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  • 简介:语文教学应该创设适合学生言语学习的“聪明环境”,在积极健康、富有“营养”、充满情趣和交互作用的环境里,促进学生言语智慧潜能的持续发展。语文课堂教学应该将培育学生的言语智慧作为一种自觉的追求。

  • 标签: 言语智慧 学生 培育 语文课堂教学 言语学习 语文教学
  • 简介:《语文课程标准(修订稿)》在阅读教学总目标中提出:要培养学生学会运用多种阅读方法进行阅读的能力,重视情感体验,提高理解能力。王荣生先生将其定义为'感受性阅读'。随着语文教学中儿童立场的不断凸显,'治国,得民心者得天下;教育,得童心者得天下',新的教学方式日益强调教学内容与儿童经验相结合,突出儿童在不同情境中的体验和感受,使其深度参与阅读活动来构建自身情感体验和意义世界,

  • 标签: 感受言语 生命自由 自由生长
  • 简介:一、关于“梅县话”的概念语言学界把“梅县话”作为客家方言的代表,一般认为,梅县话就是行政区域梅县境内所有地方的话,即认为梅县境内所有乡镇的话没有差别,或认为只有松口话才有某些简单的差别。事实并非如此。这里有两点必须明确:一是行政区划意义上的“梅县”,应包括现有的梅江区(梅城及周边乡镇),共28个乡镇。从方言系统的特点(主要是语音特点)看,这28个乡镇可以分划为四个片:1.梅城片,包括梅城(梅州市、梅江区政府所在地)、程江(现梅县政府所在地)、城北、大坪、城东、石扇、西阳、白宫、三角、长沙、梅南、南口、瑶上等13个乡镇,以梅城话为代表;2.松口片,包括松口、松东、松南、松源、桃尧、隆文、三乡、雁洋、丙村、白渡等10个乡镇,以松口话为代表;3.梅西片,包括梅西、石坑等2个乡镇,以梅西话为代表;4.畲坑片,包括畲江、径义、水车、河泗四个乡镇,以畲坑话为代表;二是既是方言区域的划分以方言语、词汇、语法的一致性为标准,那么,“梅县话”应指“梅城片”的话,简称“梅城话”。

  • 标签: 方言语音 梅县话 境内 异同 客家方言 行政区域
  • 简介:通过定性和定量相结合的方法收集东乡语女性恭维的话语,然后参考Blum—Kulka等的方法把语料分为三部分(称呼、请求表达和附加部分)进行分析,发现年龄和权势因素对东乡族女性实施恭维言语行为策略均有影响,其语用特点存在异同。这反映出东乡妇女的恭维言语行为具有鲜明的社会文化底蕴。

  • 标签: 东乡语 恭维 实证研究 言语行为 濒危语言
  • 简介:本文对回族经堂语中方位词“上”、语气助词“着”及倒序式的造词方式进行了讨论,认为它们与元明时期的“汉儿言语’’存在着极为相似的情况。所谓“汉儿言语”,是指由于受蒙古语言影响,在元代以元大都为中心,形成的一种独特的汉语口语。从经堂语与元明“汉儿言语”语法形式的相似性方面,可以对其语言形成年代进行观察。

  • 标签: 经堂语 汉儿言语 语法形式
  • 简介:在志搞总纂阶段,完善体例,端正文风,锤炼语言是决定志书成败的三个关键性环节。体例涉及志书指导思想、记述内容、结构体系、体裁章法和规范要求等各个方面。文风和语言则是实现体例规范要求的主要表现形式,而三者自身的完善和紧密结合就成为达到志书质量标准的主要途径。总篡阶段,完善体例的工作应从两个方面着手:

  • 标签: 志书质量 总纂 志稿 修志 记述方法 方志学
  • 简介:台湾语言的消失与融合,是颇为复杂的过程。从早期传闻中的矮人、黑人语言,到太平洋岛上移入的南岛语;或从十七世纪推行的'国语李(讹京话),都曾在本岛扮演非常童姿的角色、在这些语言端,有的长期扮一演着主导的角色;杯的县花一现,只是语言历史白手过客而已。一占有主导地位的语言深深地植狼在这块土地上,我仍可以从中了解这个语族的文化内涵和厉史轨迹,而暂时过一客的语言,我

