简介：摘要目的观察健康教育、常规教育对骨折功能锻炼依从性的影响。方法将我院骨科住院患者２７６例随机分成两组，实验组给予系统化、针对性的健康教育，对照组则进行常规教育。观察两组患者功能锻炼依从性。结果实验组功能锻炼依从性达到９１－９３％，对照组达到６７－７５％；结论实施健康教育后功能锻炼依从性明显优于常规教育组。

简介：摘要目的分析探讨护理干预对慢性阻塞性肺部疾病（COPD）患者呼吸功能锻炼依从性的影响。方法随机抽取我院于2013年1月~2014年1月收治的110例COPD患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各组55例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施护理干预措施，比较两组患者呼吸功能锻炼依从性。结果观察组的掌握率（96.36%）高于对照组的掌握率（74.55%），两组患者知识掌握率比较差异显著，以P<0.05为差异有统计学意义；观察组呼吸功能锻炼坚持率为52例（94.55）高于对照组呼吸功能锻炼坚持率（72.72%），差异比较有统计学意义（P<0.05）。结论对COPD患者实施护理干预措施，提高了患者呼吸功能锻炼的依从性，促进了患者早日康复，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨乳腺癌患者术后功能锻炼的有效方法，提高患者对功能锻炼的依从性。方法选择乳腺癌改良根治术后患者120例，随机分为实验组和对照组。对照组60例给予常规护理及术后功能锻炼指导，实验组60例除实施以上措施外，护士通过心理干预、健康指导、康复操训练、康复器械的使用，来对患者进行有效的功能锻炼指导及培训。对比两组患者对术后功能锻炼的依从性情况及康复计划完成情况。结果实验组患者术后功能锻炼的依从性明显高于对照组，2周康复计划完成情况优于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.01）。结论通过改进功能锻炼的方法可有效提高患者功能锻炼的依从性，使患肢尽快恢复正常功能，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的分析影响乳腺癌患者患肢功能锻炼依从性的原因，提出提高依从性的措施，从而提高患者患肢功能锻炼的依从性。方法对2013年1月—6月在杭州某三甲医院甲乳外科行乳腺癌改良根治术的72例患者经过术后12周锻炼的患肢功能状况以及功能锻炼依从性进行评价，并对2013年9月-2014年2月在同院进行乳腺癌改良根治术的68例患者按改良后的措施程序进行12周的指导，再次评价患肢功能锻炼依从性以及患肢功能状况。结果1.乳腺癌患者患肢功能恢复不佳的比率由措施执行前的33.3%下降到19.1%；2.乳腺癌患者完全依从性从措施指导前的41.1%上升为77.9%。结论让患者明确肢体功能锻炼的目的以及重要性，量化功能锻炼、加大健康宣教力度能有效提高患者手臂功能锻炼的依从性，使手臂功能恢复情况较前好转。

简介：摘要目的探讨图文展板式功能锻炼操对乳腺癌根治术后患者功能锻炼依从性的作用。方法我院在本次研究中选择2013年10月至2014年9月期间收治的102例乳腺癌根治术患者作为研究对象，采取图文展板式功能锻炼操进行锻炼，同时选取2012年10月至2013年9月收治的96例乳腺癌根治术患者作为对照组，使用文字材料的展板模式进行功能锻炼，对比两组患者功能锻炼依从性及康复效果。结果观察组功能锻炼依从度为98.04%，远高于对照组的59.38%，且患侧抬高、后伸和外旋范围等均优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论图文展板式功能锻炼操应用于乳腺癌根治术后患者功能锻炼中康复效果明显，可显著提高患者功能锻炼依从性，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨怀旧疗法对乳腺癌患者术后功能锻炼依从性的影响。方法将83例乳腺癌术后患者随机分为干预组（n=43）和对照组（n=40），干预组接受怀旧疗法和健康教育，对照组只接受健康教育。结果干预结束后干预组功能锻炼依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（p<0.01）。结论怀旧疗法可提高乳腺癌患者术后功能锻炼的依从性

