简介:摘要:中国书法是一门汉字书写艺术,从最初的甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书,再到草书、行书、楷书,每一种类别都创造了极为精彩的艺术成就,成为中国文化中最具代表性也最为独特的一个艺术门类。中国书法之所以能发展为一门艺术,有两个最重要条件:一是有结构形式的汉字,书写或刻画汉字是书法的基础;二是毛笔工具,一种起源于中国的传统书写、绘画工具。传统书法艺术是用毛笔蘸墨以线条的形式在纸本上书写,纸质材料具有渗透性好、水墨晕染效果佳的特点,但其易损、易磨、易霉,导致传统书法作品极易损坏,难以长时间保存。而陶瓷在炉中经过高温烧制,具有较高的硬度,几乎不会磨损。基于此,对书法艺术在陶瓷上的表现形式进行研究,以供参考。
简介:摘要:音乐表演的艺术风格是相关的表演艺术家进行二度创作过程中其个性在艺术表演过程中的具体表现。风格是一种艺术表演的形态,在音乐表演的总体方面能够表现出来的非常具有代表性的特殊的体系。艺术风格要求音乐表演人员具有非常扎实的文化内涵和艺术方面的修养,能够掌握音乐表演具有的各种艺术风格,在表演中能够根据自身情况表演出自己的风格,还要保证让两者可以结合起来。另外还要根据音乐表演中需要遵守的美学原则,了解和把握音乐表演过程中涉及到的艺术表现的多元化,根据不同的场合进行音乐作品的各不相同的诠释,使得音乐作品更具感染力。文章主要对音乐表演艺术风格与艺术表现进行分析,仅供参考。
简介:摘要:音乐表演的艺术风格是相关的表演艺术家进行二度创作过程中其个性在艺术表演过程中的具体表现。风格是一种艺术表演的形态,在音乐表演的总体方面能够表现出来的非常具有代表性的特殊的体系。艺术风格要求音乐表演人员具有非常扎实的文化内涵和艺术方面的修养,能够掌握音乐表演具有的各种艺术风格,在表演中能够根据自身情况表演出自己的风格,还要保证让两者可以结合起来。另外还要根据音乐表演中需要遵守的美学原则,了解和把握音乐表演过程中涉及到的艺术表现的多元化,根据不同的场合进行音乐作品的各不相同的诠释,使得音乐作品更具感染力。文章主要对音乐表演艺术风格与艺术表现进行分析,仅供参考。
简介:【摘要】挖掘身边的美术资源,提高美术课程的生活性与地域特色,丰富课程内容,可以激发学生学习美术的兴趣,促进教师教学的创造性。前期,陕西省小学美术蒋永波工作坊带领学生对地方美术资源进行开发、实践、探索,并进行着一系列相关主题的实践研究。在这一过程中,不仅丰富了学生的学习方式,激发了学生们学习美术的兴趣,更促进了学生的创造、实践能力以及综合素质的提高。进一步进行水墨画课堂,使学生们深深感受到优秀传统水墨艺术表现的美好。