简介：摘要：根管治疗作为牙科领域中的一项关键技术，旨在消除牙髓腔内的感染，恢复牙齿功能。然而，患者在接受根管治疗过程中常伴随着焦虑、疼痛等不适感，这不仅影响了治疗效果，也降低了患者的整体治疗体验。共情护理作为一种以患者为中心的护理模式，强调医护人员对患者情感和心理状态的理解与支持，而多维度健康教育指导则通过提供全面、系统的健康信息，帮助患者更好地理解治疗过程，增强其自我管理能力。

简介：【摘要】目的：分析高血压（HBP）患者护理中，多维度健康教育的实施价值。方法：将64例HBP患者随机分组，每组32例，对照组实施常规护理，观察组常规护理+多维度健康教育，比较两组护理结局。结果：护理后，观察组健康管理行为评分高于对照组（P＜0.05）；两组SAS、SDS评分相比，护理后观察组评分更低（P＜0.05）。结论：多维度健康教育在HBP患者中的应用效果显著，不仅能有效改善患者的负面情绪，还能提高患者的健康管理行为。

简介：【摘要】目的：观察多维度健康教育管理在老年住院患者中的应用效果。方法：选择2023年10月至2023年12月内科收治的90例老年患者为研究对象，以随机数字表法分为对照组与观察组各45例，对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上加多维度健康教育，对两组患者干预前后健康知识知晓程度及遵医行为进行观察。结果：两组干预前的健康知识知晓评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后的健康知识知晓评分较对照组高（P＜0.05）；两组干预前的遵医行为评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后的遵医行为评分较对照组高（P＜0.05）。结论：多维度健康教育可提高老年患者的健康知识知晓率及遵医行为。

简介：摘要：目的：分析肿瘤放疗患者中中长导管静脉输液多维度健康教育的临床应用效果。方法：本次研究选择2020年1月~2021年1月我院收治的肿瘤患者90例为对象，按护理干预方法将患者分为两组，每组45例，分别采取不同护理干预方法。结果：观察组患者护理效果显著优于对照组，数据比较，存在统计学意义。比较两组患者干预效果，对照组总有效率为66.67%、观察组总有效率为93.33%，两组数据比较差异显著（P

简介：

简介：【摘要】 目的 研究对自发性气胸手术患者实施多维度健康教育的临床应用疗效。 方法 选取 2019 年 1 月 ~2020 年 4 月期间，我院就诊的 60 例自发性气胸手术患者进行研究。采用随机抽签分组法，分成对照组（ 30 例）和观察组（ 30 例），对照组实施常规护理，观察组实施多维度健康教育。比较两组患者健康行为评分。 结果 观察组人际关系、心理健康、营养、躯体活动、压力管理及健康责任感评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 对自发性气胸手术患者采用多维度健康教育，能有效提升对疾病认知，提升健康意识，改掉不良行为习惯，促进患者尽早康复。

简介：作者简介王洋(1966.9-),男,硕士，大连人，信息科工程师，研究方向医疗信息化。摘要把多维度的概念引入电子病历中，能够创建出更为客观、科学、全面、精准地描述病人的状况、治疗的路线、处置的方法、治疗的结果等信息的电子病历系统。多维度电子病历将把电子病历带入科学发展的新阶段。Caché后关系型数据库作为第三代数据库产品的典型代表在全球医疗行业应用中取得了显著的成效，其以多维数组形式进行数据的定义和存储的特征，可以作为多维度电子病历系统建立的基础。

简介：摘要目的探讨多维度健康教育对过敏性紫癜患儿用药依从性及疗效的影响。方法选取2019年1~12月该院收治的过敏性紫癜患儿92例，根据随机数字表将患儿分为对照组及观察组，每组各46例，两组均接受甲基强的松联合氯雷他定冲击治疗，对照组行常规性健康教育，观察组行多维度健康教育，比较两组患儿临床症状改善时间、治疗效果、用药依从率、疾病知晓率、复发率及患儿治疗满意率。结果观察组皮疹、肾炎、腹部疼痛、关节肿胀、消化道黏膜出血等临床症状缓解时间短于对照组(P<0.05)。观察组治疗总有效率、用药依从率、疾病知识知晓率、治疗满意率低于对照组(P<0.05)，而患儿复发率低于对照组(P<0.05)。结论多维度健康教育能有效提高过敏性紫癜患儿疾病知晓率及治疗依从率，改善患儿临床症状，降低患儿复发率，提高患儿治疗满意率。

