简介：摘要：公共图书馆是为社会公众提供多样化阅读服务、助力地方开展社会教育的公共文化设施，县(区）级公共图书馆位处城乡交界区域，承担提供城乡居民文化服务的重要职能，在全民阅读背景下发展县(区）级公共图书馆阅读推广模式已成为现代图书馆提升文化价值、增强文化属性的关键渠道。基于此，本文对区级公共图书馆阅读推广优化价值与价值进行简要分析，在开展全民阅读活动基础上深入研究图书馆阅读推广模式，从提升文献储量、健全评估体系、丰富推广形式角度分析长远发展策略，旨在提升阅读推广效果。

简介：摘要：矿山开采活动对生态环境造成了严重破坏，影响了区域生态系统的稳定性和土地的可持续利用。基于生态修复理念的矿山土地复垦技术，旨在通过科学合理的工程措施和生态方法，恢复矿山地区的生态功能与土地生产力。本研究系统分析了生态修复理念在矿山土地复垦中的核心原则，探讨了土壤改良、植被恢复、生物多样性提升以及水资源管理等关键技术的应用，并结合典型案例评估了其实施效果。结果表明，基于生态修复理念的矿山土地复垦技术具有显著的生态效益与社会经济价值，为矿山地区的可持续发展提供了重要支持。

简介：摘要：班主任在中职教育中扮演着至关重要的角色，他们不仅是学生日常学习和生活管理的负责人，更是学生思想道德教育的重要实施者。立德树人作为新时代教育工作的根本任务，要求班主任在管理实践中将德育教育贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要:将绿色建筑理念运用于建筑工程中，反映出对节能降耗和使用可再生资源这一核心理念的深入实践。通过对环保材料的优选有效地减少建筑施工中能耗和污染，并且在建设期间对资源与能源进行管理进一步加强绿色建筑实施成效，保障建设活动可持续。另外，还要重视生态保护和绿色施工围挡更把绿色理念贯穿于施工管理中的各个细节。因此，未来随着绿色建筑技术不断革新和法规政策逐渐完善，将会给建筑施工管理提供更多的可能，促使绿色建筑理念能够在更加广阔的范围内得以运用和发展。

简介：摘要：建筑学作为一个综合性学科，其研究范畴远非仅仅局限于建筑物的物理形态。相反，它深入探讨了建筑与人类活动、自然环境以及社会结构之间的复杂联系。在这一领域中，功能性被视为建筑设计的基石，它要求建筑物能够满足人们的实际需求和使用场景。本文主要介绍了建筑学与建筑设计的正确理念和方法，希望为相关研究提供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生的批判性思维能力已成为当前教育的重要目标之一。在全球范围内，批判性思维被视为21世纪核心素养之一，而我国教育也在努力与国际教育趋势接轨。当前的小学语文阅读教学中，往往侧重于应试教育，导致学生缺乏批判性思维的锻炼。因此，在小学语文阅读教学中培养学生的批判性思维能力，不仅符合教育改革的需求，也是适应未来社会发展的必然要求。

简介：摘要：随着新高考改革的推进,“阅读与思考”模块在数学考试中的地位日益突显。然而,当前对这一模块的教学方法探索还不够充分。本研究基于实证分析,以学生为中心的教学法为核心,探索针对“阅读与思考”模块的教学策略。研究发现，在教师引导下，采用数学建模、补充阅读材料，让学生通过阅读材料进行深度思考，并应用其到数学问题解答中，能显著提升学生在“阅读与思考”模块的综合学习能力和问题解决能力。同时，课堂互动、小组讨论等多元互动教学方法，也能有效提升学生的思考和解题能力。本研究成果为新高考数学“阅读与思考”模块的教学提供了新的策略和实践指导。