简介：【摘要】培养学生数学问题解决的能力是数学教学的核心，对发展学生的数学能力、增进数学思维、培养创造精神具有极其重要的作用，因此，在数学教学中怎样培养学生“问题解决能力”是教师需要思考的首要问题。本文围绕“小学生数学问题解决能力的培养”进行简要分析，旨在培养小学生数学核心素养，提高教育教学质量，使学生得到全面发展。

简介：【摘要】培养学生数学问题解决的能力是数学教学的核心，对发展学生的数学能力、增进数学思维、培养创造精神具有极其重要的作用，因此，在数学教学中怎样培养学生“问题解决能力”是教师需要思考的首要问题。本文围绕“小学生数学问题解决能力的培养”进行简要分析，旨在培养小学生数学核心素养，提高教育教学质量，使学生得到全面发展。

简介：摘要：小学生数学解题能力是指小学生对于所学习到的数学知识进行综合性运用，来解决所遇到的数学问题。数学解题能力的培养是小学阶段重要的教学任务，也是小学数学教育工作者着重培养的小学生学习技能。在本篇文章中，笔者以小学数学教学活动为例，以小学生数学解题能力的培养为教学主题，围绕这一教学主题，笔者展开了深入的数学探究活动。

简介：　　 摘 要：随着社会的不断进步，经济的飞速发展。数学已经逐渐走进了我们的生活中，数学与我们息息相关。例如火车轨道的设计，飞机的航线设计，建筑的结构设计，这些都离不开数学，都需要通过数学的精确计算，可以这样说，数学已经成为我们生活中的一部分。当然，学习数学也不是一件容易的事，接下来让我们谈谈如何提升小学生数学的成绩。论语说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习是一个永久的过程，只要坚持不懈，巧用方法，你就能收获学习所带给你的快乐果实。

简介：摘要：面对学生所遇到的数学学习难题，教师需要根据学生的数学思维的发展方向，对于学生的数学学习的思想进行合理的引导，这样在随着新课程教学改进的前提下，才能够对于数学的教学现状进行合理的优化，而且也能够提高课堂中知识内容的讲解效果，在培养学生的数学解题能力的过程中，教师需要为学生选择不同的习题训练的方式，这样才能够促进学生的良好解题习惯的进程，因此本文就如何提升小学生的数学解题能力进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：解题纠错能力是一种重要的元认知能力，是学生调控数学学习、强化自我意识、进行自我监控和自我调节的能力，能够提高学生数学学习的有效性。针对当前教学实践中对学生解题纠错能力培养的缺失，教师应通过指导学生树立正确的数学错题观、养成及时反思的良好习惯、有效利用纠错反思表等方式积极培养学生的数学解题纠错能力，为日后的深入学习奠定基础。

简介：摘要：当前社会更加需要能力强的人，因此教育行业也大力推崇增强学生的各项能力。在小学数学这一学科的发展中，越来越多的教师开始重视学生的解题能力，数学本身就是一个不断提出问题，继而解决问题的学科，发现问题关乎一个人的洞察力，而解题能力关乎一个人的思维逻辑，是学生思维养成的一种重要能力。

简介：除了要培养学生的观察、记忆、思考、想象、动手操作等一般能力，小学数学教育还要结合数学知识的学习，培养学生的计算能力和解决问题能力。细观每一次测试，卷面分值比例很大一部分是这两类题型。如果说计算能力是小学数学教学的左手，那么解决问题能力则是小学数学教学的右手，只有掌握好两种能力，方能从容应对数学测试。因此，对于小学生来说，计算能力和解决问题能力至关重要。

简介：

简介：摘要：数学是一门比较神奇的课程，它可以培养学生的很多能力。比如，运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力以及归纳问题的能力。这里面我就不得不提到，解题能力的重要性。小学数学是小学课堂的重要组成部分，它的基本目标是提高学生的数学思维和解题能力。但是处于应试教育的压力下，很多数学教师在课堂中都是用题海战术，这样极大程度上束缚了学生的思维发展。因此，小学数学教师应该提高学生的数学解题能力，从而提高教学质量。

简介：摘要数学是一门逻辑性和严谨性都较高的学科,而且在解题时所采用的方式、方法也间接体现了数学本身的特点,因此说，提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务，始终贯穿于数学教学始终。

简介：摘要低年级学生在解题过程中“伪正确”思考，是指孩子只知道问题的答案而不知解决问题的方法，没有对知识进行融会贯通。成因主要有以下三种学生走马观花审题、对结论主观臆断、生搬硬套等。我通过理论研究并结合自身教学实践，提出了改进低段学生解题过程中“伪正确”思考的相关教学策略。

简介：摘要为了减少学生的解题错误，提高解题的准确率，除加强估算和检验外，通常较有效的办法是要善于联系对比，让学生在比较中认识、在比较中区别、在比较中理解、在比较中提高。培养解题能力的途径和方法很多，但无论哪种途径和方法，最根本的、相通的是离不开思维的训练。

简介：摘要数学解题能力是指学生综合运用数学基础知识、基本方法和逻辑思维规律，对数学问题进行分析、解决的能力。夯实基础知识教学、培养学生认真读题审题的习惯、指导学生掌握一定的思维策略是提高学生解题能力的有效途径。

简介：

简介：摘要：数学是小学所有科目当中相对较难的一门学科，因为数学具有逻辑性和抽象性强的特点，但是学生在这方面的能力比较缺乏。在小学数学教学中，解题能力是一个重要的组成部分，是提高学生数学成绩的重要法宝，也是反映学生数学能力的重要指标之一。然而由于一些主客观条件的影响，当前的小学数学教学中学生的解题能力还是比较低的，存在着很多问题。本文笔者结合自身小学数学教学实践，首先分析了提高小学生数学解题能力的重要性，并在此基础上探讨了提高小学生数学解题能力的策略。

简介：摘要：数学是锻炼学生逻辑能力的基本科目，也是培养学生综合学习素质的基础类科目。数学学科的学习对于学生抽象思维能力的培养、逻辑思维能力的提高等有着较为重要的作用。但是数学科目相比小学的其他科目而言，学习难度较大，再加上小学生的年龄较小，对于抽象数学知识的理解程度较低，对于数学学科知识的转换应用能力较低。因此，本文分析了提升小学生数学解题能力的策略。

简介：摘要：本文针对小学生数学解题能力不足的问题,提出了一系列行之有效的策略。首先,通过培养学生的数学思维和问题分析能力,增强其理解数学问题的能力。其次,采用分层教学、小组合作等方法,激发学生的学习兴趣和主动性。再次,利用信息技术手段,为学生提供个性化的练习和反馈,提高解题效率。最后,加强教师的专业培训,提升教学水平,为学生的数学解题能力提供有力支撑。本研究旨在为提高小学生数学解题能力提供有效的实践路径。

简介：摘要：在小学阶段，数学是一门很重要的课程，是为了以后学生们的数学全面发展奠定基础。也是学生学生成绩的重要成部分，因此，到时在小学数学教学过程中，不仅要讲给学生最基础的数学知识，还要培养学生的数学解题能力。毕竟只有解决题目提高了，学习成绩才会跟着有效的稳步提升。今天笔者就以下几方面来和大家讨论一下如何提高小学生数学解题能力，希望能对读者有所帮助。

简介：摘要对于小学生数学的学习最为重要的就是解决相关的一些数学问题，所以问题怎么解决就是非常重要。学生解决问题能力的大小直接体现出教师的水平，因此在整个小学数学教学阶段，老师要注重学生解题能力的培养，让学生主动参与到解题过程中，让学生体会到解题的乐趣。