简介：《奇妙的重复》一课选取电脑绘画课中“重复”这一知识点进行教学设计。在教学伊始，我利用“导学案”让学生自学相关知识点，重在培养和促进学生的自我学习能力。“重复”这一构成语言相对抽象，在教学过程中采用直观式、对比式的教学方法将抽象的知识具象化，简化繁杂的知识。帮助学生理解和掌握。

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简介：爱伦·坡在《乌鸦》中运用“重复”艺术成功地营造了独特的环境气氛,揭示了诗人的生存状态,建构了丰富的审美意蕴.诗中的重复有多个方面的形式与作用,尤其是重复性修辞、重复性意象、重复性形象.它们淋漓尽致地折射出诗人的生存与心理状态,表现了爱的迷茫、死亡之永恒与生之无奈等情感意绪.

简介：通过基于“成本管理”，对产品寿命周期管理问题进行了深入的研究，对产品寿命周期成本管理的内涵、内容以及重要性进行了阐述，分析了当前一些企业在产品寿命周期成本管理方面存在的不足，并就如何更好地开展产品寿命周期成本管理提出了相应的对策。

简介：摘要探究活动就是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，调动学生积极性，开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，使学生自己去做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，从而获取知识、发展能力的教学与学习活动。

简介：经济进入新周期的分析判断是一个复杂课题，究竟是短期波动还是长期趋势，尚需进一步观察。从结构优化和动能转换双重角度言，中国经济已出现三方面比较好玩的迹象。一是消费增长对经济增长持续具有主要贡献份额，二是投资相当于GDP比重出现下降的迹象，三是劳动生产率增长出现快于人均收入增长的迹象。

简介：纵览近年高考和模拟试题,教学中的易错点一直备受各类命题者的青睐。'细胞的生长和增殖的周期'主要考点集中在细胞周期的概念和细胞周期各阶段的特点上,在历年的高考中出现频率较高,2012年以来,上海卷、浙江卷、天津卷、江苏卷、安徽卷等高考试题中均涉及有关内容。易错点1:细胞周期概念理解不清1.概念:连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。2.概念解读(1)前提条件:真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞

简介：阅读课本,研究概念,字斟句酌,体会内涵,是真正学好数学的必经之路.一、以理论为先导,明确目标,设计教学1.知识的目标性＂黑夜又白尽、春去春又来、花谢会再开、潮起义潮落＂说的是自然界的周期现象.

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简介：采用文献资料等方法分析里约奥运会体操项目奖牌分布情况。主要结论：世界男子体操呈现多极化发展态势,美国女队一枝独秀,继续稳坐头把交椅;我国体操整体实力大幅缩水,暴露出缺乏领军人物、训练观念落后、队伍青黄不接等问题。建议：调整阵容,加快培养领军人物;以赛代练,提高运动员竞技水平;加强科研,把握项目制胜规律;优化布局,促进项目全面发展;扩大选材,夯实后备人才储备。

简介：抽象函数是高中数学学习中的一个难点．在全面探究抽象函数的周期性的基础上，深入研究了抽象函数的对称性，以及对称性与周期性的关系．

简介：摘要随着现代经济科学技术的飞速发展以及我国城市道路交通的现代智能化建设，对于道路交通的安全性要求也在不断的提高，由于牵引降压供电所电气设备进行预防性试验对于现代道路交通安全性建设具有重要的作用，它在保证相关电气设备的安全性的基础之上还能够实现道路交通中动力机车的安全并且保障其快速平稳的运行。基于此，本文对牵引供电预防性试验周期进行了详细地分析与探究。

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简介：元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得出的。元素周期表是学习和研究化学的重要工具，在化学学科内有着重要的地位和作用。元素周期表内涵丰富，它不仅显示某元素的符号、核电荷数、相对原子质量等信息，而且通过元素的位置排序还可以知道不同元素间的关系。掌握元素周期表的特点，并将其运用到解决实际问题中去，是中考化学常考查的内容。

简介：摘要随着经济的发展，人们的生活需求越来越高，传统的电力企业的管理模式已经无法满足当前人们的生活需求。而电力成套设备对于成本的需求更高。因此，寻找一种更加高效快捷的电力管理模式已经成为了当前电力成套设备企业的当务之急。本文讨论了在当前的环境下，电力设备全寿命周期管理的新型管理模式。

简介：摘要时至今日，空气低温分离技术已经取得了长足的进步和发展，随着分子筛吸附器用于空气的净化、规整填料精馏塔的使用、计算机模拟和控制、单元设备效率的提高等，空分设备技术较为稳定，为空分设备长周期运行有了有效的技术支持。因此，通过技术改进、设备更新以及不断提高操作技能和水平，保证空分设备安全、稳定、长周期运行是当下各用户企业面临的主要课题。基于此，本文主要对空分设备长周期稳定运行进行分析探讨。

简介：内地西藏班学生从西藏来到地理环境、地域文化、生活方式都不同的内地学习和生活,不仅存在适应内地教育管理方式的困难,同时也给内地班教育教学和管理的教师带来了新的挑战。如何实现管理的通畅和高效,使学生健康、快乐成长,是当前内地西藏班教育管理者们都需要研究的课题。

简介：【思考】“以生长代替重复”的教学设计,我追问自己两个问题。1.可以学的有很多,哪些是儿童真正需要学的？首先,教学必须扣着文本走,提升学习的系统性、序列化。本课共有三个反犬旁的生字：狮、猴、猩。我曾经考虑是否要抓住本课教材的这一特点,将反犬旁作为写字教学的重点,实现举一反三的归类教学。后来,我放弃了。为什么？反犬旁第一次出现在二上《识字2》“狂欢夜”的“狂”字中。在那一课里,

简介：摘要微时代的到来，无线网络的强大覆盖，视频压缩和传输技术的发展，强有力地推动着教学媒体的变化。在课堂中让每个学生应用信息设备已成为现实。微课进入到现实课堂中，有其深刻的时代背景、强大的现实需求和广阔的应用前景。