简介：为适应未来高技术、信息化战争的发展趋势,针对在本院综合性医院专科高救治水平基础上建立的院野战医疗所医护、医技保障人员的专业技术能力强、一线救治能力相对较弱[1]、能力不突出等问题,经对各层次队员综合保障能力评估,综合能力、专科能力等进行分析,形成了战救能力再造图谱,初步建成了以培训野战医疗所内医护队员综合战救能力,集训练模块、模拟、信息化三位一体的卫勤组训室。在新型卫勤训练中,队员的专科处置正确率和综合救治能力得以迅速提高,并通过模拟仿真技术使队员实战化战救能力也得到同步提升。

简介：摘要：“三全育人”思想赋予了当代大学生新的时代内涵，全面发展人才的培养不应拘泥于文化知识，身心健康的发展也是重要的评价标准，而这一标准不仅需要学校引导，还需家庭和社区共同努力。因此，本文就体育教育家庭、学校、社区“三位一体化”发展模式进行探讨分析，并提出解决措施。

简介：摘要：目的 由于我国人口老龄化程度进一步增加，对于康复医疗的需求日益增长且社会负担加剧的情况的一个思考。方法 通过医院-社区-家庭三位一体的康复体系和院内康复对比在提高患者的生活质量以及疗效方面的情况 结果 对于进行了三位一体康复治疗模式的患者与只进行医疗康复的患者疗效前者更为显著 结论 因此三位一体康复模式对比只进行医疗康复更有效。

简介：目的：探讨建立“三位一体”药理实验教学模式，强化学生基本操作能力，提高学生科研设计和探索创新能力。方法：以多学科渗透的立体式药理教学为依托，以建立虚拟机能实验室、整合验证性实验和开展自主性实验为基本体系，以强化学生基本操作能力为基本模式，以完善药理学实验教学考核为基本手段，科学、合理地为学生创造药理学科研设计的氛围。结果：通过该模式的实验教学，激发了学生的参与激情，学生学习由被动转为主动，充分发挥了学生的主体作用。结论：该教学模式是对传统药理实验教学模式的重要改进，达到学习知识与提高技能的目的，是值得借鉴的一种教学模式。

简介：【摘要】目的：观察“医院-社区-家庭”三位一体对脑瘫儿童的康复服务管理疗效。方法：选取2021年1月-2021年12月全区2个街道卫生服务中心、8个乡镇卫生服务中心辖区内选择50名确诊为“儿童脑瘫”的患儿为本次研究对象，按照随机等额均分成对照组（25例：常规康复）与研究组（25例：“医院一社区一家庭”三位一体康复模式），比较两组患儿治疗效果。结果：研究组患儿治疗6个月后日常生活活动能力(ADL)评估量表评分和GMFM一88评估量表评分均高于对照组，数据差异明显（P

简介：根据海南省医药产业发展的具体情况,以＂重点学科、重点实验室、特色专业三位一体建设,培养高素质药学专业人才＂为办学指导思想,制定合理的药学专业人才培养目标;注重教师队伍的建设;加强重点实验室的平台建设和南药黎药特色研究,以推进药学专业的发展。

简介：摘要：随着国家“双一流”背景的影响下，使得培养高质量和高素质的创新型人才成为高等教育学校的主要任务。这就要重视“三位一体”实验教学体现的建设。但是受到传统观念的影响下，影响“三位一体”实验教学体系的效果。本文对“三位一体”机能实验教学体系重构为例，分析“三位一体”技能实验教学体系的作用，制定重新构建的措施，提高高等学校机能教学的水平，培养学生的实验能力，有助于学生的全面发展。

简介：摘要目的探索以课程培养为核心、以讲座培养为补充、以社团培养为强化的"三位一体"培养模式对系统提升高职护生健康教育能力的效果。方法单纯随机整群抽样抽取209名护生为研究对象，并随机分为实验组和对照组；实验组采用"三位一体"培养模式进行教学，对照组进行常规教学。采用护理人员健康教育能力测评量表对护生的健康教育能力进行评价，同时对实验组护生进行问卷调查。采用SPSS 15.0软件对数据进行t检验和Z检验。结果实验组护生的健康教育能力高于对照组（P<0.001）。实验组护生对"三位一体"培养模式的认同度高：考核成绩合格为98.13%，68.87%的护生认为参加专题讲座收获大，69.81%的护生认为参加社团活动收获大。结论"三位一体"健康教育能力培养模式能显著提升高职护生健康教育能力。

