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体育教育“三位一体化”发展模式研究

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摘要摘要：“三全育人”思想赋予了当代大学生新的时代内涵，全面发展人才的培养不应拘泥于文化知识，身心健康的发展也是重要的评价标准，而这一标准不仅需要学校引导，还需家庭和社区共同努力。因此，本文就体育教育家庭、学校、社区“三位一体化”发展模式进行探讨分析，并提出解决措施。

DOI pd5gkvkgj7/5000871

作者郭晓珍

机构地区同济大学体育教学部上海 200092

出处《中国医学人文》 2020年24期

关键词体育教育三位一体化发展

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）