简介：<正>敬母西方有"母难日"的说法,说孩子出生的时刻,即是母亲的受难日。其实在我的乡村,也有这样的认为。我小时便经常听说:"儿奔生,娘奔死",说的便是母亲分娩的时刻,这个时刻,既是孩子的生日,也是母亲在生死线上挣扎的时候。也因为这样的原因,在我的乡村,对母亲的尊崇,往往要胜过父亲。父亲们往往也甘愿把自己摆到其次,如果有小孩跟母亲不睦,甚至稍稍顶撞母亲,父亲们就会大声呵斥孩子,说你咋就这样忤逆?又说你母亲为了生

简介：摘要初高中数学的衔接问题制约着高中数学教学质量，因此教师必须要认真研究数学教材，不断创新和完善教学方式方法，促使学生掌握正确的学习方法。文中，笔者就初高中函数的概念教材以及教与学衔接，提出了一些建议。

简介：摘要笔者曾教过初中，教了高中语文后，在短短的教学过程中切实感到搞好初高中语文教学衔接对于高中阶段大面积提高语文教学质量和全面增强学生素质具有重要意义。因此，认识高一学生语文困难的原因并及时采取恰当的措施对高中教师来说显得尤为重要。

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简介：摘要社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。学习英语是当今世界社会发展和进步的需要，时代的进步和社会的发展对英语教学提出了更高的要求，对人才培养提出了更高的标准。

简介：摘要中学物理学生难学、教师难教，其原因在于初中与高中物理教学衔接中出现的不可逾越的台阶。本文将从初高中物理知识内容、学习方式、初高中学生的认知发展和身心差异等方面进行比较讨论，针对性地提出怎样顺利完成初高中物理教学衔接的有效措施。

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简介：对于物理学科来说，其特殊性就在于其所涉及的知识点，不仅同现实生活有着紧密联系，且同自然科学也有着密切往来，同数学、化学知识点均有着“剪不断理还乱”的关系，也正是如此，使之成为初高中阶段一个重要学科．近些年来，伴随教学改革的发展，关于初高中物理知识学习的友好衔接问题，

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简介：摘要初中毕业生进入高中后，一开始对于高中的所有课程都信心满满，可是经过一段时间的学习后，很多学生的第一个跟头都摔在数学这个科目上。在他们眼中，数学高深莫测，难以捉摸。渐渐地，他们失去了学习数学的兴趣和学好数学的信心。如何做好高初中数学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中数学学习，成功地完成由初中数学向高中数学的过渡。就成为高一数学教师的首要任务。

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简介：摘要初高中的化学教学内容和教学目的大有不同，其本身的难度也相去甚远，缺失了初高中化学衔接这一环，会造成随后教学效率的低下。本文拟从“学生认知”、“教师教学”、

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简介：一些初中生升入高中后，化学实验能力很不适应高中化学的学习要求。本文从初中化学课程出发，探讨如何加强初、高中化学学习关联性的实验教学，培养学生学会对照实验、定量实验和条件控制的实验方法，提高学生的化学实验能力，使学生适应高中化学的学习。

简介：高一年级化学在中学化学教与学中起到承上肩下的作用，学好高一化学是学好中学化学的基础和前提，也是培养学生学科思想的重要阶段。高中化学与初中化学相对照，在难度上更进一步，在能力要求上最终要和学业水平以及高考的能力要求接轨。在两个不同的学习阶段，学习方法和思路都有了很大的改变，对学生学习化学提出了更高的要求。因此衔接教学就更加重要，特别是要抓住一些重要的衔接点。

简介：初高中数学衔接问题,主要表现在一些中考数学成绩较好的学生升入高中后,由于不适应高中数学的教与学,相当多的学生逐渐丧失对数学的学习兴趣,数学成绩明显下降,甚至有部分学生对数学学习失去信心。近年来,涌现了相当多围绕着初高中数学衔接问题存在的原因分析、解决初高中数学衔接问题的策略和初高中数学衔接的实践研究的教育教学论文和科研课题。这些研究基本上局限于对高中数学课堂教学的一些建议,很少涉及初中数学课堂教学。笔者

简介：〔摘要〕教育衔接一直是教育专家们关注的重要问题。随着课程改革的深入发展，初高中地理教学衔接问题备受师生们的关注，初高中地理教学的脱节严重影响了高中地理教学，如何做好初高中地理教学的衔接已成为地理教师们思考的重要问题。

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