简介：摘要目的分析心理干预对乳癌患者术后患肢功能锻炼依从性的影响。方法选择2013年2月-2015年2月到我院治疗的40例乳癌患者，随机分成对照组和观察组，各20例，对照组和观察组患者分别进行常规护理和心理护理干预。对两组患者进行SAS评分和患肢功能锻炼依从性评价，分析心理干预对患肢功能锻炼依从性的影响。结果观察组患者与对照组相比，焦虑改善状况以及患肢功能锻炼依从性均明显提高，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在乳癌患者术后恢复过程中，心理干预可以有效提高患者的患肢功能锻炼依从性，并减轻患者焦虑情绪。

简介：

简介：摘要目的为了提高脊柱外科老年患者术后早期功能锻炼的依从性并减少并发症的发生几率，分析和研究治疗过程中实施护理干预的价值和意义。方法按照随机双盲对照的原则抽取120例于2014年1月至2015年1月在我院脊柱外科治疗的患者作为研究对象并分为对照组和观察组各60例，其中对照组患者进行传统的护理方案，而观察组患者在传统护理方案的基础上进行护理干预服务，对比和分析两组患者早期功能锻炼的依从性及对护理服务满意度等。结果经过统计分析发现，观察组患者其早期功能锻炼的依从性、对疾病知识熟知程度及对护理服务的满意度三方面和对照组患者相比显著占据优势，而并发症的发生率和对照组患者相比显著降低，比较差异具有统计学意义（P<0.05)。结论对实施脊柱手术的患者在治疗过程中采取护理干预方案，不仅可以增加患者对疾病知识的了解、减少并发症发生率，而且有利于患者早期功能锻炼及护患之间建立良好的关系，值得推广和借鉴。

简介：摘要

简介：摘要目的探讨延续护理对乳腺癌术后患者进行肢体功能锻炼依从性的影响。方法以2013年3月—2014年4月在我院乳腺外科进行乳腺癌根治性切除术后的156例患者为研究对象，其中2013年9月前入院的72例患者为对照组，做常规的健康教育以及术后康复功能锻炼指导。之后入院的84例患者为实验组，在常规护理的基础上进行详尽系统的延续护理相关内容，采用乳腺癌术后功能锻炼依从性量表、乳腺癌生活质量量表（ＱＬＳＢＣ）在护理干预前后对患者进行调查，并测量患者的肩关节活动度，比较两组患者的肢体功能锻炼效果，依从性及生活质量情况。结果实验组术后肢体功能锻炼依从性及效果明显好于对照组，且两组的差异性具有统计学意义（P<0.05）。两组患者生活质量的5个维度得分及总分比较，差异有统计学意义（P<0．05）。结论延续护理服务可明显提高乳腺癌患者术后肢体功能锻炼的依从性，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探究健康教育在骨折患者术后功能锻炼中的应用效果。方法选取2012年4月—2014年4月本社区收治的骨折患者19例，对其进行健康教育以及骨折各个时期的术后功能锻炼，观察患者的恢复情况。结果经过对以上患者进行健康教育，在所有患者中，有94.7%的患者能积极主动配合医护人员进行功能锻炼，有89.5%的患者能掌握功能锻炼的方法，患者术后恢复率达100%。结论在骨折患者的术后功能锻炼中进行健康教育能增进患者对功能锻炼的认知，疏导患者的不良情绪，能显著的改善患者的功能情况，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨健康教育对慢性乙型肝炎病人依从性的影响程度。［方法］将100例慢性乙型肝炎病人随机分为实验组和对照组。实验组病人及其亲属与入院第1天起至出院前1d内实施有目的、有计划的健康教育，对照组病人不实施健康教育。入院前、出院前分别对两组病人依从性进行评定；分析性别、年龄、文化程度、经济状况对病人依从性的影响。［结果］出院前实验组得分明显高于对照组，男性慢性乙型肝炎病人的依从性得分低于女性组，小于31岁年龄组的依从性得分低于其他年龄组，文化程度初中以下组的依从性得分低于文化程度较高组；治疗效果实验组高于对照组。［结论］健康教育能显著提高慢性乙型肝炎病人的依从性，对重点人群尤应加强健康教育。

