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500 个结果
  • 作者: 鲁文斌
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:近年来,我国高等职业教育发展很快,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。随着高等教育规模的不断扩大,社会对人才要求的不断提高,高中毕业生对接受高等教育的期望值不断提升,高职院校的办学压力也越来越大。面对这种形势,学院怎样办出高职教育特色,是摆在学院面前的首要问题。虽然高等职业教育的教学改革也取得了突出的成绩,其中有一批高职院校已经形成了自身的办学特色,在社会上建立了很高的认同度;但是,还应当清醒地看到当前高职教育在发展中还面临一些问题,如认识不高、投入不足、政策不力、体制不顺、办学特色不明显等仍是制约我国高等职业教育的主要矛盾,作为职业教育工作者应认真思考研究制定对策,加以解决。
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  • 简介:摘要 : 政工工作是企业管理工作中极其重要的一环,在近几年收到越来越多企业管理者的重视,并且关注的焦点主要集中在政工工作实效上。很多企业为了改变以往思想政治教育工作流于形式的顽疾,纷纷建立了相应的评价与反馈制度,以谋求企业进一步发展的内部强大动力。事实上,拥有完善健全的政工管理体系的企业也具备较强的凝聚力和良好的企业形象,更容易在当前激烈的市场竞争环境下生存和发展。

  • 标签: 企业政工 工作 实效性
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  • 简介:摘要: 随着科学技术和经济的不断发展,党的建设逐渐成为我国高度重视的目标之一。其重要不言而喻,特别是对于企业和事业单位的改进和发展,具有非常关键的价值。在团结中提高党和政府的效率往往会有许多好处。通过提高员工的积极性,促进团结,凝聚人心,可以促进团结的快速发展,保证团结在严酷的市场竞争中立于不败之地。有一个突破。 此文 阐述了党的建设和政治工作的重要,分析了当前党的结构和政治工作的实际情况,提出了提高工作效率的具体方法。

  • 标签: 国有企业 时效性党建政工 实现途径
  • 简介:摘要我国大多数企业都是中小型企业,企业培训关系到中小企业的生存和竞争力的提升。目前我国中小企业虽然都在不同程度上加强了企业培训,但从实施效果看却存在着实效不强等突出问题。本文对当前中小企业培训缺乏实效的原因进行了深入分析,并结合中小企业实际,提出了改进的对策建议。

  • 标签: 中小型企业 培训 实效性 对策
  • 简介:文章首先对系统思维与科学发展观作了简要的概述;然后从科学发展观的理论体系层面、科学发展观的具体内容、科学发展观的实践层面等三方面着重论述了科学发展观具有系统思维的典型特征,文章最后指出,现代化首先需要价值观念与思维方式的现代化,我们必须树立系统思维方式,运用系统科学原理来贯彻落实科学发展观。

  • 标签: 科学发展观 系统思维 系统科学原理
  • 简介:摘要随着时代的进步,信息技术逐渐应用在各行各业中,互联网时代让教育事业发生了翻天覆地的变化。本文首先阐述目前高职在互联网时代下的现状,其次对“互联网+”背景下高职引领新媒体发展进行分析和探讨,帮助提高高职的教学质量。

  • 标签: 互联网+ 高职教育 新媒体
  • 简介:高职主要是培养操作型、技术型和应用型的人才,这是高职与普通教育最主要的区别。本文阐述了培养应用型人才的两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学。

  • 标签: 高职教学 案例教学 实践教学
  • 简介:摘要本文通过分析中职数学课开设的现状,提出了对中职教的数学课程改革、教学方法改革、考试考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合,要更好地为专业学习服务的新思想。

  • 标签: 数学课程 教学方法 考核
  • 简介:摘要人工智能的快速发展对高职产生了深刻影响,教师是教学的主题,教学资源是教学的精髓,本文采用人工智能思维模式促进教学改革,尝试从人才培养模式、课堂教学方法、教学工具与评价等方面探索人工智能对高职学带来的巨大变革,从而促进高职院校教学智能化发展与教学质量的完善与提升。

  • 标签: 人工智能 高职教育 教学改革
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  • 简介:由于历史及传统教育模式的影响,是我国艺术设计教育的发展与学生创新精神的培养不一致,纵观西方艺术设计教育的发展历史;理清我国艺术设计教育的新途径,培养学生的创造精神和创新思维能力,应该是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。

  • 标签: 艺术设计 思维能力 创新能力 反思性思维 对话与发现
  • 简介:创业教育近年来成为我国高等教育探讨的热点,而高职也正成为我国高等教育的“半壁江山”,本文通过创业教育的内涵、开展高职创业教育的必要、我国创业教育的现状来探讨优化高职创业教育的途径与方法。

  • 标签: 创业教育 内涵 必要性 途径 探讨
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  • 简介:摘要课堂的生命线就在于它有效的高低,这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标。

  • 标签: 课堂有效性 环节共振 哲学 联系
  • 简介:人们认识和研究系统的复杂及其产生的原因,往往偏重于系统本身的复杂表现及其内部原因分析,而忽视了人们不同认识理论的交融对认识系统复杂的影响。例如,人们的思维认知系统中深含相对原理与灰色思维理论的交融;这种交融始终贯穿于系统的创立、创新和发展过程之中;从事物的相对原理和灰色思维理论交融的视域中认识事物,加深了人们对系统复杂的认识。

  • 标签: 相对性 灰色思维 交融 视域 系统复杂性
  • 简介:体系是系统与环境的综合或总和,体系内包含着系统,体系是松散的系统,系统是密集的体系.从系统思维分析,职业教育包括互相结合的理论教学和实践教学两种体系.实践教学由纵向实体机构的教学质量保证支撑体系、教学目标标准驱动体系和实践教学操作实施系统,与横向要素功用的教学理念体系、教学活动体系、资源构成体系(即教学指向体系、教学活动体系和教学载体体系),纵横交叉的亚体系网络构成。这些亚体系与内部结构是保证教学运行和质量的前提。

  • 标签: 系统思维 实践教学体系 亚体系构成类型