简介：小朋友，你能在方格纸上画出一个图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形吗？下面一起来学习吧!

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简介：有些同学读了许多书，写作水平还不见有大起色，其中一个重要的原因就是不能“读以致用”。那么怎样才能提高写作水平呢？

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简介：摘要本文重点突出了小学语文朗读教学的步骤和方法，主要从朗读训练没有找准“着眼点”、朗读情感未激发、缺乏必要的朗读技巧指导等方面进行了阐述。

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简介：我们常用“知识”与“技能”这两个词来描述学生数学学习的结果．但在平时的教学中，多数教师对学生数学技能获得只是含糊地以题海训练为主要手段，不讲求方法的科学性，也不求教学理论的支撑．信息加工心理学研究认为数学技能属于程序性知识，

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简介：在分数应用题中，经常会出现这样的一句话：“甲数比乙数多（或少）几分之几。”在实际教学中，我们可以把这类应用题归成“比”字句应用题。这类应用题是小学数学应用题中的重点、难点，学生往往对这类应用题由于理解不清，导致误解、错解的情况。为了解决这一难点，将间接叙述的“比”字句条件改为直接叙述的“是”字句条件，使学生能够快速、准确地解决问题、列式计算。

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简介：倾听是一种重要的学习方式，也是一种良好的学习习惯。语文课上，教师应从创设情境、树立榜样、多维训练这三方面着手，培养学生的倾听能力。

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简介：在幼儿园的教育活动中。环境作为一种“隐性课程”．在开发幼儿个性方面．越来越引起人们的重视．主题墙不仅具有装饰、美化幼儿园的作用，而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操．培养幼儿的审美能力以及思维、想象能力等。是对幼儿施以教育的有效途径。在对主题墙进行策划时．教师和幼儿分别充当什么角色．是我们应该考虑的问题。

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