简介：摘要目的探讨多维度健康教育联合正念训练对肺结核合并慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者睡眠质量及免疫功能的影响。方法选取2016年1月至2018年6月青岛市胸科医院收治的肺结核合并COPD的患者74例，随机分为观察组和对照组，各37例。对照组接受多维度健康教育，观察组联合应用正念训练。比较两组患者的结核病灶控制有效率、痰培养转阴率。比较两组患者干预前后的呼吸困难指数、营养风险、正念水平及T淋巴细胞亚群水平。结果观察组的结核病灶控制有效率为89.19%，痰培养转阴率为87.50%，高于对照组，但差异无统计学意义(P>0.05)；观察组干预后的呼吸困难指数为(1.34±0.21)分，营养风险为(1.82±0.52)分，显著低于对照组，而正念水平为(58.86±4.82)分，显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组干预后的CD3＋为(18.83±4.75)%，CD4＋为(49.61±12.09)%，显著高于对照组，而CD8＋为(20.07±6.15)%，显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论多维度健康教育联合正念训练有助于改善患者的营养状态和免疫功能，提高肺结核合并COPD患者的抗结核治疗效果。

简介：摘要：目的：研究多维度健康教育妊娠期急性肾盂肾炎的效果。方法：纳入2022年10月-2022年10月100例妊娠期急性肾盂肾炎患者。普通护理组（50例）：普通护理。多维度健康教育组（50例）：多维度健康教育。研究效果。结果：护理3d后，多维度健康教育组的健康知识掌握评分更高，p＜0.05。护理3d后，多维度健康教育组的HAMA 评分，低于普通护理组，p＜0.05。护理3d后，多维度健康教育组的遵医依从性评分、临床护理满意率，均更高，p＜0.05。结论：多维度健康教育对妊娠期急性肾盂肾炎患者，效果更佳。

简介：摘要：目的：研究多维度健康教育妊娠期急性肾盂肾炎的效果。方法：纳入2022年10月-2022年10月100例妊娠期急性肾盂肾炎患者。普通护理组（50例）：普通护理。多维度健康教育组（50例）：多维度健康教育。研究效果。结果：护理3d后，多维度健康教育组的健康知识掌握评分更高，p＜0.05。护理3d后，多维度健康教育组的HAMA 评分，低于普通护理组，p＜0.05。护理3d后，多维度健康教育组的遵医依从性评分、临床护理满意率，均更高，p＜0.05。结论：多维度健康教育对妊娠期急性肾盂肾炎患者，效果更佳。

简介：【摘要】目的：研究结直肠息肉切除术后病人康复中应用多维度互动式健康教育的效果。方法：选取2022年1月至2023年10月到本院行结直肠息肉切除术的72例患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用多维度互动式健康教育，比较两组患者的疾病认知水平。结果：干预后，实验组患者的疾病知识、行为及态度分数均高于参考组（p＜0.05）。结论：对行结直肠息肉切除术后患者采用多维度互动式健康教育能够有效提高患者疾病认知水平，具有推广意义。

简介：

简介：【摘 要】目的：探讨多维度饮食指导对提升胃溃疡患者饮食保健知认知的价值。方法：选取68例本科接收的胃溃疡患者进行研究，接收时间为2019年1月-2021年12月，利用双盲法进行分组，一组为对照组（采用常规护理，n=34），另一组为观察组（添加饮食护理，n=34），分析两组饮食保健知识与治疗总有效率。结果：观察组健康饮食知识、饮食原则、饮食方法、饮食注意事项、饮食习惯评分分别为（

简介：【摘要】目的：探讨多维度健康教育方式对冠脉造影患者应激反应及术后并发症的影响。方法：随机选定冠脉造影患者 290例（ 2019年 1月 ~2019年 12月期间），随机抽签方式划分为 2个小组：对照组与研究组，其中，对照组实施的干预措施为：常规健康教育，研究组实施的干预措施为：多维度健康教育方式。对组间干预后的应激反应指标（心率、收缩压、舒张压）、并发症发生率（心律失常、皮下血肿）、焦虑发生率、抑郁发生率与满意率指标对比。结果：研究组经多维度健康教育方式之后的应激反应指标（心率、收缩压、舒张压）、并发症发生率（心律失常、皮下血肿）、焦虑发生率、抑郁发生率均分别低于对照组对应指标，且研究组的满意率指标高于对照组， P＜ 0.05，差异性显著。结论：对冠脉造影患者进行多维度健康教育方式，有助于降低患者的应激反应与并发症的发生几率，且患者对该种健康教育方式接受度较高，发生负面情绪的情况更少。

