简介：摘要：作文教学历来是小学语文教学重点与难点，而“说”是“写”的前提条件，也是“写”的必要基础，只有学生会说会想，才能充分整合素材、锻炼组织能力、灵活表达语言，再顺理成章地从口语交际过渡到书面表达，化难为易，调动写作灵感，强化写作能力。为了让学生说出来，写下去，本文结合传统小学语文作文教学的缺陷，改变单一化的教学指导方法，从“兴趣”、“方法”、“能力”等多方面着手落实创新教学策略，期望通过“说”与“写”有机融合，让学生爱上写作，提升作文教学效率与教学质量。
简介：摘要：当前国内教改的持续推进，使得初中语文教育不断调整教学思路。教师需要更新教育理念，予以学生的人文素质培养更高重视度。提升学生语文素质的过程中，阅读和写作教学结合能够获得非常好的效果。二者结合能够为学生的语文素质建设提供全新思路。因此本文将以初中语文教育的阅读写作结合作为出发点，分析以读悟写构思。
简介：无
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简介：摘要：锌是作物生长和人体健康所必须的微量元素之一，加快锌肥示范推广， 大力发展富锌农产品，对促进粮食增产和提质增效，增强国民免疫力意义重大。本文在马铃薯上布置了施用锌肥和不施用锌肥的田间试验，增产效果显著。
让学生说出来，写下去——小学语文作文教学创新探究
基于以读悟写下论初中语文阅读与写作的有机结合教学
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