简介：【摘要】：中等职业学校教育的特定性，决定了其学生思想素养和文化知识水平的特殊性，班级管理工作直接关系整个学校的教学质量和毕业生的基本素质。这对中职班主任工作提出了挑战。本文提出做好中职学校班主任工作的方法。

简介：摘要：在学生成长教育中，班主任起着至关重要的作用，新入学的中职学生会面临各种各样的问题，比如心理、生活、学习等各方面，班主任的工作不只是简单的教会学生学习知识，还有着许多的其他方面。因此，班主任应当积极提升自我素质，做好家长、学生、老师三方的沟通联系，以此引导学生成长为社会需要的高素质、高技能人才。

简介：摘要：中等职业学校班主任对做好班主任管理工作都有各自的工作方法，我们能够用平等、关爱的心来对待每一位学生，和学生要进行心的交流，就可以很好的去激发学生学习的潜能，学生在学校可以快乐的学习、成长，成为祖国建设需要的人才。

简介：班主任在职业学校发展和稳定方面的作用是不可或缺的,他们不仅是班级的领导者和管理者,同时也是教育工作的实施者,更要帮助学生在踏入社会工作前树立正确的人生观和世界观。本文结合多年的班主任工作经验,阐述职业教育班主任工作的几点要素。

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简介：摘要教育不仅仅是简单的传道授业、释疑解惑，更重要的是人与人间的交流、心灵上的沟通，既讲究科学性，又注重艺术性。与其他普通中学班主任相比，中职院校班主任的工作任务更加复杂与艰巨，对教师与学生心灵沟通的要求更高，既要为学生传授系统的科学基础知识与基本技能，又要塑造学生的心灵，雕琢其情感与性格。想要做好中职学校班主任工作，教师不仅要了解学生特点，掌握工作方法，更要重视与学生进行心灵沟通的艺术。

简介：开放教育班主任工作是电大基层教学实体的教学组织和管理的重要环节。班主任的事业心、责任壁、熬学理念、管理能力、沟通能力、信息技术水平等都直接影响到电大学习支持服务的水平和质量。加强班主任工作研究，有利于提高班主任工作的管理水平，从而提升开放教育教学质量和电大竞争力。

简介：摘要班主任工作是平凡的，也是伟大的。要引导、教育和开导不同层次的学生，任务特别艰巨，需要花很多的精力与恒心。班主任要怀着一颗热爱学生的心，用爱心使学生处在自由、民主和开放的环境中，在生动快乐的氛围中陶冶他们的情操，培养他们的素质。制定班级管理制度，创造良好的学习环境；同时，善于引导，做好思想教育引导；其次，学生正确认识医学专业概况，培养良好的学习习惯。

简介：众所周知,“班”是学校教导工作的基层组织。学校的教学、思想品德教育等都是以班为单位进行的,而班主任是学生集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量,有关全日制班主任工作已有不少研究,对于函授教育的班主任工作的经验总结和研究文章则不多见。由于函授教育与全日制教育有着诸多不同:函授教育是在职业余进修,在校面授时间短;另外,从年龄结构上看,函授学生是成人,并且班级各成员之间年龄悬殊大。根据这些特点,函授班主任工作不能照搬和套用全日制班主任工作。笔者根据自己的实践,结合心理学、教育学等学科的理论,对如何做好

简介：<正>成人教育是面向社会各行各业进行全方位教育、全员教育、继续教育和终身教育的一种教育事业。高师函授教育是我国高等成人教育的一个重要方面军,它肩负着全面提高我国中、小学教师的素质和水平,以及深入贯彻“科教兴国”,培养跨世

简介：成人脱产教育是成人高等教育的一部分,其班主任工作是高校成人教育思想政治工作的重要组成部分。班主任综合素质的高低,工作方法的优劣,直接影响着工作效果。提高班主任的整体素质,加强成人教育班主任队伍建设,更好地发挥好班主任育人成才的职能,是一个值得关注的课题。

简介：开放教育学习支持服务及各方面的管理，需要班主任去组织、引导与实施。本文论述，应该加深对开放教育班主任工作重要性的认识，明确班主任工作职责，抓好班主任的几项重点工作，然后提出提高开放教育班主任工作水平的措施。

简介：【摘要】近年来，生源综合素质的急剧下降等原因，导致卫生职业中等学校现行的教育管理，特别是班主任的工作现状已明显难以适应发展的实际现状。本文根据笔者多年的班主任实践经验，结合医学中职学校的特点，从明确教育使命与面临教育问题和应对策略等三个方面阐述了如何做好医学中专班主任工作。

简介：摘要：中职教育班主任在学生德育方面起着重要的作用。本论文分析了中职教育班主任在学生德育中的职责和作用，然后着重探讨了班主任德育工作与家校合作在提高学生综合素质和德育水平方面的重要性，旨在为教育工作者提供一些有益的借鉴与启示。

简介：摘要：随着社会经济水平的不断提高与人们生活条件的逐渐改善，现代职业教育越来越受到学校与家长的关注，在为社会培养高质量人才、储备发展力量上发挥着不容忽视的重要作用。作为现代职业教育体系中的重要一环，班主任承担着关键作用，甚至在一定程度上决定着现代职教发展的好坏。本文从当前的教育实际出发，结合多年教学经验，对中职阶段的班主任工作策略提出了一些可行的建议，旨在促进现代职教的长远发展。

简介：浅谈高等函授教育班主任工作石扬函授教育不同于业大、夜大、自考等成人教育，它是以“自学为主，面授为辅”组织教学的一种形式。函授生分散在各自的工作岗位上，主要依靠业余时间，加上一定的脱产时间来完成学习任务。师生之间、同学之间，平时互不见面，只有在面授、考...

简介：摘要班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学生全面健康成长中的导师和引路人，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。在特殊教育学校中，班主任面对的是一群智障孩子，班主任是残疾学生情感的寄托者、心理问题的疏导者、日常困难的解决者和课业学习的激励者。

简介：学校办学方针的落实,领导决策的执行,教育教学任务的完成,最终都要依靠班主任的配合才能得以实现,而良好班风、校风的形成更是离不开班主任任劳任怨,积极努力的工作。做好中职学校班主任工作,要了解学生入校前的状况和入校后的心理,具备一名中职学校合格的班主任应有的基本品行,要有行之有效的工作方法。

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