简介：针灸技能训练'三位一体'实训教学是培养学生中医辨证思维,形成针灸临床治疗思路,制定有效治疗方案的重要环节;是提升学生职业素养,培养临床综合能力的重要途径。该课程的改革遵循实训教学规律,突破原有经络腧穴、刺法灸法和针灸治疗各部分实训相互分割的教学模式,将其整合优化,重在思维,突出临床,构建'三位一体'实训教学新模式。通过实训课程的改革,使学生能运用中医思维提高临床辨识率,熟练操作,养成良好的尊重患者、注重礼仪的职业素养,毕业后能顺利找到适合自己的岗位。

简介：【摘要】目的：分析个体-家庭-社区三位一体的慢性病防治模式的内容，总结效果。方法：选择2018年-2019年8月接受的60例慢性病案例为对象，结合不同的防治方式实施分组，甲组和乙组分别是30例，分别实施的是常规防治以及个体-家庭-社区三位一体的慢性病防治方式，对具体的防治效果分析和对比。结果：乙组的护理满意度是92.3%，甲组是61.5%，数据分析后可知乙组的整体护理效果突出。分析和研究两组案例的不良反应情况，乙组的不良反应几率低于甲组，分别是6.7%和16.7%,数据资料分析得知，乙组的不良反应几率低于甲组。结论：针对慢性病的案例实施个体-家庭-社区三位一体的慢性病防治方式，整体上有重要的作用，能提供切实可行的防治服务，整体上优势明显，值得实施落实。

简介：【摘要】目的：讨论及研究专科护士-社区-家庭三位一体干预模式在脑卒中患者中的应用效果。方法:参与本次研究患者的数量为80例，时间范围2022年7月份至2023年6月份，2022年7月份至2022年12月份纳入的40例患者为常规干预，为本次研究的参照组；2023年1月份至2023年6月份实施专科护士-社区-家庭三位一体干预模式，为本次研究的实验组，患者的数量为40例，分析两组患者的干预效果。结果:实验组患者的效果更佳，p<0.05。结论：为脑卒中患者提供专科护士-社区-家庭三位一体干预模式可以提高脑卒患者的日常生活能力，提升患者以及家属的满意度。

简介：摘要医学职业教育依然存在着讲解、板书、多媒体的局限性，尤其是智能手机普遍应用的今天，课堂上低头一族明显增多，直接影响着我们职业教育的的教学质量。这种三位一体的教学模式,让学生从书本知识到直接看到病人，实现了无缝对接，活跃了课堂气氛、增加了学生的学习兴趣，使所学知识在短时间内得到了巩固和升华。同时教会学生怎样与病人沟通，关心爱护病人，老师言传身教，体现爱伤意识，从而培养出良好的医德医风，建立和谐的医患关系，消除或减少医疗纠纷。同时也受到患者的好评。

简介：【摘要】目的：探究医院-社区-家庭三位一体护理对冠心病心绞痛患者的干预效果。方法：选择我院2020年10月至2021年10月收治的92例冠心病心绞痛患者为研究案例，将所有患者随机分为两组，每组46人，对照组患者进行常规护理，观察组患者行医院-社区-家庭三位一体护理，对比护理满意度及效果。结果：观察组患者经医院-社区-家庭三位一体护理干预后，患者护理满意度明显优于对照组，对照组患者经常规护理干预其生活质量评分明显低于观察组，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院-社区-家庭三位一体护理能提高冠心病心绞痛患者生存质量，减少不良事件，利于患者康复，值得运用。

简介：摘要：目的：探析"医院-社区-家庭"三位一体护理在心绞痛患者中的实施价值。方法：采用目的抽样法纳入我院心内科2023年1月-2023年12月时期收治60例心绞痛患者，依据组间信息均衡可比原则将纳入患者分入两组，各30例，对照组给予常规护理，观察组实施"医院-社区-家庭"三位一体护，比较两组遵医行为、心绞痛发作情况。结果：观察组正确用药、健康饮食、合理锻炼以及定期复诊等方面评分均更高（P＜0.05）。护理后，观察组心绞痛发作次数、持续时间均更少（P＜0.05）。结论："医院-社区-家庭"三位一体护理对心绞痛患者遵医行为提升、心绞痛发作改善可产生积极影响。

