简介：据《中国学术期刊（光盘版）电子杂志社，中国科学文献计量评价研究中心》2013年11月最新统计，《护理学报》影响因子位居2012年统计年中18种护理学学科期刊的第3位。

简介：摘要目的探讨长期精神病住院患者与其他疾病的共病情况。方法选取我院收治的289例精神病患者，对其中共患创伤后应激障碍（PTSD）、外科疾病的患者进行统计学分析。结果289例精神病患者中，有36例共患PTSD,52例共患外科疾病。结论在上述两种疾病中，长期精神病住院患者中共患PTSD的比例最高，共患疾病有很强的相关性，其次是外科疾病。

简介：

简介：静脉治疗是临床重要的治疗手段，目前我国许多医院成立静脉输液小组，设立静脉输液门诊，培养静脉输液治疗专科护士，使静脉输液治疗的护理走向专业化。为了促进静脉治疗学科发展，提高静脉输液治疗护理质量，规范静脉输液操作技术，实施成功的静脉穿刺，减轻患者痛苦，减少静脉输液并发症，《护理学报》设立了“静疗护理”专栏，欢迎踊跃投稿。

简介：摘要目的探讨无抽搐电休克治疗精神病的护理措施及效果观察。方法采用回顾性调查的方法，对我院2012年6月～2013年12月期间，接受治疗的266例精神病患者2100次的临床资料进行归纳、整理、总结。结果2100次MECT治疗未出现医疗意外和并发症；治疗1～6次精神症状改善或消失的占92.43％，治疗7～12次精神症状改善或消失的占85.71％，两者疗效比较无差异（P>0.05），治疗效果依次为抑郁症（98.83％），情感性精神病（89.29％），精神分裂症（83.55％）。结论充分做好术前准备和心理护理，认真做好术中监护和配合，术后严密观察，可确保MECT的顺利进行，有效减少并发症的发生，促进病人康复。

简介：

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简介：摘要在长期住院的精神病人中，大部分都是精神分裂症病人。慢性精神分裂症的临床表现不尽相同，但其共同特点是长期住院治疗，急性精神症状已基本消失，几乎都有不同程度的社会适应能力缺损，已无能力成为社会独立一员，其中有部分病人在停服抗精神病药后，精神症状又复出现；也有部分病人疾病已停止发展，但遗留精神功能缺损，当停服抗精神病药物后，精神症状可保持较长时间的稳定。由此可见，对慢性精神病人的康复治疗是十分必要的。

简介：《内科护理学》是护理专业学生必修的一门非常重要的临床护理专业课,对专科护生而言,由职业教育培养目标决定,通过《内科护理学》的学习,不仅要具备一定的内科护理理论知识,而且要掌握一定的内科临床操作能力,而专科学制只有3年,在《内科护理学》内容不断更新而学制较少的情况下,如何合理安排内科护理学教学内容,使学生理论和实践教学能够恰当结合,已成为护理教师探讨的热点问题之一.笔者通过自己的学习与教学经验,探讨专科护生内科护理学教学内容改革的思路与方法,以期为专科内科护理学的教学提供建议和参考.

简介：中华护理学会英文期刊InternationalJournalofNursingSciences于2014年创刊。为提高期刊学术质量及影响力,现公开征集审稿专家。凡具有副高职称或中级职称（博士研究生学历）以上资格的临床护理、护理教育工作者均可自荐报名。审稿专家要求英文读写熟练,熟悉本专业发展情况,了解科研设计原则,具备计算机和网络使用能力,具有审阅英文稿件能力（参照国际惯例,审稿专家均为自愿、义务审稿）。本刊将试用1～2次。根据审稿质量和时效最终确定能否作为审稿人，并于每年最后1期将审稿人名单刊登在杂志上。凡为本刊积极审稿且质量优异的专家，在编委会换届中将优先考虑获得下届编委资格。

简介：中华护理学会英文期刊InternationalJournalofNursingSciences于2014年创刊。为提高期刊学术质量及影响力,现公开征集审稿专家。凡具有副高职称或中级职称（博士研究生学历）以上资格的临床护理、护理教育工作者均可自荐报名。

