简介：

简介：摘要:本论文关注护理实习生的职业认同感及其影响因素。通过文献综述，研究发现职业认同感受到多个因素的影响，包括教育背景、实习环境、职业导向和自我认知等。这些因素共同塑造了护理实习生对自己职业身份的认知和情感，进一步影响了他们在护理领域的职业发展。本文着重分析了这些影响因素，旨在为提高护理实习生的职业认同感提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：本文在对有关文献进行全面分析的基础上，提出了 ICU护士职业认同的概念和意义，并从个人、工作和社会三个层面对护理人员的专业认同进行了较为详尽的剖析，并提出了提升 ICU护理人员职业认同的策略。并就 ICU护理人员职业认同现状做一综述，以期为提高 ICU护理人员的职业认同提供参考。

简介：摘要：目的：以本院为例分析现阶段男护士自我价值、职业认同影响因素及优化策略。方法：以本院在职、实习男护士为研究样本（共31名），于2023年5月~9月期间完成问卷调查研究，经分析男护士基线资料、职业认同感评分特征，明确其自我价值、职业认同影响因素，制定可行优化干预策略。结果：（1）经分析研究纳入男护士职业认同感评分问卷结果后可知问卷总分均分为中等偏上水平，问卷亚量表评分高低排序依次为职业挫折应对、职业自我反思、职业社会支持、职业认知评价、职业社交技能。（2）经Logistics回归性分析后可知，常数项对男护士职业认同感呈正相关性，工作年限、工作压力程度及社会支持程度与男护士职业认同感呈负相关性，P＜0.05。结论：工作年限、工作压力程度及社会支持程度对男护士自我价值、职业认同感存在明确影响性，应在男护士职业管理中加强工作排班合理化调整、职业规划指导等措施，以改善男护士自我价值、职业认同感知。

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科护理实习对护理学生职业认同感的影响。通过对实习过程中学生的经历和感受进行深入分析，我们发现实习经历在提升学生对精神科护理职业的认同感方面发挥着关键作用。实习期间，学生通过参与实际护理工作，接触患者，并与专业团队协同合作，逐渐建立起对精神科护理职业的认同。实习经历不仅为学生提供了实践机会，还加深了他们对精神科护理专业的理解，增强了对护理职业的信心和责任感。研究结果有助于为护理教育提供实践性建议，促进学生职业认同感的全面发展。

简介：[摘要]目的：本研究旨在调查新入学高职男护生的职业认同现状，分析其影响因素，并在此基础上提出有效的干预措施，以提高男护生的职业认同感。方法：采用问卷调查法，对121名新入学高职男护生进行职业认同问卷调查。问卷内容包括一般资料和职业认同相关题目，采用1-5分的评分制度。数据收集后，运用描述性统计分析、相关性分析和回归分析等方法进行数据处理。结果：调查显示，大多数男护生对护理职业持积极态度，但存在一定程度的职业认同困惑。平均职业认同得分为3.41分，其中对护理职业的喜爱、职业方向的坚持以及专业能力的施展等方面认同度较高。然而，对于护理事业成功的信心和职业情感投入方面，认同度相对较低。统计分析显示，家庭居住地、兼职经验和是否有崇拜的护理前辈等因素与职业认同感有显著相关性（P<0.05）。通过回归分析，确定了影响职业认同的主要因素。结论：新入学高职男护生普遍对护理职业持正面态度，但职业认同感有待加强。通过针对性的干预措施，如提供职业规划指导、增强职业体验机会、建立积极的职业榜样等，可以有效提升男护生的职业认同感。

简介：【摘 要】：基层疾病预防控制机构中，职业认同感的高低直接关系到工作人员的职业满意度、工作效率以及对公共卫生事业的奉献精神。当前，职业认同的现状反映出基层疾病预防控制机构面临的诸多问题，本文旨在分析这些问题，探究其优化策略，以期为提升基层疾病防控工作人员的职业认同感提供新方向。

简介：摘要：在我国某三甲医院，医疗卫生事业的发展对于保障当地居民的健康福祉至关重要。护士在这一事业中发挥着不可替代的作用，她们不仅要提供专业的医疗护理服务，还要适应特殊的环境。但目前，某三甲医院护士职业认同感普遍存在一些问题。基于此，以下对某三甲医院护士职业认同感的提升路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨急诊过渡监护病房护士的职业认同感水平及其影响因素，以期为护士职业发展及管理提供依据。方法：采用便利抽样法选取2023年6月至2024年6月期间广东省五家三级甲等医院急诊过渡监护病房工作的180名注册护士，使用一般情况调查问卷和刘玲等编制的《护士职业认同感量表》进行数据收集。使用SPSS 22.0软件进行多元回归分析，以P<0.05为差异具有统计学意义。结果：急诊过渡监护病房护士的职业认同感总体均分为109.50±9.85，最高维度为职业认知评价（8.20±1.60），最低维度为职业挫折应对（6.85±1.75）。多元回归结果显示，学历、工作年限、职称和岗位级别均为职业认同感的显著影响因素（P<0.05）。结论：急诊过渡监护病房护士的职业认同感整体水平较高，受学历、工作年限、职称及岗位级别影响显著。提高护士职业认同感可通过学历提升、临床经验积累及系统化培训等方式实现。此外，护士在挫折应对方面仍需支持，建议医院提供心理支持和情绪管理培训以提升其应对职业挫折的能力。

