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  • 简介:伴随文本随着符号文本同时发送,隐藏于文本之后、文本之外或文本边缘,积极参与文本意义的建构。伴随文本决定了文本的解释方式,严重影响文本的意义阐释。本文以当代最具代表性的3位裔美国女作家为考察对象,通过研究裔女性小说的生产性伴随文本和解释性伴随文本,包括副文本、型文本、元文本、先/后文本、全文本以及前文本语境压力,来探讨当代裔美国女性性属思想的变化及社群观念的发展。

  • 标签: 格洛丽亚·内勒 艾丽斯·沃克 托妮·莫里森 伴随文本 社群建构
  • 简介:第九届茅盾文学奖在格《江南三部曲》的授奖词中写道:“这是一部具有中国风格的小说,格以高度的文化自觉,探索明清小说传统的修复和转化,细腻的叙事、

  • 标签: 小说传统 三部曲 格非 江南 实践 文本
  • 简介:摘要马克思晚年对东方社会发展道路问题进行了辩证思考,并提出了“跨越卡夫丁峡谷”理论。这一理论在马克思理论体系中至关重要。本文从文本的角度对其进行了研究和思考,以期获得新的发现。

  • 标签: 跨越思想 文本摘述 文本解读
  • 简介:雨果说:“书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。”确实如此,一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质,教人怎样做一个正直的人。知识犹如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。对于我们这些做教师的人来说,就多了一份培养学生选择文本能力的责任与义务。如何指导小学生选择语文课外文本呢?

  • 标签: 语文课外阅读 文本
  • 简介:继莫言之后,麦家这个名字成为中国文学"走出去"的新热点。2014年3月,小说《解密》的英文版"Decoded"由英国的"企鹅"与美国"FSG"(Farrar,StrausandGiroux法劳·斯特劳斯·吉罗出版公司)两大出版集团联手推出,并在21个英语国家同步上市。

  • 标签: 麦家 西方主流 经济学人 《纽约客》 中国文学 文学成就
  • 简介:一、课文仿写这是最常见的练笔形式。也符合小学生习作时模仿为主的心理,也是教学中迁移规律的运用。应让学生明确仿写不等于抄写,仿写是为了学习范文的谋篇布局、写作技巧等。而要真正学会仿写,关键是老师要指导帮助学生品评其中的好词佳句,

  • 标签: 课文仿写 资源 文本 利用 习作 阅读
  • 简介:摘要新课标实施后,阅读教学成为培养学生综合能力的重要途径,同时更是初中语文课改的关注重点。但应试教育让阅读教学容易偏离文本、脱离生活实际,阅读课堂上重知识传授,轻学生个性的发展的教育状况从未改善。笔者得以借鉴英美新批评的文本细读的相关理论,结合自身语文教学实际,以新人教版初中语文教材为研究对象,分析了文本细读在初中初中语文阅读教学中的必要性,重点对如何进行阅读教学文本细读进行了积极尝试与实践,认为文本细读,应以“读”为先,而有效进行细读的关键是要找准文本的“切入点”从语言切入,抓住文本的根基;从结构切入,,把握文章整体之美;从语境切入,体会作者思想感情。

  • 标签: 初中语文阅读教学 文本细读 切入点 新人教版初中语文
  • 简介:一就徐刚近年来发表的一系列文章来看,他的学术兴趣和关注点十分广泛,举凡电影和文学的评论研究均有涉及。纯文学之外,对于诸如科幻小说、青春文学、官场写作与武侠传奇等等类型文学也都有论述。总体上看,他的文章给人最为深刻的印象莫过于“繁复”二字。说其“繁复”,一方面,是因为他的文章常常不免反复而兼重复,他会围绕一个核心理论问题前后左右、“不厌其烦”地加以辨析和梳理,直到让你不得不心悦诚服地“接”下他的观点为止。另一方面,这也是他的学术表达上的迂回战术。在看似漫不经心的文字表达背后,是他朝向某个中心议题的不同方面的同时出击。

  • 标签: 文学批评 徐刚 文本化 对话 历史 评论研究
  • 简介:本文以《德伯家的苔丝》歌唱文本中描写的三类歌曲民谣、世俗小调和圣歌以及三位主人公苔丝、亚历克·德伯和克莱尔分别对它们的歌唱为出发点,结合文学伦理学的批评方法,对苔丝悲剧命运的形成展开系统研究。本文重点分析苔丝如何受到母亲民谣的教诲从而建构婚恋伦理认知,如何受到亚历克世俗小调的引诱触犯伦理禁忌,又如何在失贞后转向从克莱尔的圣歌中寻求庇佑和救赎,由此发现影响苔丝悲剧命运的三个重要的歌唱阶段及其所产生的伦理教诲价值。

  • 标签: 托马斯·哈代 《德伯家的苔丝》 歌唱文本 伦理价值
  • 简介:摘要语文作为一门基础学科,本身具有较强的人文性质。培养学生的人文素养不仅能提高学生的语文素养,而且符合素质教育的理念。随着新课程改革的深入实施,要求广大教育者坚持以人为本的教育理念。教育的目标就是培养社会人才,我们要面向全体学生进行人文素养的培养,促进学生德智体美等多方面发展。

