方海清湖北省十堰市郧县杨溪铺镇初级中学442500
在初中英语学习中,同学们常常会遇到很多主谓一致这一语言运用现象,然而,大多数同学对此用法感到非常困惑,不知从何处着手快速掌握这一考点。笔者在多年的教学实践中探索了一些有效途径,概括起来,主谓语一致应遵循以下三个原则:
一、“一步曲”语法一致原则
1.主语为单三形式,谓语动词和主语在人称和数上保持一致。
eg.Everygirlhasboughtaprettysouvenir.每个姑娘都买了一个漂亮的纪念品。
Alargenumberofboysinourclasscomefromthecountryside.
我们班大部分男生来自于乡下。
2.either,neither,each,one,theother,another,noone,sb,nobody,sth,anything,nothing,everything等不定代词作主语时,谓语动词通常用单数。
eg.Eachofthemhasgotthethefamousengineer’sautograph.
他们每个人都得到那位著名工程师的亲笔签名。
3.当主语是单数名词,后面跟with……,alongwith……,togetherwith……,but……,besides……,like……,ratherthan……,except等词语加其他名词时,谓语动词与单数名词的主语相一致。
eg.Theteacher,togetherwithhisstudentsisgoingsightseeingintheruralareanextweekend.
老师和他的学生下周末去边远山区旅游。
二、“二步曲”概念一致原则
1.有些名词形看似复数,意为单数,如:news,maths,physics,politics,means,theUnitedStates,TheArabianNights等作主语时,谓语动词用单数。
eg.Nonewsisgoodnews.没有好消息就是好消息。
2.表示抽象概念的动词不定式(短语)、动名词(短语)或名词性从句作主语时,谓语动词用单数。
eg.Itisbettertoseeoncethantohearonehundredtimes.百闻不如一见。
Eatingjunkfoodoftenisbadforourhealth.常吃垃圾食品对健康有害。
3.people,family,class,policerest,army,team,group,crowd,government等集体名词作主语时,若作整体看,谓语动词用单数,若作成员而言,谓语动词用复数。
eg.OurclassismoreactivethanClassTwo.我们班比二班要活跃得多。
Herfamilyareprettyinterestedinlisteningtopopularsongs.他家里的人都对流行歌曲很感兴趣。
4.分数或百分数+of+名词构成的短语作主语时,其谓语动词则以名词的数而定,因为此名词为中心词。
eg.ThreequartersofbooksarewrittenpublishedinEnglishinthemodernworld.
当今世界四分之三的书是用英语写(出版)的。
5.在名词前,有a(pair,piece,basket,box,bowl…)of短语来修饰时,谓语动词的单复数可根据括号里的名词单复数来确定。
eg.Thispairofjeansistooexpensiveforhertobuy.
这条牛仔裤对她来说太贵买不起。
6.在表示整体概念的时间、距离、价格、度量衡的复数名词或短语作主语时,谓语动词用单数。
Fourhundredyearsisfourcenturies.四百年就是四个世纪。
Thepricesofthedigitalcomputerscoststoomuch.
那些数码电脑的价格太贵。
三、“三步曲”就近一致原则
1.当两个主语用or,either…or,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,whether…or…等连词和名词作主语时,谓语动词与它最靠近的主语一致。
eg.NeithershenorIhavebeentoanothercountrybefore.我和她以前曾未出过国。
2.倒装句的谓语动词应与其后面的主语保持一致。
Hereisane-mailmessageforyou.这里有你一封e-mail短信。
3.在therebe+名词的结构中,谓语动词与它最靠近的主语一致。
eg.Thereisabananaand8strawberriesontheplate.
盘子上有一根香蕉和4颗草莓。