简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，其对小学英语教学提出了更高的要求，小学英语作为小学教育阶段的必修学科，如何优化英语教学，提高英语教学质量，成为英语教师研究的重点问题，文章结合小学英语教学实际情况，对英语教学中合作学习实施策略展开分析探讨。

简介：摘要：合作学习不仅应用于文化课内，对美术课堂也具有极大的帮助。因此，教师要明确当前美术课堂的教学问题，逐步引导学生参与到合作学习的过程中，以此有效激发学生对知识的探索欲望，使学生更好地理解美术内容。为此本篇文章主要描述了现阶段课堂存在的问题以及采取何种教学措施实现合作学习模式。

简介：

简介：摘要 : Adam Smith reveals the essence of human society is the division of labor and cooperation in The Wealth of the Nations. The labor division is particularly important in modern society and lots of complicated work needs to be done by teamwork. In daily life, only when people learn to cooperate, can they meet the needs of social development. For students, in order to adapt to the needs of self-development, it is especially significant for them to obtain the cooperative consciousness This paper tries to explore how to establish students’ cooperative awareness through English Cooperative Teaching Mode in primary school.

简介：摘要：现在我国的国际地位不断提升，对英语人才的需求越来越多，英语作为一种语言性的学科，它对于促进各国之间的交流发展是非常重要的。在小学，开展英语教学可以更好的提高学生的学习能力，培养学生的探索精神。学好英语，可以为学生在未来的发展奠定扎实的基础。本文就是在研究在小学英语小组合作学习的有效方法。

简介：　　 摘 要：小学英语小组合作学习与传统课堂教学不同，不仅有效提高学生学习积极性，还能够优化课堂学习氛围，培养小学生良好的合作意识和团队精神。新课程积极倡导 "自主、合作、探究 "的学习方式，小学英语教师要立足现状，不断改进和创新，探索出更具有实效性的小组合作学习策略。

简介：摘要：小组合作学习模式已经在当前的英语教学过程中具有重要的地位，由于小组合作学习的极大优势，这为整个英语教学的有效开展创造了有利的条件。本文主要是根据当前教学实践发展过程中的相关问题，进而提出对应的解决措施，进而为后期小组合作学习的发展创造良好的条件，同时也为整个英语教学的高效实施奠定扎实的基础。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，教育部门越来越重视教师的教学手段，其中合作学习作为一种较为有效的教学手段，不仅可以促进学生之间的交流、沟通，还可以提供一个相互讨论、学习的平台，因此逐渐被广泛应用于教育教学中。在小学 英语教学中 合作教学也是常见的教学策略，以提高学生之间的互动、交流。本文主要从小学英语伙伴合作学习存在的问题、小学英语伙伴合作教学的优化策略两个方面进行分析，以提高小学英语伙伴合作教学的效率、质量。

简介：　　摘 要：小学生学习数学有助于开发智力，挖掘潜力，建立完整的价值体系，拥有正确的思维方式。当今社会各个阶层、各个领域，对合作需求的比重越来越高。合作意识和与合作能力、合作策略，也越来越成为现代人的一种重要素质。正是在这种背景下，小组合作学习在小学数学中被广泛的关注和应用。

简介：摘要：当前的小学数学教学局限于单调知识训练，其很难激活学生的自我特性。课堂教学过于单一化、模式化，教师教学方式难以给学生带来启发。小组合作作为一种新型教学理念，它能够对数学课堂教学方式做出变革。本文结合小学数学小组合作学习实施方法展开探索，提出了营造良好合作氛围、注重交流学习评价、抓住学生自我探索等策略。在教学过程中引导学生进行学习，提高数学课堂教学质量。

简介：摘要：小组合作有助于学生之间的优势互补，对于学生学习英语帮助极大，既可以锻炼学生的英语口语表达能力，又能够让学生对重点以及难点知识做进一步的理解，让学生在合作学习的过程中不断提高自己，并且培养学生的自主性和独立性，从而让学生更好地学习英语。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，多年来一直受到我国教育部门的高度重视，学习好英语对学生有着重要意义。英语学习对于阶段的学生而言不仅仅是一门语言课程，关键在于学习英语的同时不仅能使学生获得相应的英语技能，学会理解、阅读和交流，还能够让学生对语文知识进一步深化理解，找到英语与语文的共通之处，从而使学生在学习英语的过程中自身的语言素质不断提高，为学生的未来发展奠定良好基础。而在学生的英语学习中，合作学习的模式对学生的学习有非常显著的促进作用，因此如何开展合作学习的英语教学成为教师必须面临的问题。

简介：摘要：传统的教学模式都是依靠教师的描述来进行授课，学生在讲台下只能扮演聆听者，不能够主动融入教学活动中。小组合作模式的广泛应用，有效改善了传统的教学思想，促使学生在一定程度上提高了学习的兴趣。那么，如何才能够有效提高小学英语故事教学中小组合作模式的应用效果呢？下面谈谈我的看法。

简介：摘要：小学阶段是学生进行英语学习的基础阶段，对于学生之后的英语学习具有重要影响，因为英语是一门语言，基础和积累是语言学习的重要方面，基于此，

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，素质教育已经成为教学的重中之重，提升核心素养也成为当代教学的根本目的。作为小学数学课堂的根本导向，利用小组合作学习的方式提升学生的核心素养，具有强烈的可行性。通过无数的教学案例表明，通过小组合作进行数学教学，可以有效发挥学生的自主性和潜能，培养学生的团队精神、合作意识。

简介：摘要：培养学生的合作学习能力是新课改的一个重要内容，小组间的合作学习在课堂上随处可见。通过科学教学实践发现，采用小组合作的学习方式，能够有效地提升学生在科学学习过程中的学习兴趣与参与度，能够有效地提高科学课程的教学质量。基于此，对小学科学教学中小组合作学习的策略进行分析，为相关学者提供参考帮助。

简介：摘要：随着现在教育越来越重视素质教育的发展，传统应试教育已经被逐渐摒弃。在小学数学教学中，教师不仅要利用恰当的教学方法提高学生学习效率，还要培养其学科素养，小组合作学习模式可以有效解决这一问题。本文就小学数学教学中如何实施小组合作学习进行分析与研究。

简介：摘要：本文阐述合作学习的定义和作用，分析合作学习在小学数学教学中的优势，提出小学数学教学中实施合作学习的有效策略，要对学习的小组进行合理的划分，明确小组的学习任务。同时，要注重和谐小组无合作氛围的创造力，用数字故事来激发学生讨论的兴趣；借助信息技术辅助课堂教学的开展，营造讨论的氛围，使学生的数学思维得到发展，促进学生合作与竞争意识的形成，从而更好的促进学生的全面发展，提高数学教学的质量。

简介：摘要：小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学中实施合作学习的方式，可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了合作学习在小学数学教学中常见的问题，指出在小学数学教学中实施合作学习的方法，以供大家参考。

简介：摘要：新课程标准要求教师在课堂上要凸显学生的课堂主体地位，要求学生改变被动学习的地位，提倡学生进行合作、探究学习。因此，教师在教学中应遵循科学评价原则、主动性原则、主动参与原则，引导学生行小组合作学习，提高科学课堂教学效率。基于此，本文章对合作学习在小学科学中的实施研究，以供相关从业人员参考。