简介：目前,关于结构的定义已有几十种。究竟哪一个定义能比较正确地反映现实结构的内容呢?作者认为系统的结构是指由系统内元素之间相互作用的总和所形成的元素的排列与组合。

简介：中国科技大学研究生院副教授施启良在《中国人民大学学报》1993年第1期上,发表题为“系统定义辨析”的论文。作者认为,目前系统定义很多,但有些定义大同小异,有些文字表述不同,意思又相同。于是作者将众多的定义分为两类,一类是关于特殊系统的定义,另类一是关于普遍系统的定义。关于特殊系统的定义可分为8种,即自然系统、社会系统、思维系统、知识系统、控制系统、人工

简介：目前中国对“政治传播”这一术语的概念界定尚不明晰，没有统一的认知，甚至出现将“政治传播”和“政治传播学”混淆使用的情况。文章通过梳理政治传播在西方和中国的发展脉络，比较各种对“政治传播”这一术语的定义，发现“政治传播是特定共同体中政治信息扩散和被接受的过程”这一定义相对准确。

简介：辽宁西部晚侏罗世中华龙鸟、原始祖鸟、尾羽鸟、孔子鸟和长城鸟的发现，以实物材料证明鸟类系由小型兽脚类恐龙演化而来，鸟类就是恐龙。但目前世界上关于鸟类的定义还存在着较大分歧。本文认为：鸟类应被定义为已经发育了翅膀和飞行羽毛的生物。以原始祖鸟和尾羽鸟为代表的“初鸟类”应是目前已知最古老的鸟类。

简介：军语是军事术语的简称。军语的定义是军语理论研究面临的全局性的首要问题，也是一个不可回避的学术难点问题。军语具有专业性、科学性、普遍性、系统性、单一性等基本特点，应根据军语的基本特点，从语言学角度进行定义。

简介：当今中国，“服务型政府”是最热门的社会术语。它代表了新一届政府执政为民的决心，也是祖国繁荣民族振兴的希望。温家宝总理在政府工作报告中明确提出“建设服务型政府”的要求，表达了新的执政理念。随着中国经济的快速发展和改革开放的不断深入，人民群众对物质文化生活的需求日益提高，并呈现多元化的趋势。人们已经不满足于衣食住行质量的提高，

简介：2012年6—7月间，中国自主设计制造的深潜器“蛟龙”号在太平洋的马里亚纳海沟进行深海潜水试验，潜水深度达到水下7062米。这标志着中国已跻身国际“深潜俱乐部”，这个俱乐部的成员至今只有法国、美国、俄罗斯和日本。

简介：长期以来，有关“语”的指称范围和分类标准以及“语汇”的研究对象和定义都存在着很大的分歧。通过从叙述特征和结构类型两个层面对“语”和“语汇”相关内容进行的重新界定，发现：“语”在语言学中的指称范围有广义和狭义之分，“语汇”之“语”应该取其狭义，“语汇”的研究对象应该是“语”的总汇，也即一种语言里所有相对固定词组和短语的总汇。

简介：首先探讨术语定义的基本要素，指出概念的定义必须足以判断某个事物属于或不属于该概念所指称的属类。然后针对“操作系统”这个计算机学科基本名词，详细分析了其概念内涵，指出了国内外常见教材中相关定义存在的问题，并提出了揭示概念本质特性的新定义。

简介：本文通过分析、说明，简要论述了夫妻忠实义务的定义及违反夫妻之间的忠实义务的法律后果。阐明我国新婚姻法将忠实义务上升为法律义务的必要性，以及对当前相关立法的一点看法。

简介：《语言学名词》中的定义呈现出两种类型：独立定义型和比较定义型。与一般学科名词相比，《语言学名词》中的定义具有时代性和相对性，且多使用“参见”法。

简介：文章阐述了mechanicalproperties中译名由“机械性能冶到“力学性能冶的演变过程,认为mechanicalproperties译为“力学性能冶并不合适,应译为“机械性能冶.指出了这种变更存在的问题,进一步说明了mechanicalproperties一词的定义.

简介：为了解决二分网络的聚类问题，借鉴单顶点网络社团结构的比较性定义，提出了直接基于原始二分网络社团结构的比较性定义，这个定义允许社团之间存在重叠，并定义了在二分网络中顶点与社团之间的作用力。在不引进额外参数的情况下，设计了基于此定义的二分网络的聚类算法，并将此算法应用于人工网和一些实际网络中，结果表明这个算法可以比较准确地对网络进行聚类，说明该定义是有效的。

简介：首先给出一般的无标度网络定义，再通过加以限制来展现不同定义的包含关系。然后以网络节点度的补分布作为标准，给出无标度网络度指数的定义。

简介：术语不仅是专业词汇,同时也属于语言词汇范畴。因此研究术语,也是研究语言。语言学术语是术语学和语言学的研究对象。文章研究汉语和乌兹别克语中的几个语言学术语的定义,以及它们与民族概念系统的关系。我们可通过语言学术语分析得出术语学方面的一些结论。

简介：高职教育主要是培养操作型、技术型和应用型的人才，这是高职与普通教育最主要的区别。本文阐述了培养应用型人才的两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学。

简介：摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题，继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性，也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生，为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发，阐述了“分层次教学”的问题提出背景，具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。

简介：当前在基础教育中，素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能，提高人的整体素质，在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中，实现素质教育的目的，涉及到教学观念的更新，教材的选用，教学方式的改变等诸多因素。笔者认为，针对现行教材《Goforit》，提问教学作为一种可行的教学方式，它体现了交际性原则，体现了听说领先原则，是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。

简介：

简介：识字教学是整个小学阶段语文教学的关键，是小学低段的教学重点。教师应当引导学生养成良好的识字习惯，激发学生的识字兴趣，并教给学生识字的方法，使学生乐于识字，轻松识字，为阅读和写作打好坚实的基础。本文简单明了地介绍了小学语文教学中的识字教学方法。