  • 标签: 海陆 十七世纪 四县腔 竹南 经济文化中心 西部内陆
  • 简介:《三国演义》就是伪娘!因为那时的人们爱做梦,《三国演义》满足了他们“圣君梦”、“清官梦”、“侠客梦”的需求。——近日,易中天被邀请到无锡进行了一场名为《先秦政治智慧》的讲座。面对读者听众,易中天兴趣盎然,“拖堂”近一个小时,席间伴随着诸多惊人言论。

  • 标签: 《三国演义》 语言 政治智慧 易中天 侠客
  • 简介:近些年来学者们对唐诗语言的本体研究不断成熟,主要集中在词汇和语法两个方面。词汇方面的研究主要集中在口语词、疑难词的考释上,现代语言学角度的研究尚比较有限;语法方面的研究主要集中在词类研究上,对句法研究较少。唐诗作为汉语史研究的语料尚未受到足够重视,相关语言研究还有深入的必要。

  • 标签: 唐诗 词法研究 语法研究
  • 简介:没有完成《潮州市志·语言志》(也称《潮州语言志》)的编写工作,10多年来我总耿耿于怀,这是我30年修志生涯的一大憾事。

  • 标签: 潮州市 言志 编写工作
  • 简介:  1.AsshyasDaphne羞羞答答  这个词汇与希腊神话中一段情真意切、催人泪下的爱情故事有关;这一切都是由爱神丘比特(Cupid)的一场恶作剧引起的.……

  • 标签: 生活语言 语言秀
  • 简介:针对工业旅游发展中的现实问题,本文以具身理论为指导,采用扎根理论的研究方法,实现了以下理论和实践目标:第一,研究发现工业企业的本体功能(如生产与销售)形成了制约工业旅游体验质量的重要因素——具身障碍,具体包括功能性障碍和连带性障碍。第二,具身障碍的移除需要采取不同的方式,其中一些障碍移除困难,而另一些障碍可以通过克服和遮蔽等手段来消除;同时发现,场景组织以及旅游者的移情参与也是具身实现的途径。第三,具身体验的实现需要身体、场景以及二者之间互动的协同作用,这样的过程可以表示为一个三维谱系。第四,运用以上新范畴和相关命题构建出的工业旅游具身体验模型可以指导工业旅游发展实践,即供给方可以通过障碍移除、场景组织唤起游客的移情参与,进而提供高质量的工业旅游体验。

  • 标签: 工业旅游 具身理论 具身障碍 障碍移除 具身实现
  • 简介:法国民族语言政策的根本性变革始于大革命,革命者首次将语言问题和民族问题、政体问题联系起来,视统一民族语言为将全体国民融入“统一而不可分割”的共和国的一个必要前提,法国统一民族语言的宏大工程就此启动。然而,法国政局的动荡与政体的频繁更迭使得民族语言统一进程历经反复,直至法兰西第三共和国时期,法语才真正成为法兰西民族的通用语言。法国统一民族语言的漫长历程凸显出民族语言问题与政治社会变革之间的密切关系。

  • 标签: 法语 民族语言 大革命 语言政策
  • 简介:2008年广西高校研究生“唤醒思考,传承创新”语言文学学术论坛征文活动,已经落下帷幕。经过专家、教授严肃认真的评审,获奖项目也已揭晓。收入这本《语言文学新论》的30多篇文章,虽然只是参加征文活动的部分作品,不免有遗珠之憾,但它涵盖了语言文学的各门学科,内容丰富多彩,文风清新可喜,不乏新颖独到的见解,总的来说具有青年人朝气蓬勃的特点,基本上达到了举办这次活动的目的要求。我在阅读这些青年同学的论文后,忽然想起孔子说过的话:“后生可畏,焉知来者之不如今也!”

  • 标签: 语言文学 征文活动 学术论坛 获奖项目 青年人
  • 简介:语言的基本表现手段尚晏芝作为一个博物馆的讲解员,理解和掌握语言的基本表现手段是十分必要的,它既是我们与观众交流的工具,也是我们应该掌握的基本功。语言的基本表现手段包括:重音、停顿、语调。重音、停顿、语调是训练语言表现技巧的基本功,掌握这些基本功,才能...

  • 标签: 基本表现手段 语言的逻辑 逻辑停顿 语调语言 基本功 逻辑重音
  • 简介:利用语言的弹性,可以写出机带双敲的文字,试举两例。一例:日寇侵华日期,前哨部队逼近桂林,广西省主席黄旭初弃城逃走,但不敢负弃地而逃的罪名,借口为其母扫墓,所以离开桂林,当时《大公报》在头版报道这一消息,

  • 标签: 巧用 语言 弹性