简介：摘要目的探讨多形式健康教育对脑卒中康复期患者治疗依从性、效能感的影响程度。方法选取2012年3月～2013年9月本院的90例脑卒中康复期患者为研究对象，将90例患者随机分为对照组（常规健康教育组）45例和观察组（多形式健康教育组）45例，然后将两组患者健康教育前与健康教育后4周与12周时的治疗依从性、效能感进行评估与比较。结果观察组健康教育4周与12周时的完全依从率、效能感很高率评分均分别高于对照组，P均＜0.05，两组健康教育后的评估项目间均有显著性差异。结论多形式健康教育对脑卒中康复期患者治疗依从性、效能感的影响较大，为患者康复锻炼效果的改善奠定了基础。

简介：摘要目的探讨PDCA管理模式在提高乳癌患者患肢功能锻炼依从性中的应用效果观察。方法由责任护士采取PDCA管理方法，实施对乳癌术后病人患肢功能锻炼，并观察效果。结果PDCA管理模式可有效提高患者功能锻炼依从性，降低患肢淋巴水肿发生率，临床效果明显，值得推广。

简介：摘要目的观察老年高血压患者应用健康教育后对其用药依从性的影响。方法选取了我院于2013年2月—2015年3月收治的90例老年高血压患者为研究对象，将其分成观察组和对照组各45例，对照组患者采取常规治疗与护理方法，观察组在此基础上增加健康教育，对比两组患者的依从性与血压控制情况。结果观察组患者依从率为95.6%，显著高于对照组患者77.8%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的收缩压和舒张压的平均下降值为（12.65±3.68）mmHg、（9.13±2.45）mmHg，血压下降幅度明显大于对照组，且P＜0.01。结论对老年高血压患者应用健康教育可有效提高患者的依从性，有利于患者血压的有效控制，值得在临床上进行推广与应用。

简介：摘要糖尿病是由于胰岛素分泌不足或／和胰岛素敏感性降低引起的以高血糖为主要特点的全身代谢紊乱性疾病，常伴严重并发症并可导致伤残。其治疗康复过程需要患者对该病有深入了解和认识及较强的依从性。本文重点探讨健康教育与糖尿病患者依从性之间的关系和作用，为糖尿病的治疗康复提供帮助。

简介：摘要目的研究健康教育在甲亢患者治疗过程中对其依从性和心理状况的影响。方法选取2013年1月至2014年5月我院所收治甲亢患者共120例。将其分别分为对照组60例，研究组60例。根据研究需要，对对照组患者采用常规医疗护理和干预模式，而对研究组患者则在对照组治疗和护理模式基础上，进行相应健康教育。观察两组患者在依从性和心理状况情况。结果研究组患者服药依从性病人为55例，比率上升至91.67%；治疗有效病例为54例，比率上升至90.00%，都明显高于对照组，统计数据差异（P<0.05）。结论健康教育对于甲亢患者治疗有着显著促进作用，可以快速提升患者依从性，改善患者心理情况。

简介：摘要目的探讨影响肺结核病人治疗依从性的原因及健康教育对肺结核患者治疗依从性的影响。方法自行设计表格调查影响治疗依从性的原因，针对原因采用阶段性改变的方式连续三年对354例肺结核患者采取不同的健康教育方式，观察不同的健康教育方式对患者治疗依从性的影响。结果研究结果显示影响肺结核治疗依从性的因素为性别、流动人口、文化程度、经济收入、高龄、药物不良反应等。采取相应的健康教育方式可以提高肺结核病人的治疗依从性，提高治疗效果。

简介：摘要目的讨论健康信念模式教育对癌痛患者服药依从性的影响。方法选取2013年2月~6月住院的癌痛患者102例，分为实验组（51例）和对照组（51例），实验组运用健康信念模式进行健康教育干预，对照组按常规方式进行健康教育。干预前后对两组患者进行问卷调查测评，了解患者服药情况。结果实验组患者服药依从性明显高于对照组患者，应用健康信念模式教育可提高癌痛患者服药依从性。