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  • 简介:语言与文字是文化的内在肌理和人类思维的模式化表现,因此也是符号学研究的重要领域。汉字是中国文化思维深层结构的体现,而其独特的结构和形态对符号学的基本概念,如理据性与任意性、意象性等等都提出了新的解释要求。本辑刊于第5辑发表了孟华教授的《论造词与类文字》一文,该文从汉字能指和所指的类文字性出发,论证了类文字符号的基本特质,引起了读者对汉字符号学的极大兴趣。因此,本辑特地向台湾大学中文系的丁亮教授约稿,征得《汉字符号学初探》一文,以飨读者。

  • 标签: 编者按 符号学研究 文字符号 深层结构 文化思维 人类思维
  • 简介:在当今符号学界,翁贝托·艾柯(UmbertoEco)的名字可谓如雷贯耳。艾柯的符号学研究广博精深,在一般符号学理论、文化符号学研究、建筑符号学、符号阐释学方面都颇有建树。他辉煌的学术生涯始于意大利的都灵大学:在他的导师、著名的美学家和存在主义哲学家路易斯·帕莱松(LuigiPareyson)的指导下,艾柯致力于对中世纪符号学的研究,

  • 标签: 编者按 符号学研究 符号学理论 学术生涯 存在主义 艾柯
  • 简介:“游戏”乃是一种古老的现象,一种与人类共生共存的事实。严格而言,没有游戏的生存,就不是人类的生存。

  • 标签: 编者按 共生共存 游戏 人类
  • 简介:时至今日,语言学与符号学之间的关系,已不必任何人来重复。虽然今天的符号学帝国已经几乎覆盖了人类经验的全部土地,虽然人们的视域中涌现出越来越多的,吉凶莫辨的符号事件,语言仍然是人类之所以是人类,文明之所以是文明的首要标记。无论技术可以带给人们多少新的色彩、新的图像、新的媒介极其综合,解释这些色彩、图像、媒介以及信息的权柄,仍然归于语言,归于人类借以思考、交流,并且确立自身的规则集合。

  • 标签: 编者按 符号学 语言学 人类 文明 色彩
  • 简介:对于国内学界而言,“马克思主义+符号学”的理论模式是令人颇感陌生,同时又充满诱惑的。马克思主义理论对符号学的理论批判与借鉴,构成了其作为一种学科领域的基本维度与方法。尽管有人对“马克思主义符号学”(MarxistSemiotics)是否能够被冠以“学”(discipline)的名号认为尚有争议,但事实上,这一概念在国际学界却算不得罕见,只是在国内学术语境中尚未得到学者们的普遍关注而已。

  • 标签: 马克思主义理论 编者按 符号学 基本维度 “学” 国内
  • 简介:中国博大精深的传统文化,为今日的符号学运动留下了极其丰富的资源。面对先人留下的灿若星河的思想财富,我们组织了这个“中国传统符号学思想专辑”,试图运用现代学理从新的角度窥探其运作方式和复杂独特的表意机制。虽然对于渊博浩瀚的文化资源来说,这只是一种微薄的努力与试验,

  • 标签: 编者按 中国传统 文化资源 传统文化 表意机制 符号学
  • 简介:再过一个星期,我们几个一起进入公司实习的求职者,就要被淘汰得只剩最后一人了。幸运的那一人就将成为这家外贸公司的总办秘书,从应聘这一职位的一百来人看,这一职位是诱人的,而竞争必然是残酷的。

  • 标签: 职位 外贸公司 竞争 求职者 应聘 淘汰
  • 简介:本文对“”“照”“依”在“介词+人称代词+看/说”“介词+人称代词+这么看/说”“介词+(理)+看/说”等三个格式中的使用进行了语料考察与分析,发现:这三个介词在这些格式中的使用频率存在差异,它们的使用频率之间存在着三种关系:“照”“”“依”进入这些格式和短语有着由高到低的自由度;“看”和“说”在这些格式中的使用频率存在差异。在此基础上,还提出了这三个介词在对外汉语教学中的教学建议。

