简介：摘要随着计算机的大量普及，现代办公已经离不开计算机这一方便的工具，高职院校学生毕业后能否尽快适应工作岗位，计算机操作技能的熟练程度是个不容小视的因素。但现实却是毕业生普遍对计算机应用不熟练，这说明了高职教育计算机专业课程设置和计算机教育教学中还存在一些问题，这些问题影响了高职人才的就业质量，课程改革迫在眉睫，如何进行计算机课程改革是每一个计算机教育工作者应该关心的问题。

简介：就目前高校公共计算机课程教学内容存在的问题进行了分析，提出了科学合理的改革意见。

简介：以呼伦贝尔学院蒙语授课学生为个例,对高校蒙语授课学生公共计算机课程改革进行了初步探讨,提出了蒙语授课大学生在公共计算机课程学习过程中存在的问题,并提出几点对策及建议.

简介：目前高职公共计算机课程教学存在若干问题。针对这些问题,提出了利用Moodle技术,构建公共计算机课程PBL教学的网络学习环境。

简介：摘要：课程思政建设是当前教育变革的指导思想，对于中职公共课教学来说，必须积极贯彻课程思政的建设思想，落实好思政建设工作，让思政教学和公共基础课教学真正做到你中有我，我中有你。很长一段时间以来，中职公共基础课不受重视，且教学中对思政教育关注较少或者几乎为零，学生技能水平较高，但德育水平较低。因此课程思政在中职公共课中的渗透与实施具有现实必要性。而本文以中职的公共计算机课程为例探讨课程思政的具体落地举措，以更好地指导中职课程思政的建设，以取得理想的思政教育实效。

简介：针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。

简介：分析在新时代地方本科院校公共计算机课程教学改革的必要性,根据学生的专业和计算机基础不同,以及学生对公共计算机课程教学的特殊要求,实施教学改革。地方本科院校应按照学生的专业、计算机基础、学习目标等设计分类、分层次教学方案,加强师资队伍建设和教学评价改革,以提高地方本科院校公共计算机课程的教学水平。

简介：本文在探讨研究型大学非计算机专业本科生计算机基础教育改革的必要性的基础上，研究了公共计算机教学课程设置的定位和改革方案。

简介：

简介：计算机科学是一门理论性和实践性都很强的学科.在计算机课程教学中开设实验课,就是给学生一个理论和实际相结合的机会,让学生通过亲自动手实践,获得知识,培养能力,将计算机学科知识深化理解和记忆.

简介：公共计算机课是高职院校非计算机专业学生必须掌握的一门课程,高职院校学制将改为两年,教学改革按照能力本位、针对性、基础性与先进性相结合的原则;通过整合课程教学内容,开展分层次教学,改革教学方法与手段.保证高职院校公共计算机课在课程时数缩减的情况下,学生计算机基础知识不减少,技能要提高.

简介：依据教学大纲的分析，从教学设计的角度出发，进行大学公共计算机网络课程变式练习设计，增强课后习题在教学中的作用，能够达到促进教学改革，帮助学生学习的目的。

简介：

简介：针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要,分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题,结合广东青年职业学院（新改制高职院校）各专业教学实际,探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。

简介：随着计算机在医学领域应用范围越来越广泛。计算机教学在医学院校越来越受到重视。如何结合医学院校藏医专业特点进行计算机教学是一个值得探讨的问题。结合教学经验，主要从分析医学藏医专业计算机教育存在的问题以及改革教学方法提高教学质量两个方面论述自己的一些看法和体会。探讨了藏医计算机课程的教学方法。

简介：计算机课程是实践性非常强的课程。通过实践教学的设计提高学生基本的计算机技能,培养他们具备继续学习计算机新技术的能力。

简介：

简介：摘要公共计算机作为高校网络信息传输与教学的载体，公共机房的开放既为广大使用着提供了便利，但是在管理和维护上也存在很多的问题。就目前的高校公共计算机的使用规模来看，高校计算机机房的高效管理显得尤为重要。本文从提高公共计算机机房管理效率，加强机房维护等方面的意义出发，分析当前高校公共计算机机房管理存在的问题，针对性地提出相应的解决对策，为高校计算机机房今后的管理提供理论支撑。

简介：摘要：公共计算机作为高校网络信息传输与教学的载体，公共机房的开放既为广大使用着提供了便利，但是在管理和维护上也存在很多的问题。就目前的高校公共计算机的使用规模来看，高校计算机机房的高效管理显得尤为重要。本文从提高公共计算机机房管理效率，加强机房维护等方面的意义出发，分析当前高校公共计算机机房管理存在的问题，针对性地提出相应的解决对策，为高校计算机机房今后的管理提供理论支撑。

简介：摘要：当今时代计算机科技的发展十分迅速，各国对于计算机人才的培养也开始高度重视，从2010年开始课程改革以来，培养学生的计算机思维成为我国高校高度关注的问题，各大学校设立了相关的计算机课程，采用课程教学的形式培养学生的计算机思维。怎样进行计算机课程改革更好地去培养专业性的计算机人才，是当前值得研究的重要课题。计算机教育改革必须要明确改革思维，在实际计算机课程教学中要立足于计算机思维，改革和创新计算机课程，强化学生的计算机思维，以期提高学生的计算机应用能力。