一、课文仿写这是最常见的练笔形式。也符合小学生习作时模仿为主的心理，也是教学中迁移规律的运用。应让学生明确仿写不等于抄写，仿写是为了学习范文的谋篇布局、写作技巧等。而要真正学会仿写，关键是老师要指导帮助学生品评其中的好词佳句，
杂文月刊：教育世界
2016年8期
