简介:良好的礼仪行为并非与生俱来的,而是通过教育、日常生活中强化而来的,那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿园一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。
简介:引言橘园美术馆(Muséedel'Orangerie)位于法国巴黎的卢浮宫—凯旋门城市中轴线南侧的巴黎杜伊勒利公园内,面对协和广场,紧邻塞纳河。因为拥有克洛德·莫奈(ClaudeMonet)的巨幅睡莲(Nymphéas,WaterLilies)而享有"印象派的西斯廷教堂"之美誉。2012年2月22日至6月11日,橘园美术馆组织了若干场以德彪西作品为主题的音乐会,作为该机构与奥塞博物馆策划的"德彪西、音乐和艺术"("Debussy,MusicandtheArts")主题展览的组成部分,
简介:本文着眼于学前教育专业学生音乐素质现状展开探讨。如何让音乐理论课服务于幼儿园音乐教学?文章中主张变抽象为具体,感性理性相结合,音乐技能服务与音乐元素、注重培养学生的创编与合作能力。具体阐述了每个理论学习阶段与幼儿音乐教学的结合方法。
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简介:美术教育实践是美术教育学科体系中的重要组成部分,更是当下开展研究美术教育哲学研究所不可逃避的命题。以美术教育哲学视点对"美术教育实践"概念及其相关概念进行界定明晰,是美术教育学科完善建构,以及美术教育现实工作的需要。研究认为:美术教育实践是指有美术教育意图的各种行为方式。它是与美术教学实践、美术教育理论既有区别又有联系的重要美术教育学理概念。总之,该研究对意识到美术教育哲学的不可缺失的价值、与提升理解和促进美术教育实践都有积极的理论与实际意义。
简介:上世纪的二十年代,位于莺岗洞天宫的佛山美术学院,与高剑父、黄少强等岭南画派成员有所关联。笔者对该学院进行考证,以此补充早期岭南画派艺术教育方面的研究。
简介:何谓工艺美术?这是工艺美术界的一个基础性的理论问题也是实际问题;非此.无从界定其内涵、类别及与其它艺术门类的分野.难免会在理念与实践的层面出现混乱和差错。
简介:2014年9月中旬文化部《艺术教育》杂志主编郭晓女士就有关美术学学科发展现状和美术学学科建设等问题,书面采访笔者,下面是我根据采访提纲部分内容撰写的有关美术学学科建设的意见,供美术学界同仁参考批评。
简介:2014年9月1日,由河南省商丘市文学艺术界联合会、商丘市美术家协会主办,河南金兴文化传播有限公司承办的“有道有艺:中央美术学院师生邀请展”在商丘大众美术馆开幕。中国美术家协会理事、中国国家画院美术研究院院长、《美术研究》主编、中央美术学院教授、博士生导师邵大箴,商丘市人大常委会副主任刘慧生、商丘市人民政府副市长岳爱云与参展书画家、参加学术研讨会的专家及省内外各界嘉宾300余人参加了开幕式。
简介:美术教材设置了内容丰富的自然风景图片,大自然的"美",开阔了学生的眼界,陶冶了学生的性情。美术课的教学过程应是一段视觉的、愉悦的、引人入胜的探索美的旅程。美术教学的基本手段很多,老师须精心选择,使学生获得对于事物美的感受和体验。教学中美的语言能给孩子们美的熏陶,在他们内心深入种下"花"的种子。美术课外活动是课堂教学的延伸,让孩子们在活动中形成正确的审美观念,养成良好的审美习惯,提升审美的能力。
简介:家长问“听说你教孩子画画的方法与别人不一样.你都是怎么教?”我的教法就是“搞破坏”。先把儿童原来的模式化形象破坏掉.再帮助儿童建立新的思维方式、新的秩序、新的方法。先破坏.后建立:先“污染”.后治理.
简介:一、走进作品隐秘深处歌德说:“经验丰富的人读书用两只眼,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。”对于美术鉴赏而言,所谓“纸的背面”,是指要循着画面的表层,走进画家的心灵之中,深入作品。当然,能够走到作品隐秘的深处,离不开教师的引领、启发。
简介:民国初年,国人延续并推进了清末以来的保存国粹的思想.其努力表现在:筹划建立机构;收集出版传统美术品;研究中西美术,重新认识中国“美术”,试图寻找中西之异同点,以找出未来发展的道路.
简介:一家长说,儿子现在6岁.喜欢画画.与儿子一起学画的还有高年级同学.他们在画素描。也可能受了些影响.结果儿子也想画素描,在逛新华书店时看到素描书非要买,回家照着书画。教画的老师说:“素描是四五年级学生画的.你怎么要画素描呀!“老师见他喜欢.中午就教他画球体了。
简介:在当代以城市、市民为主导的“新民间”语境中,传统乡土民间美术只有通过某种程度的转化才能够适应时代的变迁,实现长久的传承和发展。滋育于都市背景之中、带有鲜明城市文化色彩的天津民间美术在保持传统民间美术基本品格的基础上,通过与精英文化和大众文化的结合而实现转型,从而在当代依旧保持了长久的生机与活力。
简介:经过一年多的动员和筹备,"漓江画派·2014·关注时代——广西当代人物画创作作品展览"展出了。200多幅人物画创作作品使人们精神为之振奋,因为这是广西首次以人物画为题材的专题展览,把久违了的广西人物画创作"盛况"再现给观众,这是广西美术创作十多年所未有的。策划组织这个展览当时出于两个考虑:一是"漓江画派"打造和培育十年了,虽然取得了阶段性的成果,但怎样深入培育,
简介:实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候,是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性,建立起更为广阔的艺术表达空间的"总体艺术"理论。认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体,而是强调主题核心表达的确切性与有效性,重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关
幼儿园礼仪教育浅谈
橘园美术馆里的光与色
如何让学前教育专业的音乐理论课服务于幼儿园音乐教学
北方美术
湖北美术学院美术学系教师作品选
湖北美术学院美术学系学生作品选
论美术教育哲学视野下“美术教育实践”的概念
佛山美术学院小考
长春大学教师美术作品
刍议工艺美术之界定
推进美术学学科建设
“有道有艺:中央美术学院师生邀请展”在商丘大众美术馆开幕
把握美术教学中的“五美”
儿童美术教育琐谈114
高中《美术鉴赏》教学的几点尝试
国粹之下:民国初年的“美术”
儿童美术教育琐谈107
当代民间美术的分化和转型——对天津民间美术发展现状的观察和思考
关注时代——美术创作的职责和使命
中央美术学院实验艺术专业教学