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基于以读悟写下论初中语文阅读与写作的有机结合教学

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摘要摘要：当前国内教改的持续推进，使得初中语文教育不断调整教学思路。教师需要更新教育理念，予以学生的人文素质培养更高重视度。提升学生语文素质的过程中，阅读和写作教学结合能够获得非常好的效果。二者结合能够为学生的语文素质建设提供全新思路。因此本文将以初中语文教育的阅读写作结合作为出发点，分析以读悟写构思。

DOI 0dpm30o0d2/5175393

作者王桂珍

机构地区新疆博州温泉县哈日布呼镇中学 833505

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词以读悟写初中语文阅读教学写作教学结合方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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