简介：摘要：药物承载量是中药固体制剂质量评价的核心参数。它不仅受制于药物的物理化学属性、剂型的设计、生产技术及药物在人体中的传输途径，而且这些因素还直接影响制剂的构建流程、疗效以及药物的释放动态。经过对国内外研究文献的深入分析，本文提出，提升药物承载量能显著提高患者使用便捷性，降低药品的生产成本，同时减少添加剂带来的安全风险。本文还综合评述了若干提升药物承载量的策略，如优选高效能的辅料、采用创新的药物制备技术和优化药物的物理特性等，以期为开发高载药量、高品质的药物制剂提供理论支持。

简介：摘要：目的：分析中医科住院失眠患者接受中医护理的效果，为改善中医科住院失眠患者的睡眠质量提供帮助。方法：选取近两年中医科住院失眠患者72 例患者为研究对象，随机分为研究组和对照组各 36 例。对照组实施一般护理，研究组实施中医护理。比较两组患者并发症发生率、负性情绪评分、护理前后生活质量评分及睡眠质量评分。结果：研究组并发症发生率为 5.56%，低于对照组的 22.22%，差异有统计学意义（χ2=4.181，P＜0.05）。护理后，研究组 SAS 和 SDS 评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。研究组精神健康、情感职能、社会功能、躯体疼痛、生理功能评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。护理后，研究组睡眠质量评分低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医科住院失眠患者实施中医护理，不仅可以改善睡眠质量，还能降低患者出现并发症的概率，缓解不良情绪，提高生活质量，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在构建并优化医教研协同下的护理教育培训模式，通过实践探索其效果。方法：研究于2022年01月至2023年01月进行，选取82名护理人员作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组41名。实验组接受医教研协同下的护理教育培训模式，而对照组则接受传统的护理教育培训，评估新培训模式的效果。结果：实验组在理论知识测试、操作技能考核中的平均分数均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：医教研协同下的护理教育培训模式相比传统模式，能够显著提高护理人员的专业素养和实践能力。

简介：【摘要】  目的  通过将提高中心静脉导管维护规范率作为持续质量改进项目，规范护理人员对中心静脉导管维护操作规范性，让中心静脉导管管理日臻完善，从而降低中心静脉导管相关并发症的发生，改善患者健康结局。 方法  将我科2023.03-2023.12内120例使用中心静脉导管患者作为研究对象，应用我科静疗小组设计的查检表，对2023.03-2023.06期间60例使用中心静脉导管患者的维护现状进行查检，并设为对照组；通过实施持续质量改进后，2023.09-2023.12期间再对60例使用中心静脉导管患者的维护状况进行查检，并将此设为研究组，比较改进前后中心静脉导管维护规范率。  结果  实施持续质量改进后中心静脉导管维护规范率明显提高，导管相关并发症发生率明显降低，相比于改进前差异显著（P＜0.05）。结论：实施持续质量改进有助于提高中心静脉导管维护规范率，值得推广应用。

简介：【摘要】  目的  探讨持续质量改进在提高中心静脉导管维护规范率中的应用价值。 方法  将我科2023.03-2023.12内120例使用中心静脉导管患者作为研究对象，应用我科静疗小组设计的查检表，对2023.03-2023.06期间60例使用中心静脉导管患者的维护现状进行查检，并设为对照组；通过实施持续质量改进后，2023.09-2023.12期间再对60例使用中心静脉导管患者的维护状况进行查检，并将此设为研究组，比较改进前后中心静脉导管维护规范率。  结果  实施持续质量改进后中心静脉导管维护规范率明显提高，导管相关并发症发生率明显降低，相比于改进前差异显著（P＜0.05）。结论：实施持续质量改进有助于提高中心静脉导管维护规范率，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的：探索持续质量改进对提高中心摆药准确性的效果。方法：研究对象为2022.年01月-2024.年1月期间在本院摆药中心从事摆药工作的80例工作人员，其中2022年1月-2023年1月设为对照组，接受常规摆药制度。2023年2月-2024年1月设为观察组，进行持续质量改进，比较两组的差错率、工作质量评分情况。结果：观察组出现差错事件的工作人员少于对照组，P <0.05，差异有统计学意义。观察组的中心摆药工作质量优于对照组，P <0.05，差异有统计学意义。结论：运用持续质量改进，可提高中心摆药的准确性，降低差错，提升工作人员的工作质量。

简介：摘要：目的 分析加强中医院药师与患者的沟通，提高中药学保健服务的意义。方法 选取中医院就诊用药患者50例，采用随机数表法随机均分为对照组和观察组，对照组实施药事管理，观察组实施中医院药师与患者沟通管理，对比中药学保健服务质量评分。结果 观察组中药学保健服务质量评分高于对照组（P<0.05）。结论 中医院就诊用药患者进行中医院药师与患者沟通管理可以提高中药学保健服务质量评分。

简介：摘要：本研究旨在探讨加强薄弱环节管理在提高中医康复科护理管理质量中的作用。通过定义和理解薄弱环节管理，分析其对护理质量的影响，以及为何需要加强这一环节的管理。同时，提出了具体的管理措施，最后，本文讨论了加强薄弱环节管理对提高中医康复科护理管理质量的积极作用。

