简介:喀什,中国西部的边陲城市。它遥远的存在于荒漠戈壁的边缘.却又像一个悠远而真切的梦,在古老的丝绸之路上—直延续着。俗语说,不到喀什就不算到了新疆。请相信我,这句评价对喀什来说,实至名归。
简介:幽幽江南,烟雨迷朦。漫步在苏州小巷,寻觅年华的乐章。那里有灯火跳动的雕花楼阁,也有小桥流水的淳朴人家。不经意间,推开一扇扇厚重的门,却是一家家普通的小店,或泡一壶茶、看一本闲书,或温一盅酒、听一曲雅调,亦能感受到超然世外的风情。浮光掠影,似曾相识的过往,让我迷惘在苏式慢调的生活里。
简介:重庆市万州区,是长江三峡上的一颗亮丽明珠,而江南新区则是万州区重点打造的生态宜居新城,碧水蓝天、公园亭榭和游船画舫构成了这里优美、怡人的城市景观特色。
简介:几乎没有人会说自己是到西雅图观光的,没错,若是抱着观光的心思踏足,不但是不解风情,更是错失了可以让你放逐心灵的好机会。西雅图四季宜人,细雨绵绵,一年中多数日子细雨相伴,是名副其实的“雨城”但西雅图位于地球高纬度,冬季夜长日短,夏天则相反.于是,进入西雅图的夏季,总有那么多个不眠之夜西雅图山水环抱,地理环境独特,让热闹繁华的市区,也能享受到迷人的海滨风光,欣赏到美丽的湖光山色.遇见西雅图,我便一见如故,我在这里喝咖啡、听吉他、晒太阳、吹海风,到派克市场带走一条鲜鱼或一束娇花,还有,追逐和享受那毫无压力的乐趣。
简介:在这个世上,稀罕的是遇到了解。一眼彼此共通的瞬间,一个彼此了解的人,一座彼此读懂的城,能够抚平你心里的每个褶皱。城市和人一样,也有着独属于自身的气质。貌合神离还是情投意合,一切皆有可能。如若是一座彼此懂得的城市,结局自然是皆大欢喜。北海道,萨尔茨堡,阿姆斯特丹,三座气质大相径庭的城市,在这个冬季部有着上佳的表现。
简介:漫游瑞士的过程中,琉森湖被雪染成白色,被水浸成透明的景致,令我思绪飞扬,很想用诗的桨划动水波,描绘这里的美。多么令人兴奋,我在琉森湖遇见了白天鹅啦!当时,我看见湖边坐着很多人,人们的目光全都聚集在清澈的湖里,一群白天鹅在碧波荡漾的映衬中,突然出现在眼前,这让我多少感到有些意外。白天鹅,这天外来客,大自然的宠儿多么高贵,过去我只在芭蕾舞剧《天鹅湖》中见到,已经万分地陶醉,
简介:澳大利亚算得上是一个年轻的国家,在仅有的这些历史中,猫本则多了一些文化的沉淀,街头巷尾总有一些说不清道不明的文艺气息,有点像北京的老胡同。我的酒店位于南岸,离老城区仅一河之隔,却是截然不同的景致。
简介:纽约如果被比作一杯咖啡,那肯定就是一杯馥芮白。喜欢馥芮白的人往往是贪心的,想要有咖啡的味道,又不希望咖啡味太重,想要有牛奶的醇香,又不希望咖啡味被厚重的奶泡所盖过。纽约就像馥芮白一样有我所需要的一切,在我的眼中,纽约是繁忙的,是复古的,更是现代的。
简介:什么是值得回味的海岛之旅?在海上秋千相拥看日落;什么是特别的人生体验?在隐世小岛潜水、徒步、看火山;什么是独一无二的旅行规划?去别人没去过的地方,走别人没走过的路;今天要为大家推荐的是位于巴厘岛东面的——龙目岛。它犹如一位待嫁少女,做好了一切准备,但还未曾露脸,因此它极其适合度假。
简介:由于近半个世纪以来世界范围内政治、经济的发展与科技的不断进步,海洋考古在全球范围内正在快速发展,东亚与太平洋地带也是如此。日益成熟的水下技术手段确保了对一系列原本难以触及的水下遗址的调查与发掘,
简介:当今社会科学技术日新月异,社会变革加剧,人必须终身学习才能适应21世纪生存的需要。所以,在学校里学生不但要学习基础知识,更重要的是要掌握学习方法,学会学习。学生获得了数学学习方法,不仅有利于缩短掌握知识和技能的过程,更有利于其数学能力的提高和后继的自主学习。在小学数学学法指导中,教师应该注意哪些方面呢?笔者就以下几个方面来谈一谈:学生应重点掌握的三种学习方法根据学习的认知理论和数学学习的基本规律,小学生应重点掌握三种学习方法:一、模仿;二、操作;三、发现。模仿是学习数学的基本方法,
简介:民族数学是近年来国际数学教育研究的热点之一。国外学者深入探讨了“民族文化中的数学元素与数学思想、民族数学在数学教育中的实践、关注民族文化价值”等问题,并取得了丰硕的研究成果。这些研究成果为民族数学进入学校数学课程与教学提供了可能,也为我国民族数学研究提供了有益的借鉴与启示。
简介:预设是对教学目标的准确定位,对教学内容的深刻理解,对教学流程的精心谋划,对学生主体的充分把握,更是课堂动态生成的基础。准确把握预设与生成的辩证关系,明确预设的原则,精心组织课前预设,并在教学过程中合理运用预设实施策略,在中学数学教学中极为重要。
简介:被称为理性思维核心的数学,其文化特质对陶冶人的情操,提高思维能力,激发创造灵感,培育科学精神,增强社会适应能力,具有十分重要的作用.因此,应从坚持素质教育的要求出发,转变教育思想,革新教育方法,充分发挥数学文化在素质教育中的特殊作用.