简介：在了解中医护理学科现状的基础上，引入SWOT分析模型，对中医护理学科发展的优势、劣势、机遇和威胁进行分析，提出促进中医护理学科发展的政策建议。提出外因上应发挥政府的主导作用、政策支持作用；内因上正确评价自身优劣势，加快中医护理理论体系研究、明确学科定位、加强人才培养和科学研究等，提高学科核心竞争力。

简介：摘要目的调查掌握安徽省马鞍山市当涂县重性精神病患病率和就诊情况。方法采用精神疾病流行病学调查手册,重性精神疾病线索调查表为调查工具,以精神与行为障碍分类（ICD-10）和中国精神障碍分类与诊断标准第三版（CCMD-3）为诊断标准,对当涂县≥15岁人口采取整群调查方法进行逐一筛查。结果在完成的351870人调查中,总患病率为2.99‰（不含酒精所致精神障碍）,精神分裂症1.87‰,精神发育迟滞0.99‰,脑器质性精神障碍0.054‰,情感性精神障碍0.08‰。男性患病率为1.72‰,女性患病率为1.27‰。结论当涂县重性精神病患病率低于国内同类调查结果，男性患病率高于女性，就诊率高于经济不发达地区。

简介：摘要目的总结分析首发精神分裂症患者精神治疗前期相关影响因素。方法选择2013年1月～2013年12月期间我院收治的60例首发精神分裂症患者为研究对象，分别选择PANSS(阴性和阳性症状量表)、社会支持评价量表、艾森克个性调查问卷、DSM-Ⅲ(美国，精神疾病诊断标准)轴-V病前1年社会功能评价、大体功能评定量表等评估影响患者精神病治疗前期影响预后的相关因素。结果出院随访1年后39例患者预后良好，良好率65.00%；60例患者治疗前家庭和社会支持因素、是否存在注意障碍、起病疾患形式、教育水平高低等因素对治疗预后有直接影响(P＜0.05)。结论首发精神分裂症患者生物因素、心理因素、社会因素等前期因素均会影响其精神病治疗效果和预后。

简介：摘要随着身体的衰老、疾病等诸多因素的影响，老年人的精神、心理更容易出现问题，导致精神疾病发生的几率大大提高。在对老年精神病人进行护理的过程中，要把握老年人的生理特点、心理特点，了解老年人的全面情况，结合不同时期的具体情况采取差异化的对策，使老年人能够更快地恢复健康。本文分析了老年精神病人的特点，在此基础上提出了老年精神病人的心理护理对策，以期老年精神病人能够得到更好地治疗。

简介：双语教学（bilingualteaching）是指用外语进行的非语言教学。一方面强调在非语言类的专业学科中使用外语来教学;另一方面强调运用外语进行课堂教学的交流和互动。为了顺应护理人才国际化的市场需求,我国大多数医学院校先后开设了涉外护理专业,设置了双语课程并开展双语教学,但总体来说尚处于摸索阶段。安徽中医药大学自2003年开始招收涉外护理专业学生,2005年尝试在《护理学导论》课程开展双语教学，2013年获批学校首批双语教学示范课程。

简介：摘要护理学是实践性很强的专业，我国的护理教育一直以中专教育为主，随着医学发展和社会进步，护理人才必须接受高等教育才能适应现代社会的需求。

简介：护理学基础作为目前我国医学教育中的一类综合型学科，常将理论与实践相结合。旨在培养高职护理人员具有扎实的理论基础与良好的职业素养，因此，护理基础教学方法的选择与改进至关重要。如今，随着社会的不断发展，现我国所采用的护理学基础教学方法在以往教学方法基础上增加了如下几个内容，包括：激发学生热情、提高教师素质、改进教学方法、增加实践机会等，取得了较为突出的教学效果。

简介：摘要课程资源的开发利用在学科教学和素质教育中有十分重要的地位，学生资源的开发利用是课程资源的一个重要方面。在高等卫生职业院校教学中，在学生资源开发方面进行了树立学生资源观、重视学生学习认识规律和把学生兴趣和思维方式作为课程资源的探索。

简介：摘要本文针对外科护理教学当中学生能力的培养进行了分析和介绍，要想在外科护理教学当中有效地培养学生的各种能力，教师必须要采取形式多样的科学合理的教学方法，积极的对学生的自学能力、发现和解决问题的能力、临床思维能力进行培养，从而在全面提升外科护理教学水平的同时，针对学生的能力进行全面的培养。