小学语文套餐式作业设计实践研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨小学语文课程中的“1+X”作业模式以及创新的“套餐式”作业设计,以便满足不同层次学生的学习需求。该研究以基础作业为“1”,以多维度的个性化作业为“X”,通过不同作业套餐主题的设计,鼓励学生自主选择适合自己的学习方式,注重培养学生的情感、态度和价值观,打破传统作业的单一性和封闭性,促进学生全面发展。本摘要简要介绍了研究背景、方法和主要发现,强调了该研究的重要性和意义。
出处 《教学与研究》 2023年14期
出版日期 2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)