简介：【摘要】目的 分析自我角色认同护理干预对抑郁症患者SSRS量表评分的影响。方法 研究选取了128例抑郁症患者，随机分为常规组和认同组，每组64例。常规组实施常规护理。认同组采用更为精细化的自我角色认同护理模式。结果 认同组在社会支持评定量表（SSRS）中的社会支持利用度、客观支持和主观支持的评分均显著高于常规组，统计学上具有显著差异（P<0.05）。结论 自我角色认同护理干预能有效改善抑郁症患者的社会支持水平，有助于患者的康复和心理健康，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】目的：讨论隐性医学职业素养教育对实习护士职业认同感的影响。方法：选择我院产科在2023年1月至2023年6月的24名实习护士当作对照组，接受常规培训教育。将2023年7月至2023年12月的24名实习护士当作研究组，加强接受隐性医学职业素养教育，观察两组的干预结果。结果：干预前两组的职业认同感评分相匹配，P＞0.05。干预后的职业认同感评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的职业认同感评分高于对照组，P＜0.05。研究组培训教育满意度（100.00%）高于对照组（83.33%），P＜0.05。结论：隐性医学职业素养教育利于提高产科实习护士的职业认同感与培训教育满意度。

简介：摘要：现代科学技术的发展，为中医药基础理论的现代化研究提供了新的工具和方法。通过对中医药基础理论与现代科技相结合的方式，试图通过运用数据分析、临床验证等科学实验手段，对中医药中的阴阳五行、脏腑经络理论等核心知识点进行深入分析，以期探究其与现代医学理论之间的契合点。选择典型中草药成分及其作用机制作为切入点,利用系统生物学方法构建药物作用的网络模型，揭示中药成分在分子层面对疾病调控的具体途径。将传统的中医药知识与现代的生物医学方法结合,实现中医药知识的科学化和现代化。

简介：【摘要】 目的：探讨后疫情时代本科护生职业认同与自我效能现状及相关性。方法：选取北京科技大学天津学院本科护理学专业2019级、2020级、2021级、2022级本科护生402例。观察护生职业认同与自我效能的相关性。结果：除职业选择的自主性得分与收集职业信息和职业规划能力得分无关，护生职业认同和职业自我效能呈正相关（P＜0.05）。结论：后疫情时代本科护生的职业认同与自我效能均属中度，有较大的改进空间。护生的专业认同感和自我效能之间存在着显著的正向关系。

简介：【摘要】目的：对川东北地区规培护士工作状况及影响职业认同感的因素进行分析，以促进其职业的发展。方法：选取我国川东北地区多家医院的规培护士，以问卷调查形式，收集其基本信息，工作状况及职业认同感评分等，进一步分析影响其职业认同感的相关因素。结果：工作压力、工作满意度及社会支持是影响规培护士职业认同感的主要因素，且对职业认同感影响最大的因素是工作压力。结论：我国川东北地区规培护士的职业认同感普遍偏低，后期建议相关部门可采取有效的措施，从缓解规培护士工作压力，提高其工作满意度及增强社会支持等方面加以改善，有助于提升规培护士职业认同感，体现其岗位的最大价值。

简介：摘要 目的：探究自我角色认同干预对精神分裂症患者社会功能和生活满意度的影响。方法：以2021年06月-2022年06月期间本院收治的88例精神分裂症患者作为研究对象，依据随机数字表法分为对照组（n=44）和观察组（n=44）。两组患者均在常规抗精神病药物治疗方案的基础上进行干预。对照组予以常规临床干预，观察组在对照组基础上进行自我角色认同干预。比较两组干预前后的社会功能及生活满意度。结果：干预后，两组社会功能缺陷筛查量表（SDSS）评分均降低，且观察组显著低于对照组（P<0.05）；干预后，两组的生活满意度评定量表各维度平均升高，且观察组各评分高于对照组（P<0.05）。结论：自我角色认同干预对精神分裂症患者的干预效果显著，能有效改善患者的社会功能缺陷，提高患者的生活满意度。

简介：摘要：目的：探讨综合心理干预联合认知行为干预对年轻乳腺癌患者不良情绪及自我认同感的影响。方法：本研究于2022年1月至2023年1月进行，选择我院纳入诊断100例确诊为乳腺癌的年轻患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组接受综合心理干预联合认知行为干预，对照组接受常规护理。采用焦虑抑郁量表和自我认同感量表进行评估，比较两组患者治疗前后的焦虑抑郁水平和自我认同感水平。结果：观察组在接受综合心理干预联合认知行为干预后，焦虑抑郁水平的显著改善率为60%，明显高于对照组的30%；观察组在接受综合心理干预联合认知行为干预后，自我认同感的显著改善率为70%，明显高于对照组的40%。（P<0.05）。结论：综合心理干预联合认知行为干预能显著改善年轻乳腺癌患者的不良情绪，提高其自我认同感，对其心理康复具有积极意义。

简介：摘要 目的：观察个性化延续性护理联合自我角色认同护理在精神分裂症(SP)患者中的应用效果。方法：以我科室在2022年1月至2023年6月收治的40例精神分裂症患者为研究样本，对其入院顺序实施分组，20例采取常规护理患者为对照组，20例采取个性化延续性护理联合自我角色认同护理患者为观察组。结果：查看两组PANSS评分，观察组阳性、阴性症状评分及总分为（13.78±6.86）分、（16.49±9.31）分、（43.71±12.46）分均显著低于对照组，P<0.05。结论：精神分裂症患者实施个性化延续性护理联合自我角色认同护理能够有效改善患者精神分裂症状，并提升治疗效果，值得临床推广。