简介：摘要：目的：探讨加强薄弱环节管理在提高中医康复科护理管理质量中的作用。方法：选取某医院中医康复科在加强薄弱环节管理前后的护理管理效果进行对比分析。通过随机抽样，选取实施前（2020年7月—2021年6月）和实施后（2021年7月—2022年6月）各60例患者作为研究对象，比较管理效果。结果：实施后中医康复科护理管理质量评分显著提高（P<0.05），护理风险事件和护理纠纷事件发生率显著降低（P<0.05），患者对护理管理工作的满意度也显著提高（P<0.05）。结论：加强薄弱环节管理能够显著提升中医康复科护理管理质量，减少护理风险事件和纠纷，提高患者满意度。

简介：摘要：目的：中医护理管理阶段，探究质量控制小组管理模式的具体内容、实施价值。方法：研究患者80例，抽取时间调查后，开始于2021年1月，结束于2022年12月，而后划分组别，具体包括：对照组、实验组，指导原则为：电脑随机法，两个组别调查后，均为医院中医科收治；其中，常规管理模式为对照组提供，质量控制小组管理模式为实验组提供，每个组别中，纳入研究患者40例，统计不同管理模式干预后的最终疗效。结果：（1）实验组展开分析，风险事件发生率计算后为5.00%（2/40），和对照组计算数据（22.50%，9/40）比较，实验组低，P＜0.05；护理管理质量中，实验组评分（91.87±1.31分）VS对照组评分（82.33±2.95分），表现高，P＜0.05；（2）满意度方面，常规管理、质量控制小组管理后，计算数据为80.00%、95.00%，比较结果得出：实验组高，P＜0.05。结论：中医科治疗阶段，质量控制小组管理模式的开展有确切效果，对于患者来说，既可降低风险事件发生率，提高护理管理质量，又能提高患者满意度水平，具备较高推广价值。

简介：摘要：目的：中医护理管理阶段，探究质量控制小组管理模式的具体内容、实施价值。方法：研究患者80例，抽取时间调查后，开始于2021年1月，结束于2022年12月，而后划分组别，具体包括：对照组、实验组，指导原则为：电脑随机法，两个组别调查后，均为医院中医科收治；其中，常规管理模式为对照组提供，质量控制小组管理模式为实验组提供，每个组别中，纳入研究患者40例，统计不同管理模式干预后的最终疗效。结果：（1）实验组展开分析，风险事件发生率计算后为5.00%（2/40），和对照组计算数据（22.50%，9/40）比较，实验组低，P＜0.05；护理管理质量中，实验组评分（91.87±1.31分）VS对照组评分（82.33±2.95分），表现高，P＜0.05；（2）满意度方面，常规管理、质量控制小组管理后，计算数据为80.00%、95.00%，比较结果得出：实验组高，P＜0.05。结论：中医科治疗阶段，质量控制小组管理模式的开展有确切效果，对于患者来说，既可降低风险事件发生率，提高护理管理质量，又能提高患者满意度水平，具备较高推广价值。

简介：摘要：目的：通过研究分析了解在中医内分泌科护理管理中实行全程式闭环管理模式的实际作用。方法：从我院中医内分泌科中开展研究，选取了第一阶段（2022年12月至2023年8月）、第二阶段（2023年9月至2024年4月）两个阶段，在第一阶段结束后实行全程式闭环管理模式，对两个阶段中医内分泌科护理管理结果进行对比分析。结果：在两个阶段的护理不良事件发生率结果对比中，第二阶段的护理不良事件发生率明显低于第一阶段（P＜0.05），组间对比具有相应的统计学意义。结论：通过在中医内分泌科护理工作中实行全程式闭环管理策略，可以有效提高护理工作的整体质量水平，对减少护理不良事件的产生具有十分重要的促进作用。

简介：摘要：目的：中医护理管理阶段，探究质量控制小组管理模式的具体内容、实施价值。方法：研究患者80例，抽取时间调查后，开始于2021年1月，结束于2022年12月，而后划分组别，具体包括：对照组、实验组，指导原则为：电脑随机法，两个组别调查后，均为医院中医科收治；其中，常规管理模式为对照组提供，质量控制小组管理模式为实验组提供，每个组别中，纳入研究患者40例，统计不同管理模式干预后的最终疗效。结果：（1）实验组展开分析，风险事件发生率计算后为5.00%（2/40），和对照组计算数据（22.50%，9/40）比较，实验组低，P＜0.05；护理管理质量中，实验组评分（91.87±1.31分）VS对照组评分（82.33±2.95分），表现高，P＜0.05；（2）满意度方面，常规管理、质量控制小组管理后，计算数据为80.00%、95.00%，比较结果得出：实验组高，P＜0.05。结论：中医科治疗阶段，质量控制小组管理模式的开展有确切效果，对于患者来说，既可降低风险事件发生率，提高护理管理质量，又能提高患者满意度水平，具备较高推广价值。

简介：摘要：目的：分析对于老年中风后遗症患者通过合用针灸及康复护理干预的临床价值。方法：对照组患者为针灸+常规护理，观察组患者为针灸+康复护理干预。结果：护理满意度组间平行对比中，观察组100.00%、对照组86.49%，P＜0.05；施护前ADL、SF-36评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比ADL、SF-36评分均为观察组较高P＜0.05。结论：对于老年中风后遗症患者采用针灸+康复护理干预方案能够有效提升其护理满意度，并改善生活质量。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：

简介：

简介：摘要：随着时代的进步，科技的发展，人们获得了先进的技术，但也慢慢地失去对疾病的抵抗力，抵抗力就是我们所称的免疫力，是我们战胜所有疾病的根本。在经历过新冠病毒感染以后，很多人已经意识到了提高自身免疫力的重要性，那么怎样才能提高免疫力呢，需要合理饮食、运动锻炼、保持乐观心态、充足睡眠的完美结合。