简介：摘要目的探讨伙伴式健康宣教在初产妇中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2019年1月—2020年9月在上海健康医学院附属嘉定区中心医院产科分娩的124名初产妇作为研究对象。将2019年1—12月住院的62名产妇设为对照组，将2020年1—9月住院的62名产妇设为观察组。对照组采用常规健康宣教模式，观察组在对照组的基础上采用伙伴式健康教育模式。采用心理弹性量表（Connor-Davidson Resilience Scale，CD-RISC）、Herth希望量表、自制的母乳喂养评估量表比较干预的效果。结果干预后，观察组产妇的CD-RISC、Herth希望量表、母乳喂养评估量表得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论伙伴式健康宣教模式可以有效增强初产妇产后的心理弹性水平，提高希望水平，还可改善初产妇产后母乳喂养知识及喂养技巧。

简介：摘要目的探讨伙伴式健康宣教模式对高龄初产妇心理弹性及母乳喂养的影响。方法选取2017年4月—2019年3月在永康市第一人民医院产科分娩的94名高龄初产妇作为研究对象。将产妇随机分为观察组（51名）和对照组（43名）。对照组给予常规健康宣教，观察组给予伙伴式健康宣教。分别于干预前及干预1个月后采用SAS、SDS、心理弹性量表（CD-RISC）及自制母乳喂养评估量表评价产妇心理状态、心理弹性、母乳喂养知识及母乳喂养技巧。结果干预后，两组产妇SAS、SDS评分均较干预前降低，且观察组低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；两组产妇CD-RISC各维度评分及总分、母乳喂养知识及母乳喂养技巧评分均较干预前升高，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论伙伴式健康宣教模式可有效改善高龄产妇产后的心理状态，提高产妇心理弹性，同时提高产妇产后母乳喂养知识及母乳喂养技巧。

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简介：摘要目的探讨列表式健康宣教流程对冠心病病人健康行为的影响效果。方法选择2017年1月～2018年1月50例在我院接受治疗的冠心病病人作为研究对象，利用随机数字法分为观察组和对照组2组（各25例），其中对照组给予临床常规健康宣教，观察组则在对照组的基础上给予列表式健康宣教。所有病人均随访6个月，观察并记录两组病人的健康行为变化情况；最后一次随访时对所有病人的生活质量均利用简明健康测量量表（SF-36）中文版进行评定。结果护理干预后，观察组病人的不吸烟、不饮酒、健康饮食以及坚持锻炼等健康行为的比例均明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。观察组的SF-36各项评分均显著优于对照组（P<0.01）。结论列表式健康宣教流程能够显著促进并维持冠心病病人的健康行为，使得此类病人的生活质量水平得到显著提高。

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简介：摘要目的讨论个性化健康宣教单在社区医院服务区患者健康宣教中的作用。方法将80例社区服务患者随机分为对照组和观察组各40例，对照组采用传统的健康宣教方法（口头宣教），观察组采用针对患者个体制定的个性化健康宣教单的书面形式与口头宣教相结合的方法。比较2组患者相关疾病知识掌握情况和患者对护理质量的满意度情况。结果观察组患者对相关疾病知识掌握情况和对护理质量的满意度情况均优于对照组。结论采用个性化健康宣教单与口头宣教相结合的方法对社区患者进行健康宣教，不仅有利于不同级别的医务人员在各项操作中随时有针对性的对病人进行个体化的宣教，提高服务质量；还可提高患者对相关疾病知识的掌握度和对医护人员的信任度。

简介：摘要目的提高对住院病人健康宣教的效果，提高工作效率，提高病人满意度。方法设置科室健康宣教员，优化健康宣教流程。结果病人对健康宣教知识掌握度提高，病人满意度提高。结论在人员保证的情况下，科室设置健康宣教员可提高住院病人满意度。

简介：摘要：目的：实验将针对母婴同室产妇产后护理进行反馈式健康宣教，进一步分析护理应用效果。方法：实验选取母婴同室产妇作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年

简介：摘要目的观察反馈式健康宣教在产妇产后护理中的应用效果。方法将102例产妇分成反馈组和对照组，给予对照组产妇产后常规护理，在常规护理的基础上给予反馈组产妇反馈式健康宣教。结果反馈组产妇掌新生儿护理知识掌握情况优于对照组（P<0.05），产后抑郁程度低于对照组（P<0.05），护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论反馈式健康宣教应用于产妇产后护理中，可有效改善产妇不良情绪，提高产妇对新生儿产后知识的掌握水平，利于产妇产后恢复。

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简介：摘要目的设立肿瘤科门诊三段式健康宣教使就诊者在短时间内给予相应及时的健康宣教提高生存质量。方法通过候诊时，就诊后及辅助检查后或取药后三个时间段的随时见机宣教，提升对自身疾病的认知度、减少诊治过程中的不良反应、增强机体抗病能力、改善生活质量。结论再就诊时的回访反馈实施三段式宣教后病者及家属满意，生存质量改善。

简介：【摘要】目的：探究分析在母婴同室产妇产后护理中采取反馈式健康宣教的效果。方法：从2019年12月至2021年12月我院收治的母婴同室产妇中抽选82例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组41例，接受反馈式健康宣教，对照组41例，接受常规健康宣教，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者产妇自护评分、婴儿护理评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者产妇自护评分、婴儿护理评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（t=3.445、2.188，P

简介：【摘要】目的：观察在肠内营养患者护理中实施路径式健康宣教单所取得的护理效果。方法：30例接受肠内营养治疗的患者，病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份，对患者实施路径式健康宣教单护理方法，观察患者并发症发生率及对医护人员满意度。结果：30例接受肠内营养治疗的患者，并发症发生率为13.33%，患者对医护人员满意度为93.33%。结论：在肠内营养患者护理中实施路径式健康宣教单，有助于降低患者并发症发生率，患者对医护人员的护理工作有较高的满意度。

简介：摘要：目的 探索反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 选择80例产妇为研究对象，均分为实验组和对照组，各40例。对照组采用传统的健康教育方法，实验组则采用反馈式健康宣教。结果 两组在产后自护知识评分，包括生活自理能力、母乳相关知识、新生儿护理知识和产褥期自护知识上，实验组都高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。在产后恢复效果上，实验组的优良率达到97.5%，优于对照组的82.5%（P<0.05）。产后知识知晓率，实验组达到100%，高于对照组的85%（P<0.05）。 结论 反馈式健康宣教能明显提高产后母亲的自护知识水平，促进产后恢复，有效提高产后知识的知晓率，值得在母婴同室护理中推广应用。

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