简介：《说文通训定声》是清代朴学大师朱骏声所作的小学名著。其版本众多，而附有索引的本子寥寥。了解不同版本索引编制的特点及其异同，能行之有效地节省使用者的时间。本文欲为学者导航，并总结了笔者使用《定声》及索引的经验，介绍自己驾驭索引的一些技巧，同时指出并纠正《定声》索引编制中的一些错误，展望了《定声》索引编制的某些方向课题。

简介：摘要：东汉许慎于《说文解字》中提出“假借者，本无其字，依声托事，令长是也”的阐释后，自宋元以迄清代关于假借的推阐聚讼纷纭，或与许慎原意龃龉不合，或是在赓续中另有创建。朱骏声《说文通训定声》一书似因而实创，以声音为纽带建立“三原”“四例”“八用”的假借理论体系，以众多的文献用例为支撑来实践自己的假借理论，自成一家之言。而朱氏假借学说的渊源及创建，假借实践中涉及的假借字（包括通假字）、同源分化字、古今字、异体字等错综复杂的关系，仍有待我们进一步深入抉发。

简介：汉字“六书”之说始见于《周礼》，许慎在《说文解字叙》中首次为“六书”作出详细解释，长期以来被当作重要的汉字理论系统进行研究，但其中的一些问题也引起后学聚讼不断，尤其是对“转注”的模糊表述，争议最多，至今没有公认的说法。清代学者朱骏声于众说中另辟蹊径，重新定义“转注”、“假借”，突破许慎“六书”框架及《说文解字》体例，将字的引申脉络、假借用法、声音关系等系联于本字之下。朱骏声以意义引申为“转注”，在传统“假借”说中增加同音通假，客观上实现了对汉字形义关系的沟通和阐释，反映了他朴素的汉字形义系统观念。

简介：<正>《说文》以“共”为声符的字共收十二个,分属各部。如依《说文》“共,同也”的释义去考察这些“共”声字的涵义,只能说明一个“衡”字。有人以为“共”可作“供奉”解,“共”“供”是古今字。这个训释比较接近“共”的本义,因此“供”“恭”“拱”“(?)”这些字都可以用“右文”作出合理的解释,比前者大进了一步。但是余下的“烘”“閧”“洪”“(?)’“(?)”“(忄共)”怎么办,它们的声义关系如何呢?于是或者说它们是假借字,或者说它们是借音孳生字。但如果再深入一步研究,明白“共”的前身是“(?)”,替

简介：从《白虎通》声训的语音材料入手,对其古音进行考证,从而对《白虎通》声训所反映的当时的古音现象做些简单总结,考察东汉时期语音现象的某些特点,为他人的研究提供一些材料。

简介：对《说文》重文的利用兴于清代,盛于近现代,但就利用《说文》重文于小学实践的历史而言,早见于明代方以智的《通雅》。本文拟就《通雅》利用《说文》重文探求古音相通、疏证文献词义等进行分析论证,以揭示《通雅》利用《说文》重文的先驱之功及其贡献。

简介：《说文解字》(后简称《说文》)云:"婚,妇家也。札:娶妇以昏时,妇人阴也,故曰婚。从女从昏,昏亦声。""姻,婿家t也。女之所因,故曰姻。从女从因,因亦声。"短短二训,积淀了丰富的上古文化蕴含。一、反映了黄昏时迎娶妇人的古老风俗"娶妇以昏时",即在黄昏时侯迎娶妇人,这个古老婚俗在《诗经》中已有记载。《诗·陈风·

简介：对《说文》未明重文进行类聚和专门研究,清代王筠《说文释例》有重要贡献;但对《说文》未明重文个组的沟通工作,早已见于明代方以智的《通雅》。本文拟就《通雅》沟通《说文》未明重文的标准和类型等进行分析论证。

简介：“你的家庭作业做错了。”初老师拍拍郝启航的肩膀，“等会儿重新做一下。”

简介：许慎在《说文解字》中明确标注“亦声”的字有217个,但许氏的标示仍有不全之处。据我们统计《说文》中有四十三个会意字实则为亦声字。本文选取其中七个,进行详细地分析论证,来考证其实则为亦声字,并根据母文与该字的关系将这些亦声字分为两类,一为亦声字表示母文本义,一为亦声字表示母文引申义。

简介：妈妈进城后，一时找不到事做。她便将我家朝街的阳台收拾收拾，开了个小店，卖些酱、油、糖、醋等小百货之类的东西。暑假里，我在家里看店，妈妈则到街上去贩卖水果。有人来买东西，我就去给人家拿一下。没人买东西，我就在家里做题。

简介：excuseme和sorry均有“对不起”之意。一般情况下excuseme在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。下面请看它们在用法上的具体区别.

简介：如何在说课中体现教学流程呢,它是教学过程中教师对教材的理解和处理、教师教学理念、教学方法、教学目标的直接体现,说课这一教学、研究的活动形式

简介：7月的一天,我正在户籍室办公,一阵急促的电话铃声响起:'我找一下户籍室的办公人员.'我说:'我就是,请问有什么事?'来电者的声音很强硬:'我的身份证你们已经办了快一个月了,不是说半个月就可以领到,怎么还是没有下来?'我说:'别急,我帮您查一下.''不用查.有人帮我查了.没有.没办下来,你必须得向我道歉.'话语中的强迫味儿十足.他这么一吼,把我听得一愣,干户籍这几年,窘事儿没少碰到过,却

简介：都说“母亲是世界上最伟大的爱”，你是否也有着同样的感受呢？在这个5月，我们会迎来今年的母亲节（每年5月的第二个星期天）。在这个富有意义的日子里，你会想些什么？你会做些什么？本期“话题讨论”，让我们来说说自己和妈妈的故事。

简介：看着彼此脸上的痘痘,我们都笑了。然后,我们像青鸟一样欢呼:青春啊,青春,我们也同样爱你!同学们都说,青鸟的历史就是一部与青春痘奋斗的历史。每当听到这句青鸟真实写照的话,

简介：我叫甘玉福，是一名退休工从。一提起刘所长，我和街坊四邻心里就难受，心很痛、很内疚。大家要知道，就在刘所长去世前三个月，我们还粗言恶语地伤害过她。

简介：夏天过去了,我要跟甜甜的西瓜告别了,明年夏天我们才能见面。

简介：

简介：“X声X气”这种格式具有较强的能产性。“X”是同一个语素的很多，有名词性、动词性、象声词性、副词性语素，形容词性语素更常见；前后两个“X”虽是同一词性但不是同一语素的也有不少，还有前后两个“X”不属同一词性的语素的：同“X里X气”格式一样，“X声X气”绝大多数表贬义，表中性的很少，表褒义的更少，因此它多为形容词。“X声X气”可用作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，而以作状语的为最常见，作定语的次之。