简介：众所周知，职高生和普高生比较起来，成绩差，素质差。这些学生在初中的时候是老师不管或管不住的学生，没有自信，自暴自弃。在无可奈何的情况下才选择了职业高中。所以职业高中的学生基本上都是差生和乱生。在职高，上文化课，是他们头疼的事，也是职高老师头疼的事。文化课本来就是他们的弱项，如何上好文化课是职校的一个共同的难题。作为一名中专语文教师，如何上好中职语文课是我们经常思考的问题。下面就是笔者的一些做法。

简介：摘要《中等职业学校语文课程标准》中指出“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课。”“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用。”

简介：中职生对文化课学习兴趣低下的问题由来已久，其中涉及众多因素，有多年积累的学习习惯和学习态度，也有现实中的种种困惑。在中职语文课教学中，如何调动学生学习的积极性，使学生发自内心地爱上语文这一科，是摆在每一个中职语文教师面前的严峻问题。因为，没有学生的学习兴趣，别说学得好，就是一节课的课堂秩序，也很难很好地维持下去。那么，如何才能让学生爱上语文课呢？笔者认为，应该从以下几个方面入手：

简介：

简介：语文是一门有着独特个性特点的学科,它对学生的影响将是广泛而持久的。如何＂以人为本,教出语文的个性来＂是我们广大语文教师一直在探索的问题。当前中职课改如火如荼,文章结合本校语文课改的实际,提出了中职语文课改的趋向应以＂张扬语文教学个性＂为主旋律。

简介：“以服务为宗旨，以就业为导向”是职业教育办学的指导思想，随着时代的发展，随着国家工业4．0和中国制造2025战略的实施，现代社会对人才的要求越来越高，单层技术层面的工人已经没有办法满足现代职业的需求，所以职场对职业人的综合素质的要求渐渐水涨船高。北京师范大学提出“中国学生发展的核心素养”，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

简介：摘要：语文是中职课程体系中一门重要的基础课，它对培养学生良好的语文素质、高尚的审美情趣和健全的人格具有重要意义。更新教育观念，改革教育方法，开拓学习视野，让学生爱上语文课。

简介：

简介：摘要语文是基础工具性质的课程，是学生必修的主要文化课之一。语文教学对于学生学好其他知识，形成综合能力和后续发展具有重要作用。可是目前职校语文教学活动现状不尽如人意，所以，作为职校语文老师，笔者根据平日教学经验，就如何上好一节中职语文课谈一些心得体会。

简介：摘要重点论述以语文趣味课堂教学为主阵地，从如何激发和培养学生浓厚、持久的学习兴趣为出发点，本着“宽基础、活模式、人为本”的教育理念，进行丰富多样的趣味化、多元化教学，培养学生的学习兴趣。

简介：课堂是实施课改的舞台。无论采用什么样的方式,让学生真正成为课堂的主人,让学生真正动起来,让学生真正能学到一些知识,让学生通过参与、创造,使思维能力和眼界真正得到提高和拓展,这就是课堂改革的根本。本文围绕课改提出了几点建议,望起到抛砖引玉之功效。

简介：摘要:时代要发展，祖国要腾飞，民族要兴旺，祖宗留下来的千古文化不能丢，中国的文字博大精深，学好语文是继续传承中华文化之底蕴。

简介：摘要:当今社会，信息化技术日新月异，先进的教学手段逐渐应用于中职语文课堂教学中。微课以短小精悍的特点受到了中职语文教师的欢迎，被广泛在教学中运用，其作用主要体现在：提升中职语文教师的教学能力；促进中职语文老师教学方式改革；促进中职学校学生学习方式变革；激发中职学生学习语文的兴趣。因此，在中职语文课教学中科学使用这一先进的教学手段，有利于提升中职语文课的教学质量，推动中职教育高质量发展。

简介：近十年来,借助互联网尤其是移动互联网催生的＂翻转课堂＂教学模式,对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,成为一种新的教学手段,也由此引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。所谓＂翻转课堂＂,是把＂老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业＂的教学结构翻转过来,建构让学生在课堂上完成知识的吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识的学习的新型课堂教学结构。

简介：摘要针对中职生重专业课轻文化课现象，本文提出课堂教学应巧设导语和悬念，营造生动活泼的课堂气氛，变换形式和内容，以及把语文与专业联系，以成功保持兴趣等方法激发学生对语文的兴趣。

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简介：一、摘要

简介：摘要一、“语文课须上成语文课”这一命题的原因。二、科学精神与人文精神相互渗透。三、语言与思维有机结合。四、语文课应与生活联系，具有开放性。五、应突出“致用观”、实践性。

简介：摘要：我国教育事业自改革开放发展至今，一直处于大力创新阶段，已经取得了非常不错的成效。情感教育是随着教育的不断发展而提出来的新概念、新要求。情感教育的应用涵盖了各个学科各个教育阶段，范围十分广阔。其中，情感教育在中职语文的教学当中发挥了重要作用。