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探析新课程下的小学数学作业设计新策略

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摘要摘要随着计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学与人类的活动息息相关，特别是随着新课程改革的实行，小学数学教学也在适应新课程的要求，进行转变。要求老师在设计数学作业时，要结合学生的心理特点，联系生活实际，来设计数学问题。使得学生在平时的数学学习过程中,能够领悟到数学知识与生活之间的联系。让他们保持对数学的兴趣，既有利于数学学习效率的提高。本文旨在通过对新课程下的小学数学作业设计的策略进行分析和研究，来发现提高小学数学课程的学习效率，帮助学生更好的学习数学。

DOI 54yn1g2xj0/3550428

作者张兆东

机构地区诏安县金星乡中心小学福建漳州363503

出处《成功》 2019年4期

关键词新课程小学数学作业设计新策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）