简介:钱宝琮是中国著名的数学史家和数学教育家,中国科学史特别是中国数学史和中国天文学史研究领域的奠基人和开拓者之一,中国科学院自然科学史研究室(现已改为研究所)一级研究员,国际科学史研究院(巴黎)通讯院士。他撰有《古算考源》、《中国算学史》(上卷)、《中国数学史话》、《算经十书》(校点)、《中国数学史》(主编)等专著。1982年,中科院自然科学史研究所选编出版了《钱宝琮科学史论文选集》,1998年,又出版了《李俨钱宝琮科学史全集》。
简介:一直以来,客家地区就流传着这样一首童谣:"蟾蜍罗,咯咯咯;唔读书,没老婆。"可见,"崇文重教"理念不仅贯穿于客家人的生活,而且深深地镌刻在客家人的心中。在这深厚文化底蕴的孕育下,客家地区涌现了无数杰出人才,客家院士便是其中的佼佼者。本期我们继续根据地区、学科领域等标准选取部分院士,展示他们不同寻常的人生凤采,为读者了解客家院士打开一扇窗口。
简介:随着社会的不断进步发展,班班通多媒体设备作为一种现代教学媒体,它适应现代教学的需要,能迅速、有效地为学生提供生动形象、丰富趣味的感知材料。在现代数学课堂教学中,“班班通”已经成为最重要的教学辅助手段,它可以吸引学生积极主动地去看、去想、去探求;它直观、形象的特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境,它突破时空的特点为学生搭建了更为开放的平台,对实现数学教学过程的
简介:21世纪呼唤创造性人才,学生创造思维的培养已成为素质教育中的重点。如何有效地培养学生的创新思维呢。在实践探索中,我认为首先要有良好的创新情境,其次要善于挖掘教材内容,对学生多形式多角度地进行训练。具体做法如下。
简介:<正>一、数学模型的定义数学模型是指依据历史资料,经过数学处理而得到反映现象定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法。它可用来定量地揭示现象的本质特征和变化规律。借助数学模型可以帮助我们提高企业经营管理的预见性、科学性和分析精确性。二、应用数学模型于酒店经营管理的可能性与必要性
简介:教学艺术,是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟地运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现,是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性特点的教学实践活动。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生主动渴求知识。
遇见喀什 读懂喀什
浸入江南,遇见苏式闲情
阳光斑驳处 遇见幸福
遇见西雅图:山水环绕的“翡翠之城”
三城热恋,去遇见对的冬天
瑞士琉森湖,遇见白天鹅
在南半球遇见美好时光
遇见纽约,幸福只需一杯馥芮白
龙目岛,遇见一又二分之一的夏天
从西方到东方:海洋考古的一次遇见——《亚太地区早期航海:海洋考古学的视野》序
教会学生“会学”数学
国外民族数学研究述评及启示
数学课程预设策略探析
数学文化与素质教育
燕雀各自适 何必羡黄鹄 记中国数学史家、数学教育家钱宝琮
客家院士之数学皇帝——丘成桐
“班班通”:让数学课堂“活”起来
小学数学创新思维训练的几种尝试
数学模型在酒店经营管理中的应用
浅谈新课改下的数学课堂教学艺术