简介：贵刊在2008年第2期刊登的“全视野眼镜”很新颖．但仍有不足，如果将镜片两侧的平面镜换为凸面镜效果可能会更好，避免由于头部的遮挡而影响视野范围．

简介：摘要本标准由国际临床视觉电生理学会（ISCEV）制定并修订，旨在提出临床全视野视网膜电图（ERG）检测的ISCEV最新意见。本次修订的主要内容是修改了标准刺激闪光的参数，以适应各种不同光源（包括气体放电灯和发光二极管灯）的刺激器；规定了基于明适应和暗适应下不同刺激闪光强度引发的6种ERG反应（即6种检测方案），同时ISCEV也鼓励使用其他全视野ERG检测扩展方案。（中华眼科杂志，2020，56：662-669）

简介：

简介：摘要：全纳教育的根本理念便是要校园接收所有的学生，努力满足所有学生的需求，寻找不同的方法和途径达到校园每一名学生都可以得到均衡发展的目标，可是现在，大部分的农村小学都是不能够达到全纳教育对于学生的要求，还需要对于农村小学的现状进行分析总结，找到适合农村小学可以做到全纳教育的发展策略。本文主要从农村小学的现状、全纳教育新视野下的农村小学两个方面进行概述。

简介：全纳教育作为一种全新教育理念，已成为本世纪最具创新的教育思潮之一。它不仅适合我国新时期初等教育改革与发展，而且对高等教育特别是新形势下高职高专教育起到很好的启迪作用。本文分析了高职高专院校在当前面临诸多机遇与挑战的形势下，如何理解全纳教育内涵、树立全纳的教育理念、将全纳教育思想与本校本实情相结合，以采用多样化教学服务，改善其教育质量、提升教育水平，为学生学习需求创设更多机会和环境，不断实现高等职业教育平等化、民主化和全民教育的追求。

简介：摘要：在“三全育人”的视野下应该如何进行高校心理健康教育是本文讨论的核心，在心理健康教育中全员、全程、全方位是在大的视野下的三个层面，因此本文通过对过往心理健康教育缺陷的分析进一步得出如何运用具体的方式，普及全员性、全过程、全方位的心理健康教育内容，重点考虑高校发挥的主体作用以及如何依据要求的标准，为现代的心理健康教育添砖加瓦，更好的推动心理健康教育的发展。

简介：摘要：全纳教育原先是应用于特殊教育的一种教育理念以及教育方式，目的是为了所有的儿童都能够平等的参与教育，能够实现普遍平等的基础教育。随着社会的进步以及人们思想观念的发展，全纳教育的边缘逐渐繁华，扩展到普通的大众儿童之中，而不仅仅是针对于特殊教育的儿童。全纳教育的边缘虽有泛化，但是在具体的操作实践中运用的还不够规范，教师们对于相关理念的理解也还不够深入，因此，加强全纳教育视野下的幼儿教师培养运用十分必要。

简介：“全纳教育”的基本理念是，学校应该接纳所有的儿童，应该考虑儿童各自不同的特点和需要。然而在学校教育中，仅仅因为性别原因，部分学生被隔离于正常教育之外，校园中的性别排斥现象、性别歧视现象仍然存在。“全纳的性别教育”不仅包括对教育对象和教育者的全纳，更包括性别教育的“公平”与“公正”。

简介：摘要：全阅读教学理念的提出，更加强调阅读教学的育人作用，因此教师要加强对全阅读理念的分析和运用，结合全阅读教学理念的内容来分析当前小学语文阅读教学存在的问题，并结合学生的阅读现状来制定恰当的阅读教学策略，更好地提升学生的阅读能力，更好地引导学生在阅读中健全自身的人格，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：在心理健康教育深入推进的背景下，坚持“三全育人”教育理念是实现这一教育任务的重要途径。在“三全育人”的视野下，学校要根据学生的需要构建起完善的心理健康教育体系，将先进的育人理念融入到学校教学、管理以及服务的各个方面。基于此，本文运用文献分析法、归纳总结法，探究了“三全育人”视野下学校心理健康教育体系构建，希望为教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘要：随着现代职业教育改革的不断深入以及现代教育管理制度的不断完善，对于中职班级管理工作也提出了更高的要求，即结合中职教育特点和学生的个性特征，在制度、行为、学生、生活中指导学生，培养专业知识、实践技能、创新能力、道德素养全面发展的高素质技能型人才。因此，本文在“三全育人”视野下，分析班级管理的“激励式”策略内涵，探索“三全育人”目标下的中职“激励式”

