简介：摘要： 2021年7月24日由中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），文件颁布后要求各地区部门结合实际情况认真贯彻落实文件精神。自“双减”政策出台以来，我县各中小学积极相应政策号召，大力提倡五育并举，大力发展“德智体美劳”特色校园文化课程。而近几年，计算机编程类学习则成为网络学习平台和校外培训机构的收割场，不仅学费昂贵又耗费家长时间精力，这与当前义务教育“双减”政策中“减轻学生课业负担和校外培训辅导经济压力目标”背道而驰。

简介：本文就通过采取多种手段、组织灵活多样的课堂教学和上实验课等措施，以调动学习学习《C＋＋语言程序设计》课程的兴趣和主观积极性的实践，能收到良好的教学效果。

简介：《C＋＋语言程序设计》是计算机学科中一门重要且难度很大的专业基础课，解决程序设计中枯燥难懂的问题，找到新颖适宜的教学方法是教师面临的首要问题。本文以培养学生的程序设计和解决实际问题能力为目的，从教学方法、教学手段出发，谈谈在教学上的一些经验和体会．以提高C＋＋课程教学质量和教学效果。

简介：HerbertSchildt是个闲不住的人，在《Java艺术》出版之后，马上又与WendyRinaldi(也是一个知名计算机图书作者)合作编写了《C++艺术》(TheArtofC++)，将自己的C++编程知识和技术以“艺术”的形式展示给整天面对“枯燥”代码的C++程序员。目前大家还买不到这本书，从McGraw-HillOsborne网站得来的消息，该书将于2004年5月正式出版，定价是$39，99。

简介：

简介：摘要动态多态性提高了代码的可重用性和程序执行时的灵活性。本文详细讨论了C++语言对动态多态的支持机制,并结合例子说明了动态多态在程序设计中的应用。

简介：学好C＋＋程序设计课程是学好后续专业课程的重要保障。教学中要培养学生兴趣，采用实例教学、启发式教学方法，注重培养学生的程序编写能力、逻辑思维能力、综合解决问题的能力。

简介：现今许多VisualC＋＋教学方法可以解决部分学生知识掌握程度的问题。但严重脱离企业实际需求，无法满足企业项目开发的实际需要，作者根据多年在外企的实际项目开发经验，设计了以项目为导向的VisualC＋＋课程教学方法，并对课程内容进行了安排，使得学生毕业后就可以马上用VisualC＋＋参与企业实际项目的开发。

简介：摘要院C垣垣语言是一个面向对象的语言，C垣垣的代码简捷、高效，更具可维护性和可重用性。为了提高C++语言程序设计的教学效果，本文对这门课中易混淆的，较难理解的概念通过C++与C的比较予以解释分析。

简介：《程序员》杂志邀我开一个专栏。我向来期待一本为程序员打造、以程序员为主体对象的刊物，因此这样的邀请很难推却。再加上蒋涛先生与我的私交，我于是要求自己，尽可能拨出时间来为《程序员》写稿。专栏可，以开，能不能全无间断则不敢保证。

简介：学完c++基本语法结构条件分支、循环、数组、枚举后就进入递归学习。递归的理解有一定的难度，它不是简单的语句，是要在新开辟的系统栈空间里运行，递归没结束，不执行本层的剩余语句。本篇就是通过几个经典案例，解析递归的语句实质和用法。

简介：学习C＋＋语言中函数参数传递方式的关键是给出函数调用过程中内存各段内容的变化图示。本文针对C＋＋语言中三种函数参数传递方式,辅以代码段内容图示和堆栈段内容图示,从机理上详细解释了函数参数的传递过程。实践表明,这种图示说明的方法在教学中取得了非常良好的效果。

简介：摘要当今社会，各行各业都有着愈来愈多的自动化设备，职业学校的学生更需要针对自己所学专业了解其中自动化执行的部分，这就要求他们系统地学习一门程序设计语言，同时学习程序设计语言还有助于培养学生分析解决问题的能力、逻辑能力、创新能力。

简介：C＋＋语言是近年来应用较为广泛的一种现代编译型语言，目前“C＋＋程序设计”在众多院校作为专业必修课开设。为使该课程取得良好的教学效果，应对此课程的教学进行以下探索：使用理实一体化教室、根据学生入学时的基础进行因材施教分班教学、启发式教学、大赛引导小赛常态化、网络课程平台的应用以及合作学习公司化管理。这些方法在实际应用中都取得了良好的教学效果。

简介：提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C＋＋程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。

简介：摘要：随着我国教育系统的不断改良与优化，国家教育部门全面推行了双减政策。其意在减轻学生的学习负担，遏制校外不断畸形膨胀的补习机构，使学习回归本质，为学生营造一个内涵发展、优质轻负的校园学习环境。作为小学数学教师，应严格落实双减政策，以思维引导和方法点拨作为课堂教学的重要载体，重点培养学生的数学思维，从而有效提高学生的学习品质。本文是基于践行双减、思维养成理念下，关于小学阶段学生数学思维培养的策略研究。

简介：C＋＋语言中的指针变量和数组的关系非常密切。掌握指针变量与数组的关系是学好C＋＋语言课程的难点,也是重点。就不同级别的指针变量与不同维数的数组之间的关系进行剖析,以便明确教学重难点。

简介：摘要:目前许多高等院校,尤其是公安院校等专门院校,仍把学校的计算机技术基础知识教学停留在计算机技术工具使用教学的层次上,教学的内容与教学还没有很深入地体现科学思想与创新能力的训练,与计算机技术发展日新月异的社会实际不相匹配。根据当前高等学校计算机基础系列课程模式所面临的问题,以C语言课程为例,进行系统分析计算思维在创新型人才中的重要性,及其学科的教育现状、学科定位与要求,并给出了基于计算思维的高校计算机技术基础课程教学与研究方法。

简介：本刊专栏作家潘爱民主译的《C++Primer中文版》一书推出后,激起了读者的热烈反响。该书责任编辑也以激动的心情讲述了其幕后的故事……

简介：随着信息化教学的日益发展与网络课程资源建设的日趋完善,混合式教学模式正在成为教学改革的热点方向之一。文章针对C＋＋程序设计语言课程,基于网络课程资源设计一个混合式教学改革方案,并介绍在3个不同性质的教学班进行的教学试点情况,对试点的效果进行统计分析,并指出存在的问题。