简介:摘要目的对儿童保健全程引入心理行为评估和干预的效果进行探讨和分析。方法随机抽取2013年5月至2014年10月在我院接受保健的儿童200例为研究对象,根据儿童接受保健的顺序分为观察组和对照组两组,每组各有儿童100例,对照组儿童给予传统以体检为主的保健模式,观察组儿童在接受传统以体检为主保健模式的基础上接受心理行为评估和干预,对两组儿童的保健效果进行对比和分析。结果观察组儿童生长发育、行为出现问题以及家长育儿知识知晓率等情况均明显优于对照组,具有统计学意义(p<0.05)。结论在儿童保健的过程中,在传统以体检为主的保健模式基础上给予心理行为评估和干预,可以提高儿童保健的效果,促进儿童生长发育,避免儿童出现行为问题,提高家长育儿知识的知晓率,具有显著的效果,值得临床应用和推广。
简介:摘要:目的:探讨心理行为评估与干预对社区儿童成长发育的影响,为儿童健康成长提供帮助。方法选择中心2021年11月—2022年11月儿童98例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各49例,对照组患者给予常规保健,观察组在对照组基础上增加心理行为评估与干预。比较两组护理后家长对儿童保健知识的认知、儿童身高体重、智能发育情况、家长满意度。结果观察组家长对儿童保健知识的认知明显高于对照组,其中,观察组家长对接种疫苗、预防疾病、生长发育情况、营养指导的认知评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童家长满意率为100.00%,高于对照组的85.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童身高、体重明显高于对照组,智能发育评分(大运动、精细动作、适应性、语言、社交)明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论从通过在儿童保健中引入心理行为评估与干预,家长育儿知识知晓率得到提升。心理行为评估与干预引入儿童保健后效果良好。
简介:摘要:目的:研究心理行为评估与干预在儿童保健中的应用方法及其应用效果。方法:将本院2020.3-2023.3期间参与儿童保健的120名儿童纳入研究,其中60名采取常规儿童保健模式,60名在常规儿童保健同时全程引入心理行为评估与干预,依次作为本次研究的对照组、观察组,从不同方面统计学分析两组儿童保健效果。结果:观察组儿童家属保健知识掌握程度、服务满意度均高于对照组,观察组儿童体格发育、智能发育筛查评分指标均优于对照组,各项参数差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童保健中全程引入心理行为评估与干预,能够提升服务质量,帮助儿童家属掌握更多知识,并促进儿童的身心发育,有重要的应用价值。
简介:摘要目的探讨全程干预对社区老年人口腔保健及意识行为的影响。方法选取2017年1-12月本社区120名老年人为研究对象,对照组60例给予常规口腔健康教育,实验组60例应用全程干预,观察比较两组口腔健康知信行调查正确率、口腔疾病发生率差异。结果实验组口腔健康知识正确率93.33%、口腔健康信念正确率90.00%、口腔健康行为正确率85.00%较对照组显著提高(P<0.05);实验组牙菌斑11.67%、牙齿脱落16.67%、牙痛6.67%显著低于对照组(P<0.05)。结论针对社区老年人实施全程干预可提高口腔保健意识和依从性,改善口腔健康状况,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨孕期保健及全程心理干预对降低初孕产妇剖宫产率的影响。方法将2014年1月至2015年12月2000例初孕产妇随机分为对照组与研究组,每组各1000例,对照组仅实施常规产前检查与知识指导,研究组实施系统性、综合性的孕期保健及全程心理干预。比较两组初孕产妇对分娩方式的认知程度与分娩结局。结果研究组孕产妇对分娩方式认知正确率为50.5%,明显高于对照组的29.7%(P<0.01);研究组社会因素剖宫产率为24.8%,医学因素剖宫产率为31.2%,明显低于对照组的31.7%、40.9%(P<0.01)。结论加强初孕产妇的孕期保健及全程心理干预可有效降低临床剖宫产率。
简介:摘要目的探讨腾讯社交网络平台在围生育期健康教育中的应用效果。方法将600名孕妇根据健康教育模式分为对照组和观察组各300名,对照组采取传统模式的健康教育,观察组在自愿接受传统健康教育的同时,全程参与腾讯社交网络平台接力式、系统性全程健康教育,两组分别在婚检结束后和住院分娩后进行问卷调查,观察比较两组孕妇的健康教育知识掌握情况、产前检查次数、全程参加孕校常规课程人数、胎儿畸形发生情况、孕产期母婴并发症、分娩方式、产褥期母婴情况。结果各项观察指标均有统计学意义(P<0.05)。结论应用腾讯社交网络平台开展接力式、系统性全程健康教育,其内容全面,共享性和互动性强,更方便快捷,适合不同层次的孕妇及家属,有利于孕妇获得健康教育知识,促进母婴健康。