简介：摘要：本文旨在探讨多维度心理评估体系的构建及其在心理健康服务中的应用。随着心理健康问题的日益突出，传统单一维度的心理评估方法已难以满足复杂多变的心理健康需求。因此，本文首先通过文献综述和专家咨询，确定了心理评估的主要维度，包括情绪状态、认知功能、社会适应、人际关系、应对方式等，并基于这些维度选择了合适的评估工具或开发了新的评估量表，构建了全面的多维度心理评估体系。随后，本文详细阐述了该体系在心理健康服务中的应用策略，包括服务对象识别、个性化服务方案设计、服务过程监控与调整以及服务效果评估与反馈等方面。通过案例分析，本文展示了多维度心理评估体系在提升心理健康服务质量、促进个体心理健康发展方面的实际效果。最后，本文总结了研究成果，指出了研究的贡献与创新点，同时也反思了研究局限与不足，并对未来研究方向进行了展望，以期推动心理健康服务领域的进一步发展。

简介：摘要目的探讨多维度协同健康教育模式对慢性盆腔炎患者心理状态和自我管理能力的影响。方法选取丽水市中心医院2019年1月至2020年6月收治的慢性盆腔炎患者72例为观察对象，采用随机数字表法分为观察组与对照组，每组36例。对照组采取常规健康教育模式，观察组在对照组基础上实施多维度协同健康教育。比较两组干预满意度，干预前后心理状态和自我管理能力，及干预后遵医行为。结果观察组患者总满意度［94.44%（34/36）］高于对照组［72.22%（26/36）］（χ2=6.40，P < 0.05）。观察组干预后慢性盆腔炎患者抑郁自评量表（SDS）评分［（41.23±2.61）分］和焦虑自评量表（SAS）评分［（40.14±1.98）］分均低于对照组［（46.73±3.25）分、（45.65±3.71）分］（t=7.92、7.86，均P < 0.05）。观察组干预后慢性盆腔炎患者健康知识［（46.73±3.78）分］、自护技能［（35.54±3.69）分］、自我概念［（22.08±2.65）分］和自护责任感［（24.76±3.12）分］均高于对照组［（41.38±3.54）分、（29.65±3.10）分、（17.65±2.08）分、（19.35±3.58）分］（t=6.20、7.56、7.89、6.84，均P < 0.05）。观察组慢性盆腔炎患者正确服药［91.67%（33/36）］、心态良好［94.44%（34/36）］和健康生活方式［88.89%（32/36）］均优于对照组［66.67%（24/36）、61.11%（22/36）、66.67%（24/36）］（χ2=6.68、11.52、5.14，均P < 0.05）。结论多维度协同健康教育模式可改善患者心理状态，提高患者自我管理能力且患者满意度良好，具备显著创新性和科学性。

简介：【摘要】目的：探讨慢性肾炎综合征（CNS）患者护理中，多维度健康教育与人性化关怀的应用价值。方法：选取86例CNS患者为对象，摸球法分为2组，每组43例，对照组采用人性化关怀，观察组联合应用多维度健康教育，比较两组护理结局。结果：干预后，两组24h尿蛋白、Scr、BUN水平相比，观察组低于对照组（P＜0.05）；SAS与SDS评分相比，干预后，评分较低的为观察组（P＜0.05）。结论：CNS患者护理工作中，多维度健康教育与人性化关怀联合的应用效果显著，能有效改善患者肾功能，缓解不良情绪。

简介：摘要目的探讨从躯体、心理、社会3个维度对老年人健康状况进行评价和分析，了解社区老年人健康状况和健康需求。方法采用整群抽样的方法，抽取北京市海淀区马连洼街道所辖梅园社区60岁及以上老年人404名，年龄(70.6±8.6)岁，男性169名，女性235名。以入户面对面询问方式进行调查，采用自制调查问卷综合评定和分析老年人躯体、心理、社会和整体健康的状况。结果该社区老年人整体健康达标率为21.3%(86例)，躯体、心理和社会健康达标率分别为66.8%(270例)、86.6%(350例)和24.3%(98例)；其中不同性别老年人社会健康状态存在差异(χ2＝9.008，P＝0.011)，男性基本健康比例较女性高(χ2＝8.963，P＝0.003)。3个年龄组(60~69岁224例、70~79岁109例、80岁及以上71例)整体、躯体、心理和社会健康中不健康、基本健康、健康比例比较，差异有统计学意义(χ2＝18.473、61.186、43.026、18.310，P<0.001)，且趋势χ2检验结果显示，整体、躯体、心理和社会健康的健康状态分布呈随增龄而下降趋势(χ2＝13.172、23.515、26.806、10.068，P<0.001或0.01)。结论北京社区老年人整体健康达标率不高，随增龄老年人的健康状态逐渐变差。应加强对老年人进行健康评估，在疾病防治和心理保健方面有针对性地为老年人提供健康教育和干预。

简介：