的，符合人性要求，它是一种全面关照生命多层次的人本教育。

面对来势汹汹的疫情，我们“停课不停学”，利用网络变“疫情”为“资源”，把疫情作为教材，充分挖掘其中蕴含的教育资源，通过一系列活动，从多个方面对学生进行生命教育，引发学生对生命进行思考，给孩子上了一节厚重的生命教育课。

一、了解生命，消除恐惧。

疫情的爆发，让年幼的孩子也深受影响。他们心中有太多的未知：新冠病毒是什么？它为什么会传播？它是怎么样传播的？需要怎样治疗？我们应该如何预防？.....一系列的问题都是他们在平时学习中没有接触过的，无数的未知让他们由此产生了恐惧。作为老师，我们要做的就是帮助孩子了解“生命”，打破未知，学习知识，逐步消除恐惧。我们通过家校合作，带着孩子一起查阅资料，关注新闻，观看纪录片，聊天交谈，让孩子逐渐了解、认识这一切。

通过学习交流，学生通过手抄报的方式展示了自己对于新冠病毒的了解。通过了解这些知识，孩子们学会了口罩的正确佩戴方法，主动的戴起了口罩，并监督家里的老人出门一定要戴好口罩。爱玩是孩子们的天性，但是现在他们能按捺住放飞的心情，自觉地宅家学习，不出门添乱，为防疫献出自己的一份力量。他们学会了七步洗手法，每天能勤洗手，勤消毒，及时向我们汇报身体情况。他们明白，新冠疫情并不可怕，只要我们正确认识，积极应对，就能战疫成功。

二、敬畏生命，爱护动物。

这次武汉疫情的爆发，似乎明显与华南海鲜市场有关，一部分人认为食用野生动物可能是主要原因。平时一直教育学生动物是人类的朋友，我们应该要爱护动物，与动物和谐相处。随着疫情的爆发，保护自然，保护动物，从我做起，显得尤为必要和重要了，这不但关乎生态环境，更关乎公共安全，与我们每个人息息相关。孩子们一张张倡议书表明了他们的态度和决心。他们在倡议书中呼吁：1.政府应加大力度宣传珍稀动物消失的危害以及捕食野生动物对人类的影响,让人人都来自觉而不是强迫来保护动物。2.珍稀动物保护区、禁猎区、一些国家森林公园等动物的主要栖息地应加大力度的来派人监管，防止一些不法分子偷猎动物。3.从我做起，从我们的餐桌做起，拒绝食用野生动物。不要让动物成为我们的“盘中餐”，比如:蛇、青蛙等就不应该食用。4.发现动物受了伤，要及时向相关部门报告，不可视而不见。5.要普及“拯救动物就是拯救人类”的相关知识并且要普及《中华人民共和国动物保护法》。通过这次疫情，通过书写倡议书，孩子们明白了每条生命都是平等的，都是值得尊重的，我们应该要敬畏生命，爱护动物。

三、珍惜生命，强身健体。

这次新冠肺炎疫情，免疫力低下的老年人成为了主要的死亡人群，很多人第一次深刻的意识到健康是如此的重要，开始思考如何养生保健，提高自身免疫力。宅家学习的孩子们也没有闲着，学习的同时不忘强身健体，利用这个漫长的假期，在家里和父母长辈开展了一场场花式健身活动。有的在院子里跳绳，有的跟着视频跳起了健身操，有的和爸爸一起做俯卧撑，有的进行了家庭羽毛球赛，还有的跟着抖音练起了瑜伽......一系列运动让宅家生活不再枯燥无聊，人人参与锻炼，活力满满。孩子们明白，生命是宝贵的，一旦失去，便没办法重来。俗话说：“生命在于运动。”要保持健康的身体，离不开运动与锻炼，我们应该养成健康的生活习惯和坚持运动的习惯。珍惜生命，强身健体。

四、提升生命，爱人爱己。

抗疫战争中，涌现出了很多逆行英雄。他们是冲在第一线的医护人员，是忙于建设医院的建筑工人，是给武汉输送物资的物流人员.....他们用实际行动告诉我们：做一个有责任、有担当的人，这才是生命价值的体现。通过新闻、视频，孩子们了解了这些感人事迹，他们用自己的笔抒写了自己的赞美：随着疫情越来越严重，确诊和死亡的人数在不断上升，涉及的地区在不断增加，我深深的感受到了疫情是多么的无情，在疫情面前人是多么的渺小。但是随着抗疫防疫战斗的打响，越来越多的人投入到了这场没有硝烟的战斗中去了。其中有普通民众，他们虽然不能奋战在一线，却尽一己之力为正在一线的医生、护士们准备了口罩等必需品，送去了温暖的感谢和鼓励。其中有全国各地的守望相助。在2018年汶川地震时有100多名伤者被送去武汉，现在武汉有难，汶川不忘当年的恩情，专门送去了100多吨蔬菜。最令我们动容的要数奋战在一线，与病毒做斗争的医护人员了。我在电视上看见医生带着口罩一整天，昼夜不息的为病人治病。当摘下口罩时，脸上全是口罩的印子。他们不光辛苦，还很伟大。每天要和患者们接触，还可能被感染，本应是与家人团聚的日子却连家都不能回。在这里我要向所有在一线的医生、护士说一声：“谢谢您。”这些为战胜疫情而奋斗的人又是多么的伟岸啊！”。孩子们还积极向疫区人民捐款，献上自己的一份爱心。他们明白，虽然病毒很可怕，我们一个人的力量很难跟它抗衡，但我们可以积极乐观、科学抗疫，不给大家添乱。同时也可以尽一份微薄之力，来帮助有需要的人。爱人爱己，这份爱会成为一股巨大的力量，让我们能共克时艰，战胜疫情。生命不止有长度，更有深度和温度，责任和担当是生命价值的体现和延续。