简介:【摘要】“综合与实践”是小学数学学习的重要领域,教学中要以实际情境和真实问题为中心,引导学生在动手实践中,运用数学和其他学科的知识与方法解决问题,感悟知识之间的联系,积累丰富的活动经验,发展学生的核心素养。
简介:【摘要】张奠宙将数学核心素养分为“真、善、美”三个维度,所谓的真是指学习数学的价值、体会数学的严谨性;善是指利用数学思想方法来分析解决问题;美是利用数学眼光发现数学中的美。本文以《认识图形》为例,简要阐述在教学中,从兴趣、实际、旧知、活动出发,体现数学教学中的“真、善、美”,在提升思维深度、调动学习的积极性与主动性同时丰富图形表象。
简介:摘要:建设班主任工作室,发挥工作室在学校德育工作中的理论研究与实践探索的作用,是推进学校内涵发展的重要途径。“慧心惠育”名班主任工作室把班主任的校本培训作为重点工作,探索出了新路径。基于问题找话题,“谈”出内驱力,谋求长远订规划,“写”出方向感,参与实践做示范,“带”出行动劲。
简介:[摘要]亲子阅读作为公共图书馆未成年人阅读推广的重要组成部分,引领着家庭阅读推广工作。本文主要分析阿拉善盟图书馆亲子阅读推广现状,家庭阅读的意义、目标及图书馆家庭阅读推广中存在的问题等,探讨实现公共图书馆如何创新阅读推广模式和实践路径,充分利用馆藏资源、数字资源、实体阵地等优势,打造“图书馆+家庭”模式,为家庭阅读提供资源,促进图书馆家庭阅读推广。
简介:【摘 要】小学阶段是学生思想品德形成的重要时期与关键时期。德育教育是关系学生当下身心健康, 日后茁壮成长的关键步骤。小学英语作为一门重要的基础学科, 随着新课程改革深入,教学目标也不局限于英语基础知识、语言能力的提升, 还将德育教育作为其教学的组成部分。本文拟结合小学英语教学特点,探讨如何通过创造环境和挖掘教材等途经,让英语教学散发出德育光芒。
简介:[摘要] 乡村振兴的不断推进给乡村品牌打造提出了新的要求。如何正确把握政府、市场、民风民俗、建筑风格和文化遗产保护等问题,融合现代数字技术和法治化管理水平,多元共同治理乡村,打造文明、和谐的乡村文化品牌,成为提升乡村治理水平,改善乡村环境、丰富乡村生活的必经之路。苏州乡村底蕴深厚,非遗文化多样,文章详细分析了苏州乡村治理的成果的基础上,对现有乡村品牌成效进行了甄别和综述,同时借鉴了国内外先进经验和做法,并提出了相关的对策建议。