  • 标签: 小学 语文 本色回归 人文素养
  • 简介:在19世纪俄罗斯文学中,普希金和果戈理先后开创了彼得堡小说,把都市主题引入到文学创作之中。在现实主义视域下,普希金和果戈理的彼得堡文本隐喻性地揭示了彼得堡形象的多重象征意义和彼得堡神话的精神内涵。文章通过分析普希金、果戈理两位文学大师笔下的彼得堡文本,探讨彼得堡文本的意象特征与俄罗斯民族文化及俄国社会现实在本质上的内在联系。

  • 标签: 彼得堡文本 彼得堡形象 多重象征 意象
  • 简介:中国文化文本集中反映中国的文化特色,对其的翻译会直接影响到外国读者对中国的认识。本文以高低语境论为基础,从词汇、句法、语篇三个方面分析中国文化文本特点,并总结出增加信息量、减少信息量、对应信息量三种策略,以便翻译适应高低语境文化的转变,更好地传播中国文化。中国文化类文本英译主要用于中西跨文化交际,旨在传播中国文化。就中国文化的翻译而言,已经有许多学者从各个方面进行了研究,比如:刘静、王一

  • 标签: 中国文化 影响中国 文化影响
  • 简介:引言丁玲作为20世纪中国最有影响力的女性作家,在中国现代文学史上占据着显著位置。丁玲的女性作家身份,以及她与政党政治之间的曲折关系以及这种关系给她生活和写作带来的影响,使她与众不同,

  • 标签: 丁玲 文本研究 中国现代文学史 英译 选本 白露
  • 简介:台湾20、30年代文坛围绕“台湾话文”的建设问题展开了一系列论争,反映了这一时期文学与社会、政治不断互动所产生的诸种观念碰撞下的语言困境,赖和对此也进行了深入的思考,这体现在其小说《一个同志的批信》中。赖和的语言反思立场与文本修辞处理不仅为当时的台湾文坛提供了极为重要的文学经验,也为我们探讨中国现代文学的语言问题提供了可资借鉴的思路。

  • 标签: 台湾文学 赖和 语言观念 修辞
  • 简介:对《金锁记》中曹七巧的女性形象进行分析,探究女性作家婚恋生活与其文学作品之间的关系,得出曹七巧人格的异化、人性的扭曲、人生的悲剧都与作者张爱玲的人生经历有关,家庭的破碎、婚恋的曲折和金钱的逼迫影响着她的创作,可见文学作品是女性作家婚恋生活的艺术折射。中国女性作家用自己的笔触向我们描述了特定历史时期中国女性对婚恋的态度,也让我们看到了一群想要爱、奋力爱的女性作家,看到了她们努力摆脱桎梏、寻求幸福的勇气与决心。本文以《金锁记》中

  • 标签: 曹七巧 《金锁记》 文学作品 历史时期 胡兰成 原欲
  • 简介:随着阳光体育理念的提出,体育运动越来越受到人们的重视。在普通高校体育专业田径教学中仍存在一些问题,这就严重阻碍了体育运动的发展。笔者认为,教师在教学过程中应意识到田径运动教学中存在的问题,在教学中要灵活运用多种教学方式,能根据教学情况选用不同的教学内容,以便促进田径教

  • 标签: 田径教学 体育理念 教学效果 学习过程 运动教学 知识匮乏
  • 简介:摘要物质文化遗产是人类经过千百年来发展与积淀下来的宝贵精神财富,它是一个民族文化的体现与象征,有着重要的文化意义与历史意义。因此,传承与发展物质文化遗产对于一个民族,一个国家而言是至关重要的。本文就旨在分析我国在保护、传承与发展物质文化遗产的过程中所存在的问题,并针对问题提出一些意见与思考。

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  • 简介:带考察团从德国归来,市长兼团长杨常青在机场宣布各自回家休息,等通知到市政府参加考察总结会。团员多是市局一二把手,取到行李便被机关司机接走,扬长而去,唯剩下杨常青一人,自己的专车司机小童未接机,是因为出发是自己开车来的,车存放在机场停车场。之所以自我服务,

  • 标签: 专车司机 自我服务 考察团 市政府 二把手 停车场
  • 简介:1鱼心乐骑车去送稿子,路过超市,进去买了包烟;出来时,却发现车前网兜里那个大信封不在了。他脑袋轰地炸了一下,人顿时呆了。

  • 标签: 中国 当代文学 故事 《子非鱼》
  • 简介:新课改要求新的课程改革对教师的教育观、观点,学生的学法等有了质的变化,既要求教师在传授知识的同时,又要注重学生能力的培养。因而作为教师在教学过程中要创设异样的教学情境,培养良好的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性。

  • 标签: 能力的培养 创设情境 学习兴趣 课程改革 传授知识 教学情境