初高中化学实验教学衔接探究

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摘要 一些初中生升入高中后,化学实验能力很不适应高中化学的学习要求。本文从初中化学课程出发,探讨如何加强初、高中化学学习关联性的实验教学,培养学生学会对照实验、定量实验和条件控制的实验方法,提高学生的化学实验能力,使学生适应高中化学的学习。
机构地区 不详
出处 《福建教学研究》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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