简介:【摘要】新时代背景下,国家对教育越来越重视,教育改革也在不断深入和优化。小学作为启蒙教学阶段,自然得到国家的高度重视。因此,在新课改之后,小学教师的教学工作有了全新的变化,且新课改要求小学教师提高自身教学能力以符合时代发展要求。新课改要求教师对小学数学作业进行全新的认知并加以改进。鉴于此,本文根据目前阶段小学数学作业设计的弊端,提出了相应的改进策略,仅供相关教育工作者参考借鉴。
简介:摘要在新一轮课程改革的新理念下,作业设计与评价要以学生发展为本,兼顾基础知识的巩固与能力的发展,正确处理全面发展与因材施教的关系,让学生在练习与评价中获得满足、愉悦和成功的体验,对后续学习更有信心。
简介:摘要作业在整个教学中属于必要的环节,因为通过作业练习,不仅有利于学生巩固所学知识点,还能有效监测学生的学习水平和状况,从而针对学生的学习效果进行整改教学模式。本文主要针对小学数学作业设计存在的主要问题展开较为深入的分析,并提出相关的整改意见和措施,希望能为相关人士提供些许参考。
简介:摘要数学作业的设计是数学教师备课的重要一环,是课堂教学的延伸和继续。合理的作业设计对学生巩固概念、掌握数学方法、体会数学思想、发展数学思维有着不可替代的作用,其有效性如何直接关系到数学教学质量的高低。新课程理念下的数学作业设计更应体现典型性、层次性、易错性、综合性和探究性。本文结合自己新课程实施教学教研实践,就高中数学有效作业的设计谈些看法。