  • 标签: 凭据性介词 “按” “照” “依” 介词教学
  • 简介:党政机关、社会团体、企事业单位为了完成今后一定时期的工作、生产、学习任务,根据党和国家的方针、政策以及上级的有关指示、规定,结合本单位或个人的具体情况,提出目标要求,制定相应的措施和步骤,把这些内容写成书面文字材料,就是计划。计划一直被广泛地应用于各行各业,受到普遍重视。人们常说,先有计划,后有总结。可见计划是工作进程中不可缺少的重要环节。计划年年写、时时写,但我们看到的真正符合要求的计划却并不多。这说明写出一篇好的计划并非易事。而计划写作所存在的诸多问题中,当属措施与步骤部分的问题居多,最具普遍性。主要有以下三点。

  • 标签: 计划 应用文写作 叙述方式 叙述内容 格式
  • 简介:江泽民主席说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”近两年来,培养学生的创新思维已是教育的热门话题。经过教育工作者的不懈努力,创新思维确实给作文教学带来了新的气息,带来了蓬勃的朝气,在很大程度上打破了以往作文程式化、套路化的格局,但随着作文创新的不断深化,误区亦开始萌芽。

  • 标签: 作文创新 创新思维 矫正措施 作文教学 教育工作者 误区
  • 简介:摘要阅读教学的质量直接影响小学语文作文教学的教学成果,也影响学生语文综合能力的提高,对于语文教学有着重要的意义。阅读教学有其自身的规律性和相应的教学方法,作为教师,应积极探索高效的教学方法,以提高学生的语文阅读水平和阅读能力。小学语文教师要从学生的实际情况出发,对学生的阅读能力进行全面的培养。

  • 标签: 小学语文 教学 阅读能力
  • 简介:摘要近几年,我国很多企业都在进行创新,在财务部门施行了集中核算,使财务工作的处理与操作变得更为方便快捷,规范了财务工作,提高了资金的使用率。但是随着集中核算的运行,也出现了很多的问题,本文从企业集中核算中存在的问题进行研究并对解决办法进行了阐释。

  • 标签: 财务会计 集中核算 对策
  • 简介:语文是中专学校教学的重点内容,良好的语文基础不仅能够帮助中专学生更好的学习和理解学科专业知识,而且对于提高综合素质,适应未来发展,都具有非常积极的作用。但是受传统教育模式的影响,当前中专学校语文教学过程中还存在较多的问题,教学缺乏针对性就是其中比较具有代表性的问题,分层教学措施的应用,对于提升中专学校语文教学质量具有非常重要的作用。

  • 标签: 中专语文 措施分析
  • 简介:摘要近年来,随着社会的发展,经济不断的增长,社会人群更多的关注金钱的变化,而渐渐忽略了一些存在的问题,比如儿童的诸多问题。儿童的诸多问题表现在很多的方面,如孤独症、抑郁症、多动症等等。儿童出现的问题得不到完美的解决,会影响一个孩子未来的成长,亦会让一个家庭产生不良的波动,甚至会波及祖国的发展。恰巧,我有过几年的幼教经验,碰见过一些孩子有过多动症的行为,经过我们老师和家长长久的努力,让孩子改掉了多动的恶习,分享此经验供大家参考,希望有此症状的儿童会得到改善。

  • 标签: 儿童 多动性行为 改善
  • 简介:语言作为一种社会现象,是社会交际的必要工具,因此加强英语学习者的听,说,读,写等基本技能十分必要。但今天很多学生和部分教师在对口语交际能力的认识上,还存在着一些误区,从而影响甚至阻碍了学生口语交际能力的提高。这些误区主要表现在以下几个方面。

  • 标签: 口语交际能力 学生 教师 认识误区 基本技能 对口
  • 简介:西德在过去的三十多年中,科技发展迅速,并有力地促进了经济繁荣。科技发展迅猛的原因之一是:联邦政府制定了一系列切合实际的科技政策,其中很重要的是有关对研究和开发事业资助的政策及一整套实施的办法,本文主要分析了这种政策、原则和措施

  • 标签: 研究和开发 资助 西德 科技政策 科技发展 联邦政府