简介：摘要本文首先论述了“大思政”格局的理论内涵；其次总结了“大思政”是思政队伍融合的理论前提和实践基础的具体表现；最后归纳出“大思政”格局背景下高校思政队伍融合的理论内涵。

简介：加强和改进大学生思想政治教育工作,不仅是新时代“立德树人”的要求,也是高职院校自身生存与发展的需要。以创新意识构建教师、学生、管理服务者三位一体的“大思政”格局,通过明道、信道、传道,使育人者先受育;通过联动四个课堂,运用四个载体,实现学生思政“春风化雨”,润物无声;通过创新领导、责任、制度、环境四个协同,强化服务理念来提高管理服务者思政水平。切实落实全员全过程全方位育人,守住思政教育“立德树人”的底色。

简介：作为“大思政”格局的重要组成部分,高校共青团组织在青年学生思想政治引领工作中具有不可替代的作用,因此要坚持把高校团支部的建设放在最基础、最重要的位置。面对新时代背景下中国特色社会主义思想工作所提出的新要求、新战略,高校基层团支部必须创新工作思维与路径,与时俱进,主动适应社会环境的变化。当前高校基层团支部还存在着思想引领能力不足、方式方法传统老套、班级团支部建设力度不足等问题,应从打造共青团品牌建设、调整团支部引领方式、完善团干部选拔和考核机制、推进“班团一体化”等入手,培养高素质的专业人才队伍,开创高校“大思政”格局。

简介：

简介：摘要从“思政课程”到“课程思政”，即对学生进行思想政治教育的责任由专业思政教师转向所有的任课教师。由于专业课程课时多、学生较为重视，专业课师资队伍庞大等特点，在思想政治教育方面具有特殊优势。但是，专业课教师在开展课程思政中也面临着一些困难和挑战，本文对其进行了分析，提出了相应的解决对策，希望能为思想政治教育落到实处发挥作用。

简介：摘要随着社会的不断发展，对教育的要求越来越高。当前在高职英语课程思政教育中，还存在一些问题，导致教育的效果不能有效发挥，因此就应当做好改革工作。可以结合一带一路背景开展现代化英语课程思政教育工作，能够在提高高职学生英语技能的同时保持积极的思想面貌，增进对一带一路思想内涵的理解。

简介：摘要随着社会的不断发展，对教育的要求越来越高。当前在高职英语课程思政教育中，还存在一些问题，导致教育的效果不能有效发挥，因此就应当做好改革工作。可以结合一带一路背景开展现代化英语课程思政教育工作，能够在提高高职学生英语技能的同时保持积极的思想面貌，增进对一带一路思想内涵的理解。

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简介：摘要：从本质上来讲，思政课程是思政理论教育的一种新方式，确保不同思维方式下教育对象能够获准确掌握思政课程知识。当前，思政教育备受社会各界关注，要明确课程思政与思政课程间的关系，正确梳理两者间的逻辑性。因而，课程思政视角下，中职优化思政理论课教学具有非常重要的意义。基于此，课程思政视域下，针对思政理论课优化策略相关知识，本文进行了简单地论述，希望对相关领域研究有帮助。

简介：高校思想政治工作需要积极构建“大思政”格局。在“大思政”格局下,深化专题式教学改革成为当前加强思想政治理论课建设和助推“大思政”格局构建的有效方式。思想政治理论课专题式教学是在新教材内容基础上,打破教材顺序,以问题为导向,对教学内容进行有效整合与优化,科学合理设置教学专题,发挥思想政治理论课的思想政治教育功能,实现与其他课程同向同行、协同育人。

简介：摘要： 涿州市实验中学始建于 1986年，是一所全日制义务教育类初中学校，现有在校生 3700余人。经过 33年的发展，学校已经成长为涿州市初中教育的一面旗帜。学校先后获得“河北省德育示范校”“河北省依法治校示范校”“保定市教育系统先进集体”等近 70项省市级荣誉，学校连续 19年荣获涿州市教育系统初中系列综合评估第一名。近年来，学校坚持以德育人，立德树人，高度重视思想政治工作，加强校园文化建设，积极探索新时期加强和改进青少年思想政治工作的新思路。

简介：摘要思想政治课是思想教育的重要阵地,充分发挥和不断强化思想政治课的功能,关系到坚持学校的社会主义办学方向,落实德育首位,培养社会主义建设者和接班人的根本大计。因而,如何正确认识和进一步强化思想政治课的德育功能的问题,已成为一个亟待解决的重要课题。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，思政课逐渐得到了人们的高度重视。思政课作为培养学生思想道德品质的重要途径，以及现如今，学生必学的科目之一。其在教学中不仅占有十分重要的地位，其教学质量的好坏对于学生今后的发展也有着一定的影响。因此，相关教师需要加大对思政课实践教学的研究。而本文也将针对思政课实践教学进行阐述。

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简介：摘要当前，我国高职教育为社会培养了很多人才，国家对于高职教育的重视度不断提升。思想政治教育在高职人才培育过程中发挥了巨大作用。然而，当前我国高职院校思想政治课课程建设尚不完善，急需改进。基于此，分析我国高职院校思想政治教育课的特点，分别为培养目标的差异、教学对象的差异、教材转化为教学体系的差异，并针对问题阐述高职院校思政课程建设的建议。

简介：摘要：为实现立德树人的教育教学目标，加强专业课程思政十分重要。电路原理作为一门专业基础课，必须发挥起课程思政的作用，教师需要加强自身修养，寻找电路知识与思政的结合点，设计合适的实施措施，改革教学方法，把教书与育人紧密结合起来，实现全方位育人，不断提高人才培养质量。

简介：摘要高校思政课一直是加强高校意识形态建设和思想政治工作的主要渠道，是引导大学生坚定理想信念的核心课程体系，其教学模式的创新一直是教学改革的重要课题之一。基于受教育者视角，以高校学生视角根据实际情况及理论研究成果提出各种解决方案从而提升高校思政课的实效性是加强建设高校思政课实效性的重要研究内容。

简介：摘要民办高校的兴起与发展，满足了我国高等教育的多样化需求，深化了我国高等教育的办学体制改革，同时对高等教育的办学结构也起到了优化作用，极大地促进了高等教育的发展，为中国特色社会主义建设培养和输送了一大批实用性、应用型人才。经过三十多年的努力，民办高校德育工作，取得了一定的成绩，民办高校学生的道德素质、个人品德有所提高，民办教育得到社会的普遍认可和肯定。

简介：摘要习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。习总书记强调，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，并提出“六个要”。其中思政课教师情怀要深与坚定事业之心密不可分。

简介：摘要分组教学模式是一种开放性的课堂教学方式，通过合作，有利于学生积极主动地学习，并且可以增强学生的交流与表达能力、培养学生的合作意识，让每一位学生都能得到一定的发展，并可以培养和锻炼学生的综合能力。