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  • 简介:为全面提高学生素质,培育高素质的合格人才。国家教育部[1994]4号文件就制定了以全面推进素质教育,加强基地建设的意见。2003年国务院召开了农村教育工作会议,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号《教育部农业部国土资源部关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》(教财[2003]6号)。这些文件的出台,对劳动实践场所建设具有现实历史的指导意义。

  • 标签: 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》 劳动实践 场所 国家教育部 教育工作会议 学生素质
  • 简介:改革脱困是党中央的重大部署,也是企业图生存图发展的迫切需要。在深化改革、扭亏脱困工作中,企业党委如何发挥政治核心作用,现谈谈一些认识看法。一、切实把关定向保证监督党和国家的方针、政策在企业贯彻执行,坚持企业的社会主义方向,是企业党组织的一项重要职责。把关定向,就是坚持与党中央保持高度一致,保证党的路线、方针、政策在钦州矿务局得到准确、全面地贯彻执行。通过抓好改革中带有方向性、根本性的问题,以保证矿务局各项工作沿着正确的方向发展。为了把好关定好向,矿务局党委不容置疑地参与重大问题决策。首先,结合实际界定参与的范围内容。中共中央有关文件概括讲了五个方面的重大问题,我们结合

  • 标签: 政治核心作用 企业党委 矿务局 改革脱困 思想政治 自身建设
  • 简介:高职院校以培养生产服务一线高技能人才为根本任务,实践教学工作在高职教育中起着极其重要的作用,必须努力提高实践教学工作的地位,提高高职办学水平,为社会培养出大批高素质的合格人才.

  • 标签: 高职院校 实践教学 办学水平 培养 合格人才 高职教育
  • 简介:<正>(一)推定是指根据已知的事实,依照法律的规定或当事人的约定,对未知的事实所进行的推断确定。它包含三个要素:一是已知的事实,亦称为被推定的事实;二是对未知事实的推断确定,或称为推定的事实;三是被推定的事实推定的事实二者之间的联系。可用图表示:被推定的事实→推定的事实(已知的事实)(推定)(对未知事实的推断

  • 标签: 过错推定 当事人举证 审判实践 事实 三个要素 民法通则
  • 简介:通常,判例案例词意比较接近,但在概念上不能完全等同。为区别判例法中具有约束力的判例,这种不具有约束力的判决应称之为案例较妥。但考虑到判例案例在我国司法实践中的地位作用的一致性,本文则将海事判例案例融为一体而统称海事判例。这里海事判例是指在海商法调整范围内的各种国内外的判例案例。我国属大陆法国家,其海商法的表现形式或渊源是民法、民事

  • 标签: 海事判例 司法实践 航运经济 大陆法国家 世界航运 国际航运
  • 简介:社会语言学在对学生进行语言教学中有很大的指导作用。语言教学应以学生为中心。要注意到学生的性别、社会阶层及民族的不同对语言学习的影响。要培养学生在不同的语言环境中恰当的使用语言的能力。

  • 标签: 社会语言学 语言教学 指导作用
  • 简介:<正>在教学过程中,如何正确理解发挥教师与学生的作用,是一个值得研究的重要课题。十年动乱时期,教师的作用一度被无理否定。党的十一届三中全会以后,重新肯定了教师在教学中的主导地位主导作用。近年来,有很多文章提出了教学中要发挥学生主体作用的问题。于是有些同志就产生了疑问:“一会儿讲教学要以教师为主,发挥教师主导作用;一会儿又讲,学生是学习的主体,要发挥学生主体作

  • 标签: 学生主体作用 发挥教师主导作用 教学活动 教师的主导作用 教学过程 认识活动
  • 简介:继T45《京剧脸谱》T87《京剧旦角》之后,国家邮政局又于2001年2月15日,发行《京剧丑角》邮票,受到邮人普遍欢迎。

  • 标签: 邮票 发行 国家邮政局 京剧脸谱 作用
  • 简介:公证法律制度,是我国社会主义法制的组成部分,是国际上普遍实行的一项法律制度。公证在我国的社会生活、经济建设、法制建设以及国际交往中,都有重要的意义作用

  • 标签: 公证法 法律制度 社会主义法制 普遍 中国 法制建设
  • 简介:notso这两个表面看来并不相干的词在一定的条件下会有一反一正的对应关系。所谓“一反一正”,是指not可在下文中用来“否定”上文中提到过的内容,so可在下文中用来“肯定”上文中提到过的内容。一般来说,后面能跟这种not的动词都可以跟与not意义相对的so。

  • 标签: not SO 替代作用 高中 英语
  • 简介:语感的培养不仅是语言教学的重要环节,也是语文素质教育的一条有效途径.本文对语感的作用作以下归纳:语感训练能更好理解语文知识;语感训练能激活情思、领悟意蕴;还可以通过语感内化道德、体验审美,塑造人格、发展个性.

  • 标签: 语感 语文素质 语文教学 语文能力 阅读兴趣
  • 简介:景物描写是诗文结构的有机部分.它有铺设事件背景、开展故事情节、渲染环境气氛、烘托人物心情、刻画人物性格抒发作者感情等作用,都是为表现主题、刻画人物、增强艺术效果服务的.写景状物要注意情与景和谐统一,要有确定的观察点,要抓住景物的特征,按一定顺序去写.只有把景物外在的形态内含的神韵结合起来描写,才能达到情寓其中,意蕴其内,起到为主题服务的作用.

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