简介：摘要目的对胰岛素居家注射患者进行医院-社区-家庭三位一体健康教育模式管理，探讨其对医疗废物知识知晓情况及废弃针头规范处置情况的影响。方法于医院门诊利用自编问卷对胰岛素居家注射患者278例进行医疗废物相关知识和胰岛素废弃针头处置情况的调查，针对存在的共性问题，开启医院-社区-家庭三位一体健康教育管理模式，同步进行相同问题的健康教育，1、3、6个月后观察胰岛素废弃针头处置情况、医疗废物知识知晓情况、锐器盒回收等情况。结果健康教育1、3、6个月后，胰岛素废弃针头最终混入生活垃圾的比率分别为51.8%（144/278）、15.1%（42/278）、4.7%（13/278），与首次结果99.6%（277/278）比较，差异有统计学意义（χ2=173.046、406.136、502.346，P<0.01）；首次调查发现，患者回答医疗废物知识各条目的正确率较低，健康教育1、3、6个月后，医疗废物相关知识各项目的正确率均明显高于首次调查结果，差异有统计学意义（OR=3.016~3 548.810；95%CI 2.108~917.869，4.315~19 777.062；χ2 =25.180~524.895；P<0.01）；健康教育1、3、6个月后，医疗废物知识合格率分别为82.4%（229/278）、75.9%（211/278）、97.1%（270/278），较首次结果6.5%（18/278）明显提高，差异有统计学意义（χ2=324.328、273.712、453.832，P<0.01）。乙型肝炎患者的锐器盒回收情况相对良好。结论医院-社区-家庭三位一体健康教育模式可以提高教育对象的广度和深度，既可提高胰岛素居家注射患者医疗废物相关知识，又可提高胰岛素废弃针头规范处置能力，随着时间推移，健康教育效果持续良好，这种一体化健康教育模式值得临床推广。

简介：摘要目的观察“三位一体”方法在手术室高值耗材管理中的应用效果。方法统一记账单管理、专管员管理和专用箱管理为“三位一体”方法用于手术室高值耗材的管理,完成对高值耗材使用过程的可追溯管理。观察方法实施前后对高值耗材登记中漏登、错登现象,费用记账中漏账率等方面的比较。观察方法实施前后对漏登、错登、漏帐方面修正率等方面的比较。结果与实施“三位一体”方法前相比,漏登率由1.75%下降到0.42%，错登率由0.22%下降到0.04%，漏账率由1.96%下降至0.45%，组间比较均有统计学差异（P＜0.001）。漏登修正率由52.08%上升到100%，错登修正率由83.33%上升到100%，漏帐修正率由72.22%上升到100%，组间比较在漏登修正率和漏帐修正率方面有统计学差异（P<0.05），而在错登修正率上则无统计学差异。结论“三位一体”高值耗材管理方法的应用改变了日常登记方式,减少了漏登、错登现象，降低了漏账率，而对于漏登、漏帐、错登的追溯和修正达到100%，大大提高了手术室对于高值耗材的管理水平。

简介：摘要目的提高护理查房质量和护士综合素质。方法应用“三位一体”即护士、医生、病人或病人家属共同参与进行护理查房与传统查房模式进行比较。结果三位一体模式护理查房在提高护士主动学习能力，判断性思维能力，患者满意度及医护协作能力方面明显优于传统查房模式，差异有显著意义（P＜0.01）。结论“三位一体”查房模式是一种较好的，值得临床推广的查房方法。

简介：摘要“三位一体”模式是最新的传染病防治模式，在结核病防治方面的应用逐渐被推广，且取得了较大的成效，但在此期间，也发现了很多问题。因此需要对三位一体”结核病防治服务体系的问题进行分析，探索有效的解决方法，从而提高结核病防治水平，减少结核病的发生。

简介：摘要目的分析三位一体结核病防治模式的实施效果。方法对宁南县2013年至2016年期间开展三位一体结核病防治模式实施效果进行评价，对比2009年至2012年宁南县结核病控制效果，进而分析三位一体结核病防治模式实施效果。结果三位一体结核病防治模式开展后，定点医院、乡镇卫生院医疗水平明显提高，结核病患者转诊率、转诊到位率、患者系统管理率、治愈率、家属筛查率、TB/HIV检测率明显增加，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论三位一体结核病防治模式的实施，能积极控制和预防结核病的发生，提高患者转诊率，效果显著。

简介：摘要目的本文对中西医结合的三位一体急救模式进行了研究。方法很多医院将院前急救中心、急诊科以及重症监护治疗病房合并，形成了一种中西医结合的三位一体急救中心，采用了统一指挥、联系紧密、制度完善的急救模式，通过对患者抢救过程的观察以及效果的对比，可以了解这种急救模式的作用以及应用价值。结果采用三位一体的急救模式，患者心肺复苏的成功率从原先的9.0%提升到了35%，存活率从原先的0.2%提升到了2.2%，抢救的时间从原先的55min缩短到现在的28min，患者满意度也从原先的85%，提升到95%。结论采用中西医结合三位一体急救模式，可以有效的提高医院的急救效率，而且提高了抢救成功率以及患者及家属的满意度，值得推广。