简介：

简介：汉匈战争三百年,河西地区是汉匈双方长期争夺对峙的重要战场,军事战略价值极为突出。本文从军事地理学的角度出发,在前人研究成果的基础上,对河西地区在两汉时期的军事地位进行研究,着力探讨"隔绝羌胡断匈奴右臂"这一策略在汉匈百年战争史上的军事价值和战略地位以及当时人们是如何看待河西的军事地位。

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简介：怎样才能生产电呢？风力？太受限制。水力？太费工夫。火力？太多废气。核能？太不安全。其实发电不用搞得这么复杂．美国得克萨斯州A＆M大学教授泰希·卡金通过纳米技术制造出一种压电材料，随便按几下就能发电了。设想一下如果把这种技术运用到手机上，一部能自我供电的手机就诞生了!

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简介：<正>虽然,齐白石在花鸟画的领域开辟了许多新的题材,比如农人的柴爬,商人的算盘,以及他眼中所见的各种水族等等,这些都让人们耳目一新,而齐白石的艺术成就也在这一方面表现得与众不同,可是,齐白石也画了大量的梅兰竹菊,并通过梅兰竹菊表明了他从一个工匠到文人的身份转化。可以说,在中国花鸟画的历

简介：二十世纪进入九十年代,世界政治、经济的新格局不断在动荡中发育、成型,区域经济合作正在不同层次上开展。包括中国在内的东亚地区,作为一个经济文化区,其多种经济成份和多元文化的组合,显示出更为鲜明的性格和更多的创新,同时也具有更复杂的进程和变化。

简介：复杂系统与复杂网络关系密切。2009年7月，美国《Science》刊出了复杂系统与复杂网络（ComplexSystemsandNetworks）的专辑（SpecialSection）。复杂网络的重要意义已勿需多言，它涉及广泛领域，专辑前言“Connections”中的第一段话指出：专辑将说明，科学工作者如何将网络分析的研究范围竭力拓展。

简介：2015年11月7日,"千里之行——中国重点美术院校第六届暨2015届毕业生优秀作品展"在四川美术学院美术馆(大学城校区)拉开序幕。本届展览由中央美术学院、四川美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、西安美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、清华大学美术学院9所美术院校联合主办,四川美术学院承办,汇集了全国九所重点美术院校2015届432位毕业生的322(组)优秀作品。"千里之行"是2010年由中央美术学院发起,全国九所重点美术学院共同举办,中国高等美术院校毕业生优秀作品的集中展

简介：测绘是国民经济建设的尖兵。在“七五”期间，全国广大测绘职工发扬艰苦奋斗、无私奉献的爱国主义精神，热爱本职工作，常年跋山涉水，风餐露宿，在异常艰苦的条件下，克服重重困难，完成了党和国家交给的各项测绘任务，涌现出许多可歌可泣的英雄模范人物。

简介：2012年以来，我国《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《行政诉讼法》纷纷大修；十八届四中全会后，司法改革的顶层设计与地方性实验亦层出不穷。诉讼法学的知识创新恰逢历史良机，诉讼法学者施展自己学术才华的舞台亦将空前广阔。

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简介：按身高征税听起来像是天方夜谭．但是外国还有更多奇怪的征税方式。比如垃圾税、信仰税、热气球税等，你还能说出别的离奇征税项目吗？

简介：广东省基督教协会于2016年2月27日，在东莞市基督教大岭山聚会点举行圣职按立典礼，按立崔岷同工为牧师。

简介：<正>中国画的各类展览,现在有很多,像当代艺术展一样,不计其数。大到国家美术馆,小到一般的画廊;多到数百张,少仅十几幅,展览中的中国画景观反映了当代中国画发展中的问题,因此,不好怪奥地利当代艺术博物馆的柯普馆长在谈论现代中国画的时候不屑一顾地说出:"那有什么好,不就是酒店里面挂的那些画吗?"这使我想到北京著名的景泰蓝在成了"景太滥"之后所受到的灭顶之灾。

简介：<正>山水画的地方风格和个人特色在当代许多画家的作品中仍然可以看到,特别是深植于地域文化土壤中的一些当地领军式的人物,他们都是试图以这种地方风格和个人特色,彰显山水画的文化魅力。尽管社会的现代化发展,正在将地域性隐藏在现代化的诸多符号之中,也将人们引入了对于高楼大厦的集体向往,

简介：<正>对于李可染的艺术成就以及在20世纪中国绘画史上的地位,可以说在当代已成定论。但是,与之相关的学术问题,包括艺术成就的成因,乃至于具体作品的研读和评判等等,却存在着很大的分歧,有些几乎是绝然不同。当然,这已经和李可染没有关系了,因为他以其划时代的创造,贡献给了20世纪中国画发展史以一段精彩的个人篇章,而研究的问题是后人的事业。无疑,这一个案的研究会与时俱进。李可染研究的目前状况是:整体深入,

简介：“安”与“按”两个字的字音、字形相近，最易混。“安”ān,指女子在深屋（宀）中，平安无事。（1）本义是安定、安稳。（2）安放、安置。例如：安装、安排。（3）存着，怀着（多指不好念头）。例如：你安的什么心？（4）使安定（多指心情）。例如：安神。

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简介：小讲座例1．甲、乙两包糖的质量比是4：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲乙两包糖的质量比变为7：5，那么两包糖质量的总和是多少？