简介：

简介：摘要体育是初中阶段教学非常重要的一个环节，在初中体育教学之中有效地渗透德育教育不仅对于这一阶段的体育教学有着非常积极的作用，同时对于学生在现阶段其他学科的学习以及未来的发展也都有着异常深远的意义。本文笔者从事初中体育教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，就如何在初中体育教学中有效地渗透德育教育谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要教育工作者要以育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，为学生的终身发展奠定基础。新课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中，要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透。

简介：摘要学校是对学生进行德育的主阵地，而学生的德育不能单纯地依靠德育教师一人来完成，每个科目的任课教师都要努力在自己的教学中对学生进行德育渗透。初中物理教学的德育内容是非常丰富的，笔者对当前农村学生的德育现状进行了分析，并对初中物理教学渗透德育教育的措施进行了认真的探索和具体的分析。

简介：陶行知先生说过，教育的根本任务是教人做人．新一轮的基础教育课程改革为各学科教学的情感态度价值观明确了目标，在学科教学中加强德育渗透是教学的必然要求．数学作为基础学科，更应该在课堂中充分利用资源对学生进行德育教育，使学生具有爱国主义、集体主义精神，能够全面的、辩证的看待问题，从而把在课堂中学到的知识运用到生活实践中，成为社会有用的人才．那么怎样才能在数学教学中更好的进行德育教育呢？1从教材出发，

简介：摘要素质教育应首先注重德育教育；新课程改革的最终目的是培养全面发展的社会主义接班人，教师的自身素质、教育方式、潜移默化对学生影响至关重要。

简介：摘要德、智、体、美、劳作为素质教育的基本要求，特别是在中学教育阶段，德育教育十分重要，是学生世界观、人生观、价值观的关键形成时期，在各科目的教学过程中，教师都应充分渗透德育教育，体育教学中也是如此。本文主要针对中学体育教学中教师如何渗透德育教育作重点分析和研究，同时提出部分有效的对策。

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简介：语文是一门人文性、工具性很强的学科，语文教材本身就是一部生动形象的思想教育的好材料。同其他学科相比，语文学科在德育方面有着得天独厚的优势(1)课文中高大、丰满的人物形象和动人的故事情节是德育渗透的好教材。(2)课文中描绘的优美、深远的意境，极易激发学生对大自然的热爱之情，同时陶冶情操。(3)历史故事中雄辩的论证和缜密的说明不仅使学生的语文水平得到提高，也增强了明辨是非的能力。

简介：初中政治课是向学生系统地进行社会主义思想品德教育和思想政治教育的一门课程,是学校德育的重要组成部分,是德育工作的主渠道.虽然初中其他学科也有育人的责任,但是不像政治课那样,整个教学过程都着力于思想品德和政治教育.因此,政治课本质上应该是一门德育课程,应义不容辞地发挥其德育的主渠道作用.所以,我在平时的政治课堂教学中尽力抓住教育的每一次契机,对学生进行德育教育.

简介：开展德育教育既是校园文化建设的需要，又是小学数学新课标的要求。文章立足于小学数学课堂教学现状，重点分析了“如何在数学课堂中创设教学情境渗透德育教育”这一问题，以期为提升小学德育教育工作效果提供可靠策略。

简介：摘要结合中学地理学科特点及教材中的相关内容，可从五个方面进行德育渗透一、挖掘地理教材中蕴含的德育教育素材；二、把德育教育贯穿于平时的备课中；三、加强乡土地理教学渗透德育教育；四、在地理教学和社会实践活动中渗透德育；五、德育渗透在教学中要有计划性、层次性和连贯性。

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简介：〔摘要〕随着社会主义的深入发展，国家文化软实力的不断提升，国民教育越来越重要。新型的教育教学已不再局限于书本知识的教授，而是更注重德智体美劳教学同步进行。21世纪的新的教学教材更多结合实际的积极正面素材，让学生们既能学到知识，也能保持高度的学习热情，更重要的是在学习的过程中不断地塑造自身的品德，成为人生观价值观世界观都正向的新型人才。

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简介：摘要“道德”在人的生命当中起着非常重要的作用。德育教育也是小学数学教学必须完成的一项重要任务，从一年级起贯穿于各年级的教学当中，我们每位老师都应该把德育跟知识、能力放在同等重要的位置，突出教育教学的德育性，真正做到教书育人。

简介：摘要在课程改革中更应关注学生在学习过程中的德育教育。这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题，过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味；如果能将语言能力的培养融入到一种积极上进的思想道德情感氛围中，语文教学就不失为一块培育品学兼优人才的沃土。

简介：摘要体育教学是为了能够帮助学生增强自身体质，而德育教育是为了让学生具有良好的道德品质及行为习惯。初中时期的学生各个方面发展并不健全，思想也并不成熟，比较容易受到外在因素的影响，所以在初中体育田径运动教学过程中可以结合学生自身的特点，从实际出发采取多样化的教学方式将德育教育渗透其中。本文重点围绕当前初中体育课堂教学中怎样将德育教育有效地渗透进行了探索和研究。