简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，在技工院校践行三全育人理念，推进技工院校思政工作发展、明确内涵，切实提高技工院校思政工作实效，是落实立德树人，培养社会主义建设者和接班人的实际需要。技工院校要积极创建三全育人体系，需要提高教职员工的认识，发挥全体教职员工的积极性。然而在三全育人体系发展与实践的过程中，却存在着育人系统效应差、实施环节不连贯、集群效应差、育人实效低等问题。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，大部分初中教师都开始意识到语文阅读教学对于学生的重要意义。语文阅读能力是学生能够学好其他学科的重要基础，同时也是保证学生持续发展的关键因素。因此，初中语文教师的工作重点逐渐转移到如何找到正确的阅读教学方法，以及怎样更好地让学生接受阅读，提高学生对阅读的兴趣。基于此，本文首先分析了三全育人理念对于初中语文阅读教学的重要性，其次探讨了三全育人视野下初中语文阅读教学的策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

简介： 摘要：在当今新时代的发展背景下，社会对于人才的需要越来越偏向于技术方面，而职业院校又是培养技术型人才的主要阵地，对满足社会技术性人才的需求注入了巨大的动力，班主任是育人的前线，是学校育人的关键环节，通过对“三全育人”视野下中职班主任创新管理方法研究，相互探讨先进的管理经验，汲取优秀的管理思想，给中职学校的各级班主任开展班级管理工作、学生育人工作带来行之有效的办法，更好的促进学生德智体美全面的发展。

简介：摘要：幼儿园融合教育是指特殊幼儿与正常儿童一起学习、生活，并接受其教育的过程。随着我国素质教育的不断深入，全纳教育理念已经成为我国幼教发展的主要指导思想。融合教育理念符合当前我国幼儿教育改革的方向，它有利于促进残疾儿童顺利融入普通幼儿园，从而提高特殊儿童在幼儿教育中的参与度，让他们能够更好地学习和生活。

简介：摘要：本坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕立德树人这一根本任务，以理想信念教育为核心，以“三全育人”综合改革工作的总体目标为统领，立足高等院校学生干部选拔培养现状，以新时代背景下大学生的责任和使命为出发点，探索新形势下如何锻造一支“素质高、能力强、业务精”的学生干部队伍为落脚点，探寻学生干部选拔培养过程中的方式和方法，力求梳理出高校学生干部培养的新模式。

简介：摘要：全纳教育理念的提出体现了幼儿教育均衡发展的实际需求，对于广大幼儿教育者来说，只有在全纳教育视野下开展教育教学活动，才能全面满足幼儿的学习与发展需要。但是，全纳教育的出发点虽好，但在实践过程中很容易出现各种各样的问题。基于此，本文立足于全纳教育背景下幼儿园融合教育的基本现状，针对主要的问题进行总结和概括，并提出了相应的解决对策，旨在变“理想”为现实。

简介：摘要：从实际的角度上来讲，全纳教育其实是一个有顺序、有梯度的持续教育过程，通过不断钻研的方式清除学习障碍，让幼儿拥有更多的机会、时间、精力投入到学习中，保证教学模式的个性化。幼儿园全纳教育的落实，能更具有特殊需求的幼儿更快速地适应社会、融入社会，并立足于社会，获取更多的益处。基于此，本文立足全纳教育视野，探讨幼儿园融合教育开展策略，期望能够提升教育质量，推动幼儿的身心健康发展与成长。

简介：摘要：目的“三全育人”背景下，大学生劳动教育在于强化大学生劳动意识及增加劳动机会，在当代社会下更注重培养大学生劳动意识下的以劳树德。实施方法是以分析大学生劳动教育现状为出发点，对劳动教育所需培养的大学生进行调查分析，得出当代社会在重视全面发展的同时更注重以劳树德的方式培养大学生，以此来设计“三全育人”视野下大学生劳动教育体系策略。同时洞察发现劳动教育下的大学生缺乏劳动意识以及劳动机会这2种现状，针对现状提出增强劳动意识、体系化劳动教育内容及优化劳动教育3种解决方法，以小见大逐步递增。

简介：