简介：传统节日是中华文化中的一道亮丽风景。在漫长的历史发展进程中，中华民族创造出了许许多多精彩纷呈的传统节日。这些传统节日以引人入胜的活动形式和极宫价值的人文底蕴，深深地嵌入各个时代的生产生活，成为整个社会的有机组成部分。

简介：摘要民族文化是民族之灵魂、民族之根脉，民族之纽带、民族之智慧、民族之文明和民族之精神。通过对丘北白族重要传统节日太平会和火把节的介绍，以期更多人能对丘北白族的传统节日文化有所了解和认识，保护和传承好白族文化。

简介：我们在休闲文化建设中必须建立起民族的传统节日休闲文化体系,我们在休闲文化建设过程中要深刻理解大众休闲文化的公众性和公益性特征,因为在休闲文化建设中

简介：摘要：小学德育教育中融入传统节日文化，既可以丰富德育内容，又能增加德育的趣味性，大幅度提升小学德育教育质量，保证小学生健康成长。文中分析小学德育教育的重要性，探讨小学德育中如何有效渗透传统节日文化，提高小学德育的实效性。

简介：不难发现,德育的功利性影响着德育的正常发育。急功近利的德育,不仅把德育和生活割裂开来、和课程割裂开来,还有些人过度追求德育成果,要求早出、快出,＂看得见、摸得着＂,于是德育成了一场表演。检查、评比过多、形式主义泛滥、

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：中国传统文化亟待被重视、传承。当下,中国传统节日文化意蕴被渐渐稀释、淡化。让我们小手拉大手,共同传承传统节日文化。

简介：摘要：在素质教育全面发展今天，幼儿美术教学更加注重创意能力的激发培养。传统节日文化融入幼儿美术教学对幼儿创新意识形成发展意义重大。调查研究发现，当前幼儿美术课堂教学，普遍缺乏创意空间创设，导致幼儿动手实践能力得不到训练培养，影响了创新实践能力发展。为此，本文展开教学实践研究并提出了借助传统节日文化拓展幼儿创意美术的有效策略。

简介：摘要：当前，随着人们生活水平和教育观念的进一步提升和改进，幼儿教育教学也越来越关注。同时，在针对传统文化进行继承和弘扬等方面也越来越重视。在这样的背景之下，需要确保幼儿园的教育教学工作有效融入传统节日文化的相关内容，使两者进行更深度融合和渗透，从而达到浸润幼儿的心灵的作用，使其身心健康成长。基于此，本文重点分析传统节日文化和幼儿教育工作融合的重要性以及融合策略等相关内容。

简介：【摘要】：随着对传统节日文化教育价值研究的深入，传统节日文化融入幼儿课程越来越受到关注。在对传统节日文化融入幼儿课程实践价值认知的基础上，指出传统节日文化融入幼儿课程实践途径，进而尝试性地探索传统节日文化融入幼儿课程实践策略，旨在幼儿课程中发挥传统节日文化的育人功能，提升幼儿课程质量，落实幼儿素质教育培养目标。

简介：当前,中国传统节日文化要得以生存与发展,有三个方面的工作是紧迫和重要的：提升对传统节日的＂文化自觉＂,这是中国传统节日文化的生存之本,这方面媒体、学校教育、家庭、社区均有着重要的责任;重建传统节日的符号体系,在这方面,企业、商家和政府肩负着重要的使命;转换传统节日的参与模式,将封闭型的＂血缘共同体参与模式＂转换为适应现代生活的开放型的＂业缘共同体参与模式＂,这对中国传统节日文化的生存与发展有着现实而又长远的意义,这方面,各类社会组织起着重要的作用。

简介：摘要：节日一般都包含着极为浓厚的文化气息，我国本身就有着深厚的文化积淀，教师可将其转换为教学素材，借助节日之优势去对幼儿进行极大程度熏陶。幼儿阶段，教师紧跟未来发展趋势，将传统文化与美育内容做到切实有效结合，重视主流分享环节，培育出带着极高人文品质的幼儿，使之道德情感增强，同时创设出节日环境，关注幼儿的真实体验，让其心灵得到深度净化，将传统文化弘扬。

简介：摘要传统节日文化具有丰富的文化内涵，对幼儿教育既具有道德教育的价值，又具有民族精神教育的价值。从传统节日文化的艺术性和审美性特点来看，于幼儿艺术教育的价值亦极其重大。本文主要从培养幼儿民族审美感知力、理解力、想象力和创造力三个方面进行具体分析。

简介：​摘要：党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中多次强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足于中华优秀传统文化，以优秀传统节日文化助推少先队活动课程的文化品质和品牌建设，符合党对少年儿童和少先队工作提出的要求和希望。因此，在传统节日文化下开展少先队活动，对于小学生个人以及社会乃至整个国家的发展来说，都有着非常重要的意义。本文就主要针对于在传统文化节日下开展少先队活动进行探究。

简介：摘要：中国传统农历节日文化是中华民族文化的根，她不仅体现了孝老爱亲，家和事兴，崇尚正义等传统优秀文化精神，是一个民族传承的载体和灵魂，通过开展 《薄弱中小学基于网络平台开展农历节日主题活动提升学生信息素养策略研究》， 提升小学生核心素养。

简介：摘要：我国是拥有着上下五千年历史的文化大国，自从春秋时期的儒家学说兴起后，有关礼仪的文化就在不断的发展和进步，传统的节日礼仪文化充分体现了我国这一特殊的文化符号，也展现出了一个国家的道德观念和行为准则。通过推崇优秀的德育教育，传统文化慢慢演变成了被更多人所认可的传统节日文化。在传统的节日中包含了诸多价值观的和规范，是可以充分融入到小学的德育教育中去，这对于灌输我国优秀的传统文化和传统文化理念，为学生树立起一个健康且积极的价值观和世界观，大力继承和传承传统文化有着非常重要的指导价值和现实意义。

简介：【摘 要】目前，中国传统节日已实现行政化休假，与此同时，对传统节日所承载的文化元素也进一步得到继承和发扬。如何把传统节日文化元素以合适的平台和方式，承入给学生稚嫩的人格中，是学校德育教育思考的所在。本文就传统节日文化意义的认识，并在开展传统节日文化中渗透德育教育的实践。中国论文网 /9/view-6798667.htm

简介：摘要：中国传统节日对实施文化教育有重要作用，不仅可以让小学生了解中国传统节日的来源与意义，还能提升小学生的思想意识，帮助小学生树立民族文化信念。可见，中国传统节日对小学生全面发展有重要作用，因此，怎样将中国传统节日与小学主题活动结合在一起就成为值得思考的问题。下面，笔者以节日为例，谈谈中国传统节日与少先队活动课融合的做法与思考，以供参考。

简介：摘要：传统节日文化是我国历经几千年历史流传下来的艺术瑰宝，具有极高的教育价值。考虑到幼儿年龄的特殊性，身体和心理发育正处于启蒙时期，是接受教育的最佳阶段。教师应在课堂中渗透传统节日的相关内容，帮助他们加深对民族文化的理解和吸收，起到传承和弘扬传统文化的目的，为日后长远的发展奠定良好基础。