简介:【摘要】目的:分析研究优质护理在儿科护理的应用效果,以提升护理水平。方法:选择我院在2021年1月至2021年12月之间接收的64例儿科患者进行治疗,详细记录治疗与护理的全部过程,以做对比分析。按照实验的标准,把患儿随机的分配为对照组与观察组,每组有32例患儿参与进来。在护理完成之后,对比两组患儿的治疗效果以及满意度。结果:护理工作结束之后,观察组患儿的护理事件发审率比较低,且家长满意度较高,两组数据对比有差异(P<0.05)。结论:在儿科临床护理工作中,采取优质护理方式,有效的降低护理风险事件的发生率,事件护理满意度的提高,护理效果得到很大的提升。
简介:摘要:目的:探究儿科临床护理中优质护理的应用效果。方法:选取治疗的100例患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上实施优质护理,比较两组护理质量评分、护理差错事件发生率以及患儿家属护理满意度。结果:观察组护理质量评分明显高于对照组;护理差错事件发生率为4.0%,明显低于对照组,X =6.3179;患儿家属护理满意度为96.0%,明显高于对照组,X =6.3179,(P<0.05)。结论:儿科临床护理中实施优质护理可以显著提高护理工作质量,降低护理不良事件发生率,提高患儿家属护理满意度。此种护理方式在儿科护理工作中可以应用开来。
简介:摘要:本研究的目的是探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。研究方法是选取了2020年6月至2022年2月在我院收治的200例患儿,然后按照随机对照的方法将他们分为对照组和治疗组,每组各有100例。对照组接受的是传统护理模式,而治疗组在此基础上实施了优质护理。比较的项目包括护理服务质量评分、患儿住院期间护理与治疗的依从性、护理差错事件的发生情况以及患儿家属在出院时的护理满意度。研究结果显示,治疗组在健康宣教评分、服务态度评分、沟通交流能力评分、专业技术技能评分、对病情了解度评分、解决问题能力评分以及对责任病房的管理评分均明显高于对照组,并且这种差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,治疗组在住院期间护理与治疗的总体依从性也高于对照组,护理差错事件的发生率则低于对照组,这些差异同样具有统计学意义(P<0.05)。最后,治疗组的家属护理满意度也高于对照组,且这种差异同样具有统计学意义(P<0.05)。综上所述,优质护理能够提升儿科护理服务的质量和依从性,减少护理差错事件的发生风险,因此值得在临床中推广和应用。
简介:摘要目的探究优质护理服务在角膜移植术后干预中的应用效果。方法将我院于2016年10月至2017年10月接收的实施角膜移植术的42例病患作为研究对象,随即平分为两组,优质组与常规组,优质组病患接受优质护理服务,常规组病患接受本院传统护理服务,对两组病患的角膜移植成功率及术后不良症状发生情况进行比较,对比病患对护理服务的满意程度,同时通过自评量表分析对比两组病患的焦虑、抑郁的综合评分。结果优质组病患移植成功率与护理满意度均高于常规组,且差异有统计学意义(P<0.05);同时护理组病患术后并发症发生率与不良情绪综合评分均低于常规组,比较均有统计学差异(P<0.05)。结论在病患进行角膜移植术后,给予优质护理服务,可有效改善病患心理情绪,提高手术成功率与护理满意程度,值得临床应用推广。
简介:【摘要】目的 探讨优质护理用于肺炎患者的效果观察。方法 选取我院 2019年 1月~ 2019年 9月期间住院治疗的肺炎患者 120为研究对象,采用随机抽样原则将所有患者分为观察组对照组,各 60例。,对照组采取常规护理,观察组给予优质护理。对比两组患者平均住院时间及护理满意度的效果。结果 观察组平均住院时间短于对照组,观察组的护理满意度 96%高于对照组 62.36%,两组比较,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 优质护理针对老年慢性肺炎患者的特点,促使患者养成良好的习惯,有效提高了患者的生活质量,促进患者病情早日康复,提高了患者家属满意度。